Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Русский язык и литература |
Урок-обобщение в 9 классе по теме "Сложное предложение"
| [ Скачать с сервера (35.0 Kb) ] | 2014-01-31, 2:03 PM |
| Учитель Живило Н.Н. г,Рудный, гимназия № 5 Тема: Урок – обобщение «Сложноподчинённое предложение». 9 кл. (Интеграция с темой урока литературы « Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети») Цели: - Обобщить знания уч-ся о СПП (виды придаточных, виды подчинения, союзы и союзные слова). Закрепить навыки синтаксического анализа СПП с несколькими придаточными, составления схем. В рамках подготовки к ВОУДу повторить материал по другим разделам науки о языке. Опираясь на дидактический материал, вспомнить основные вопросы споров Базарова и П.П. Кирсанова в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети». - Способствовать воспитанию интереса к предмету. - Развивать память, логическое мышление, умение анализиро- вать и обобщать, синтезируя материал двух учебных предметов. Оборудование: 1. Раздаточный материал. 2. Тесты. 3. Записи на доске. Ход урока. 1. Оргмомент. 2. Тема. 3. Цели: - Обобщить знания уч-ся о СПП (виды придаточных, виды подчинения, союзы и союзные слова). Закрепить навыки синтаксического анализа СПП с несколькими придаточными, составления схем. В рамках подготовки к ВОУДу повторить материал по другим разделам науки о языке. Опираясь на дидактический материал, вспомнить основные вопросы споров Базарова и П.П. Кирсанова в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети». - Способствовать воспитанию интереса к предмету. - Развивать память, логическое мышление, умение анализиро- вать и обобщать, синтезируя материал двух учебных предметов. 4. Лингвистическая разминка: составить словосочетание, выполнив следующие задания: «И» - сочинительный союз. Если он одиночный в СПП с однородным подчинением, то перед ним запятая не ставится. «де» - первый слог от слова, называющего особую форму глагола, неизменяемую часть речи. «й» - согл., сонорный, всегда мягкий и звонкий. «н» - суффикс в слове каменный. «ый» - окончание прилаг. М.р. ед.ч. И.п. с твёрдой основой. Второе слово – синоним к слову «дискуссия». Идейный спор. - Назовите участников идейного спора из романа «Отцы и дети». По каким вопросам они высказывают своё мнение? 4. Индивид.орфографическое задание на доске: вставить пропущенные буквы, рассказать о видах придаточных предложений. ( Либеральные, циничный, демократ, принцип, полемизирует, рациональный, нигилист, аристократ, мировоззрение, обличает, авторитет, общественный, искусство, патриархальный, религиозность, презирает). - Какие из этих слов помогают охарактеризовать П.П.Кирсанова? - Рассказ о видах придаточных. 5. Составить и записать в тетр. СПП с придат.изъяснит. о взглядах Базарова или П.П. Проверка вслух с коммент. 6. Аналитико-синтаксическая работа: выписать номера СПП, разделив их по группам в зависимости от вида придат. 1 задание Распредели предложения на три группы: СПП с придаточным изъяснительным, СПП с придаточным определительным, СПП с придаточным обстоятельственным. Укажи только номера предложений. 1. Он подозревал, что Базаров не уважает его, едва ли не презирает. 2. Слуги также привязались к нему, хотя он над ними подтрунивал. 3. Кажется, я всё делаю, чтобы не отстать от века. 4. Крестьян устроил, ферму завёл, так что даже меня во всей губернии красным величают. 5. Когда Павел Петрович сердился, он с намерением говорил «эфтим». 6. Человеческая личность должна быть крепка, как скала, ибо на ней всё строится. 7. Если вас послушать, так мы находимся вне человечества, вне его законов. 8. Мы действуем в силу того, что мы признаём полезным. 9. Нет, русский народ не такой, каким вы его воображаете. 10. Спросите любого из ваших же мужиков, в ком из нас он скорее признает соотечественника. 11. Материализм, который вы проповедуете, был уже не раз в ходу и всегда оказывался несостоятельным. 12. Мы ломаем, потому что мы сила. Проверка, устно – виды обстоят.придат. ( Кого хар-зуют эти предлож?) ( изъяс. – 1, 8, 10; опред. – 9,11; обстоят. – 2,3,4,5,6,7,12) 7. Графический диктант. 1. Город, куда отправились наши приятели, состоял в ведении губернатора из молодых. 2. Небольшой дворянский домик на московский манер, в котором проживала Кукшина, находился в одной из улиц города. 3. Лицо её приняло радушное выражение, когда она услышала фамилию Аркадия. 4. Со всем тем Аркадий решил, что он ещё никогда не встречал такой прелестной женщины. 5. Он говорил о Базарове с таким восторгом, что Одинцова обернулась и внимательно на него посмотрела. 6. По лицу Анны Сергеевны трудно было догадаться, какие она испытывала впечатления. Взаимопроверка. 7. Индивид.задание: на доске нарисовать схемы СПП с несколькими придат., прокомментировать знаки препинания. 8. Работа с карточкой 2 задание Спиши, расставь знаки препинания, нарисуй схему, укажи вид подчинения. 1. Поверите ли что когда Евгений Васильевич в первый раз сказал что не должно признавать авторитетов я почувствовал такой восторг. 2. Нам кого называют нигилистами не стоит болтать в то время когда речь идёт о народе. 3. Вам непременно надобно сходить к одной здешней даме которая совершенно в состоянии понять вас и для которой ваше посещение будет настоящим праздником. 9. Дополнительное задание: составить СПП с несколькими придат., характеризующее Базарова. 10. Самостоятельная работа. Тест. 11. Итоги урока. Рефлексия. 12. Оценки. | |
| Просмотров: 1992 | Загрузок: 222 | Комментарии: 2 | | |
Среда, 2024-04-24, 7:31 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|