Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Начальная школа |
Конспект урока на тему "Мягкий знак для обозначения мягкости согласных"
| 2014-11-08, 10:01 PM | |
| РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс, «Атамура» Урок № 30 Тема: Мягкий знак для обозначения мягкости согласных Цель урока: развивать умение обозначать мягкость согласных звуков мягким знаком на конце и в середине слова. Задачи урока: наблюдение над мягким знаком-показателем мягкости согласных, его особенностями; развитие умения различать в речи и писать слова с мягким знаком для обозначения мягкости согласных на конце и в середине слова; упражнение в переносе слов с мягким знаком в середине. Ход урока 1.Организационный момент Ужасно интересно, все то, что неизвестно. А то, что неизвестно, нам хочется узнать. Но чтоб добыть нам знания, проявим мы старание, Тогда с тобою многое удастся нам понять. 2. Чистописание а у ы э о я ю и е ё 3.Актуализация знаний. на доске записаны гласные: а у ы э о я ю и е ё. - Что это за буквы? - По какому признаку гласные разделили на 2 группы? - Какие гласные обозначают мягкость согласных? • «Мягкий- твердый» Прочитайте слова на доске и запишите их в 2 столбика: в 1-ый столбик слова, в которых есть мягкие согласные, во 2-ой столбик – слова, в которых мягких согласных нет. Слова на доске: мыло, милый, денёк, лук, люстра, радуга, отряд. - Почему в 1-ом столбике некоторые согласные произносятся мягко? - Подчеркните гласные, показывающие на мягкость согласных. - А в какой столбик запишите слово моль? - В нем есть мягкий согласный звук? Какой? - Но ведь после согласной л нет гласных я, ю, е, ё, и. Почему же она произносится мягко? - Можете предположить, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? 4.Работа над темой урока. - Послушайте загадку. Отгадка на неё и будет темой нашего сегодняшнего урока. В начале слова нет меня, Зато в конце бываю я, И в середине я встречаюсь, Я слог при чтении смягчаю. Безголосый я добряк! Всё смягчает ... Далее формулируется тема урока: «Мягкий знак – показатель мягкости согласных». • Наблюдение над словами с мягким знаком. Угол- уголь Мел- мель Шест- шесть 5. Работа по учебнику. • Назови слова с мягким знаком на конце стр.77 упр.201 • «Помоги Диме» Распредели слова в два столбика стр.78 упр. 203 • «Укажи место» Отгадай загадки, укажи место мягкого знака • Закрепление знаний и умений Работа над словарными словами стр.79 упр.206 6. Итог урока. -Что вы знаете про мягкий знак? -Для чего ещё нужен мягкий знак? Д/З стр.80 упр.207 | |
| Просмотров: 1836 | Загрузок: 0 | Комментарии: 2 | | |
Четверг, 2024-04-25, 7:12 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|