Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Наша библиотека

Главная » Файлы » В помощь учителю » Русский язык и литература

Открытый урок по русской литературе «Мифические образы и их роль в "Ночи перед Рождеством"
[ Скачать с сервера (26.9Kb) ] 2015-12-22, 7:35 PM
Открытый урок: «Мифические образы и их роль в произведении. Поэтизация верности и бескорыстной любви»
Цель: изучение образов «Ночи перед Рождеством», их роли в произведении.
Задачи:
• Образовательная - познакомить учащихся с традициями и обрядами, с бытом и верованиями славянских народов через эпоху, отраженную в повести «Ночь перед Рождеством»; способствовать формированию понятий: «образ-символ», «этический идеал», «народность произведения».
• Развивающая - создать условия для развития у учащихся умений сопоставительного анализа характеристик героев, работы в творческих группах, нахождения информации в разных источниках и ее обработки.
• Воспитательная - способствовать воспитанию у школьников интереса к народным традициям; формирование нравственно-эстетических идеалов.
Ход урока
I. Оргмомент
1. Приветствие учителя
- Здравствуйте, дети. Сегодня мы проводим открытый урок, на котором присутствуют гости. Предлагаю подарить им свои улыбки, и они, я не сомневаюсь, ответят Вам тем же с пожеланием удачи и успехов.
Класс делится на 4 команды: «Д», «О», «Б», «Р».
II. Вступительное слово учителя
1. Звучит музыка «Начальные титры к произведению»
Последний день перед Рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь наступила. Глянули звезды. Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру, чтобы всем было весело колядовать и славить Христа.
-Что это значит? Дети из класса приготовили индивидуальные сообщения.
2. Индивидуальные сообщения
В повести «Ночь перед Рождеством» Гоголь рассказывает о событиях, случившихся в Диканьке в праздничную ночь перед Рождеством Христовым. Оно отмечается в ночь с 6 на 7 января (по юлианскому календарю с 24 на 25 декабря), когда загорается первая вечерняя звезда, которая воссияла над пещерой, где родился Иисус Христос. Канун рождества называют сочельником. В эти дни идёт пост, во время которого излюбленное блюдо говеющих – сочиво. Отсюда и название праздника. Дни праздника продолжаются 12 дней (до Крещения) и называются Святками. На святках соединялись христианские и языческие обряды. Гадания, игры, ряжение и колядование проводилось в честь языческого бога – идола Коляды. С принятием христианства колядками стали славить Христа.
- А что такое колядование?
Пение песен накануне Рождества. Ряженые прославляли Христа, желали счастья, добра дому и его хозяевам. Те в свою очередь преподносили колядующим различные дары и угощение.
Коляда – языческий бог веселых застолий, его имя образовано от слова «коло»- круг, оно символизирует вечный круговорот жизни, смену дня и ночи, вечное движение от тьмы к свету, от зимы к весне. (Приложение 1,2)
3. Пение и инсценирование колядок
Как пошла Коляда
Вдоль по улице гулять,
Вдоль по улице гулять,
С Новым годом поздравлять!
На счастье, на здоровье,
На Новый год!
Родись жито, пшеница и домашний скот.
А вам, ученикам, всем хорошо трудиться,
В учебе не лениться на радость пап и мам!
4. Мешок с дарами. Викторина
-Посмотрим, что вы наколядовали?
В мешке предмет, перед которым принаряжалась героиня повести (зеркало).
В мешке подарок, который герой готовил своей возлюбленной (сундук с железной оковой и росписью).
В мешке то, что само герою в рот попадало (вареники со сметаной).
В мешке то, на чем любила летать героиня повести (метла).
В мешке то, за чем отправился герой к царице (черевички).
В мешке то, что спрятал герой в карман (месяц).
III. Целеполагание
- О ком или о чем мы будем сегодня говорить? (О героях произведения)
- Зачем нам это нужно? (Что оценивать поступки и характер героев)
- Где могут пригодиться полученные нами знания? (В жизни, чтобы отличать добро от зла)
IV. Работа в группах
1. Правила работы в группах + оценивание
-Напоминаю Вам правила работы в группах:
Выберите лидера в группе!
Распределите задания между всеми!
Следите за временем! Будьте активны!
Стремитесь к хорошим ответам!
-Оценивание сегодня осуществляется условными обозначениями: звездочкой – за правильный ответ; месяцем - за неправильный.
2. Работа над образами главных героев
1 группа. Солоха
Вступление.
Одним из героев повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством» является Солоха.
Описание внешности
«Мать кузнеца Вакулы имела от роду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие года. Однако ж она так умела причаровать к себе самых степенных козаков…» Стр.126
Черты характера
1) В повести Солоха показана отрицательным персонажем. Она появляется неожиданно
«Тут через трубу одной хаты клубами повалился дым и пошел тучею по небу. И вместе с дымом поднялась ведьма верхом на метле».Стр.119
2) Ведьма так же, как и черт, может превращаться в кого угодно и делать невозможное для человека.
«Ведьма сама почувствовала, что холодно, несмотря на то, что была тепло одета; и потому, поднявши руки кверху, оставила ногу и, приведши себя в такое положение, как человек, летящий на коньках, не сдвинувшись ни одним суставом, спустилась по воздуху, будто по ледяной покатой горе, и прямо в трубу». Стр. 126
«…кое-где начали поговаривать старухи…, что Солоха точно ведьма; что парубок Кизяколупенко видел у нее сзади хвост величиною не более бабьего веретена; что она еще в позапрошлый четверг черною кошкою перебежала дорогу; что к попадье раз прибежала свинья, закричала петухом, надела на голову шапку отца Кондрата и убежала назад». Стр. 128
3)Автор поселил сказочных героев среди народа. Поэтому все происходящее кажется правдой.
Солоха - ведьма. Она же мать главного героя повести Вакулы. В жизни она умела очаровывать самых степенных казаков. Она умела искусно обходиться с ними. «Ни одному из них и в ум не приходило, что у него есть соперники». Стр.127
4) Она была хорошей хозяйкой: «…как не зайти к Солохе, не поесть жирных с сметаною вареников и не поболтать в теплой избе с говорливой и угодливой хозяйкой». «Солоха кланялась каждому, и каждый думал, что она кланяется ему одному». Но приветливее всего она была с казаком Чубом, потому что «В сундуках у Чуба водилось много полотна, жупанов и старинных кунтушей с золотыми галунами… В огороде кроме маку, капусты, подсолнечников засевалось еще каждый год две нивы табаку. Все это Солоха находила не лишним присоединить к своему хозяйству. Заранее размышляя о том, какой оно примет порядок. Когда перейдет в ее руки…»
5) Ради своей выгоды была готова навредить даже своему сыну: «она прибегала к обыкновенному средству сорокалетних кумушек: ссорить как можно чаще Чуба с кузнецом». Стр.127
6)Благодаря своей находчивости (сметливости), она сумела своих кавалеров посадить в мешки: «Вот тебе на! Ай да Солоха! Посадить в мешок …то-то я гляжу у нее полная хата мешков… теперь я все знаю: у нее в каждом мешке сидело по два человека, я думал, что она только мне одному…Вот тебе и Солоха!» Стр.143
Вывод.
В образе Солохи Н.В.Гоголь показал людские пороки: жадность, обман, измену. Мы видим, что все плохое все равно обнаружится и тогда человек выглядит смешно и глупо.
2 группа. Черт
Вступление
Н.В.Гоголь в своей повести использует фольклор, народные поверья. Писатель рисует образ черта, который в славянской мифологии является злым духом.
Описание внешности
«Вдруг с другой стороны показалось другое пятнышко, увеличилось, стало растягиваться, и уже было не пятнышко… Спереди совершенно немец: узенькая, беспрестанно вертевшаяся и нюхавшая все, что ни попадалось, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были так тонки, что если бы такие имел яресковский голова, то он переломал бы их в первом козачке. Но зато сзади он настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундирные фалды; только разве по козлиной бороде под мордой, по небольшим рожкам, торчавшим на голове, и что весь был не белее трубочиста , можно было догадаться, что он не немец и не губернский стряпчий, а просто черт…» Стр.119
Черты характера и его поступки
1) Черт показан Гоголем как хитрый проказник. «между тем черт крался потихоньку к месяцу и уже протянул было руку схватить его, но вдруг отдернул ее назад, как бы обжегшись, пососал пальцы, заболтал ногою и забежал с другой стороны и снова отскочил и отдернул руку. Однако ж, несмотря на все неудачи, хитрый черт не оставил своих проказ. Подбежавши, вдруг схватил он обеими руками месяц, кривляясь и дуя, перекидывал его из одной руки в другую, как мужик, доставший голыми руками огнь для своей люльки; наконец поспешно спрятал в карман и, как будто ни в чем не бывало, побежал дальше». Стр.120
2) «Черту оставалась последняя ночь шататься по белу свету и выучивать грехам добрых людей». Он хотел выместить свою злобу на кузнеце, потому что тот изобразил на одной из своих картин, как черта бьют кнутами и изгоняют из ада. Стр.121
3) Черту свойственны человеческие качества, поэтому мы воспринимаем его как настоящего.
«Ведьма, увидевши себя вдруг в темноте, вскрикнула. Тут черт, подъехавши мелким бесом, подхватил ее под руку и пустился нашептывать на ухо то самое, что обыкновенно нашептывают всему женскому роду».
Он заигрывает с ней, как только остается свободная минута. «Черт между тем не на шутку разнежился у Солохи: целовал ее руку с такими ужимками, как заседатель у поповны, брался за сердце, охал и сказал напрямик, что если она не согласиться удовлетворить его страсти и, как водится, наградить, то он готов на все, кинется в воду, а душу отправит прямо в пекло». Стр.119, 132
4) Черт очень обрадовался, что может отомстить кузнецу. «Теперь- то попался кузнец!» - думал он про себя, теперь-то я вымещу на тебе, голубчик, все твои малеванья и небылицы, изводимые на чертей!» Он старался уговорить кузнеца, обхитрить. Стр.140
5) Как и все сказочные герои, он умеет перевоплощаться: летает по небу, «черт перелетел через шлагбаум, оборотился в коня…» или «Черт в одну минуту похудел и сделался таким маленьким. Что без труда влез к нему в карман». Стр.143
Вывод.
У черта ничего не получилось. Единственное о чем он думал, чтобы Вакула отпустил его и не окрестил крестным знамением. «И так, вместо того чтобы провесть, соблазнить и одурачить других, враг человеческого рода был сам одурачен».
3 группа. Оксана
Вступление
Оксана – героиня повести «Ночь перед Рождеством» Именно ее полюбил Вакула.
Описание внешности
«Оксане не минуло еще и семнадцати лет, как во всем почти свете. И по ту сторону Диканьки, и по эту Сторону Диканьки, только и речей было, что про нее… Свежее, живое в детской юности лицо с блестящими черными очами и невыразимо приятной усмешкой…» Стр.123
Черты характера и поступки
1) Оксана была избалованна и капризна. «Оксана знала и слышала все, что про нее говорили, и была капризна, как красавица». Она постоянно крутится перед зеркалом, не может налюбоваться собою: «Нет, хороша я! Ах, как хороша! Чудо! Какую радость я принесу тому, кого буду женою! Как будет любоваться мною мой муж!» «Тут села она на лавку и снова взглянула в зеркало и стала поправлять на голове свои косы. Взглянула на шею, на новую сорочку, вышитую шелком, и тонкое чувство самодовольствия выразилось на ее устах, на свежих ланитах и осветилось в очах». Стр.123, 124
2) Оксана отравляет Вакулу за черевичками, которые носит сама царица, обещав за это выйти за него замуж. Стр.131
3) Оксана способна на сострадание. Когда Вакула «пропал», Оксана стала переживать, что поступила с ним очень сурово. «Одна только Оксана стояла как будто не своя: Молилась и не молилась. На сердце у нее столпилось столько разных чувств, одно другого досаднее, одно другого печальнее, что лицо ее выражало одно только смущение; слезы дрожали на глазах. Стр.148
4) Оксана оказывается способной на искренние чувства. Она с радостью встречает Вакулу после возвращения его из Петербурга. «Нет! Нет! Мне не нужно черевиков! – говорила она, махая руками и не сводя с него очей, - я и без черевиков… - Далее она не договорила и покраснела». Стр.150
Вывод:
Гоголь показывает нам Оксану и как избалованную красавицу, и как человека , способного на искренние чувства.
4 группа. Вакула
Вступление
Главным героем повети Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством является кузнец Вакула.
Описание внешности
Гоголь описал его так «силач и детина хоть куда». Стр.135
Черты характера и его поступки
1) Вакула был не только хорошим кузнецом, « В досужее время кузнец занимался малеванием и слыл лучшим живописцем во все околотке…Все миски, из которых диканьские козаки хлебали борщ, были размалеваны кузнецом». Он расписывал церковные стены. Стр.120
2) Главной чертой характера Вакулы было трудолюбие. Если он хочет напомнить о себе, то вспоминает свои дела. Чтоб доказать свою любовь к Оксане, он говорит о сундуке «железо на оковку положил такое, которое не клал на сотникову таратайку…А как он будет расписан!...гореть будет как жар».Стр.124
Вакула постоянно ищет себе дело. Например, когда он от Оксаны пришел домой, то глаза его искали, чтоб сделать: «Зачем тут лежат эти мешки? Их давно бы пора убрать отсюда. Завтра праздник, а в хате до сих пор лежит всякая дрянь. Отнести их в кузнецу!» Стр.135
3) Вакула очень любит Оксану, готов ради нее на многое. Вакула произносит: «Не хочу ни каменьев дорогих, ни золотой кузнецы, ни всего твоего царства. Дай мне лучше мою Оксану»
Он оседлал черта и отправился в Петербург, чтобы поглядеть, из чего сделаны черевички царевны. Он проявляет смелость: «Сначала страшно показалось Вакуле, когда поднялся он от земли на такую высоту, что ничего не мог видеть внизу…однако ж мало спустя он ободрился и уже стал подшучивать над чертом». Стр.143
4) Вакула умел ценить прекрасное. Попав во дворец, он восклицает: «Что за лестница! – шептал про себя кузнец, - жаль ногами топтать. Экие украшения!.. Боже мой! Что за перила! Какая работа! Тут одного железа рублей на пятьдесят пошло! .. Что за картина! Что за чудная живопись! – рассуждал он, - вот, кажется, говорит! Кажется живая!.. А краски! Боже ты мой, какие краски!» Стр.144
Вывод.
Описывая образ кузнеца Вакулы, Гоголь хотел сказать нам, что честность, трудолюбие, верность всегда смогут победить зло, что человек, имеющий такие качества, будет счастливым.
3. Закрепление. «Пазлы»
- В.Г.Белинский отмечал: «Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат красками действительности. Видишь и слышишь их».
Поэтому, я думаю, вы легко соберете пазлы героев повести по их описанию.
Солоха: метла, обман, жадность, измена.
Черт: месяц, хитрость, мстительность, проказы.
Оксана: зеркало, красота, капризы, угрызения совести.
Вакула: картина, честность, трудолюбие, верность.
Пузатый Пацюк: вареники, «сродни черту», лень, прозорливость.
V. Подведение итогов
- Ребята, название наших команд, по меньшей мере, странное, но не случайное. Это шифр к ключевому слову, в котором не хватает еще одной буквы «О». Кто-нибудь догадался?
- Добро.
- Добро побеждает зло, изгоняя черта не только из хутора, но и из души самовлюбленной красавицы. Такова идея произведения. Так Гоголь через орнамент национального быта подводит читателя к своему нравственному идеалу - гармонии внешней красоты и внутреннего совершенства.
VI. Рефлексия. Оценивание - по количеству звезд
Синквейн
Повесть.
Чудесная, поучительная.
Увлекает, развлекает, учит.
Оксана полюбила сильного Вакулу.
Добро.
VII. Домашнее задание
Сочинение по произведению
Категория: Русский язык и литература | Добавил: svetlanafilatova1975 | Теги: Добро, Характеристика героев произведения, поэтизация любви
Просмотров: 216 | Загрузок: 2 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Суббота, 2016-12-03, 2:34 PM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Психология [165]
Педагогика [291]
Математика [775]
Физика [242]
История [335]
Классному руководителю [518]
Русский язык и литература [696]
Физическая культура [200]
Английский язык [408]
Искусство [181]
Родительский совет [14]
Биология [319]
Информатика [365]
Начальная школа [1868]
Мой Казахстан [237]
Технология [126]
Самопознание [170]
Технология труда [49]
Персональная рубрика учителя технологии труда Шукурова Суюнгали Сагинтаевич. Западно-Казахстанская область,Жанибекский район,СОШ имени Т.Жарокова
НВП и ОБЖ [40]
Профессиональное образование [155]
Дошколенок [461]
География [129]
Школьная библиотека [48]
Казахский язык и литература [542]
Химия [33]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz

  • Статистика

    Рейтинг@Mail.ru