Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Начальная школа |
Танысу
| 2015-09-12, 11:45 PM | |
| Есенберлина Айнұр Ермекбайқызы - қазақ тілі мен қазақ әдебиет пәнінің мұғалімі «Жезқазған қаласының № 4 орта мектебі» КММ 1сынып. ашық сабақ. Сабақтың тақырыбы: Танысу. Қорытынды сабақ. Сабақтың мақсаты: 1) Білімділік: Оқушылардың «Танысу» тақырыбына байланысты сөздік қорын байыту, сөздерді дұрыс айтуын талап ету. 2) Дамытушылық: тез ойлау, сауатты айтуға дағдыландыру, сөздерді өзара дұрыс байланыстырып, ойды жүйелеп айту дағдысын қалыптастыру. 3) Тәрбиелік: Оқушылардың мемлекеттік тілге деген құрметін, қоршаған ортаға сүйіспеншілігін арттыру. Сабақтың көрнекілігі: суреттер,кітап, интерактивті тақта, орамал, ватман,үлестірме қағаздар, «Сиқырлы сандықша». Әдіс – тәсілдер: жұптық жұмыс, топтық жұмыс, жеке жұмыс, ұжымдық жұмыс. Сабақтың барысы: Ал, балалар бүгінгі сабақ басталмай тұрғанда сендер қазір қай көңілде сабаққа келгендерінді смайлик бойынша мынау жерге көрсетесіңдер.Сабақ аяғында көңілдерін өзгерсе, смайлик бойынша көрсетесіңдер. I Ұйымдастыру кезеңі: (психологиялық дайындық) «Шаттық шеңбері» тренингі ұйымдастыру. Психологиялық орта құру арқылы, оқушылардың көңіл-күйі көтеріледі. Оқушылар шеңберге тұрып, хормен тақпақ айтады. Қайырлы күн, жер ана, Қайырлы күн ,көк аспан Қайырлы күн, балалар Қайырлы күн, мұғалімдер! ІІ .Үй тапсырмасын сұрау: «Жұлдыз жолы» ойыны арқылы сөздікті сұрап шығамын, 3 қатардан 3 оқушы шықсың да артқы пардаға барсың, менің сұрағыма дұрыс жауап берген оқушы 1 қадым алға басады , сөйтіп әр жаттап келген әр оқушы жұлдыз жолын жүріп шығады.Бастайық: қыз – девочка, ұл –мальчик, мектеп- школа, сынып –класс, мұғалім- учитель, оқушы--ученик, кітап –книга, қалам- ручка, дәптер –тетрадь, менің атым –меня зовут, сенің атың кім?- как тебя зовут?, сәлем! – привет!, сау бол! – пока!, сәлеметсіз бе! –здравствуйте!, сау болыңыз!- досвидания!.Дұрыс жауап берген , «Жұлдыз жолын» жүріп өткен оқушы «жұлдыз» - алады. ІІІ.Суретпен жұмыс: тақтада теріс ілулі тұрған суреттің біреуің таңдап, оның аудармасын айтады. (тақта- доска, мұғалім – учитель, қыз – девочка, ұл –мальчик, мектеп- школа, сынып –класс, оқушы--ученик, кітап –книга, қалам- ручка, дәптер –тетрадь). Сергіту сәті. Орнымыздан тұрамыз, Алақанды ұрамыз Бір отырып, бір тұрып, Бір отырып, бір тұрып, Біз тынығып аламыз. ІҮ. Жұптық жұмыс: Екі оқушы өзара диалог түрінде сөйлеседі: -Сәлем! -Сәлем! -Сенің атың кім? -Менің атым – Артур, сенің атың кім? -Менің атым – Лера, сен неше жастасың? -Мен 6 жастамын, ал сен неше жастасың? -Менің жасым жетіде. -Сау бол! -Сау бол! V. Кітаппен жұмыс. Кітапта берілген мәтінді мұғалім дауыстап оқиды, оқушылар аудармасын айтады: Бұл – Әлібек. Әлібек жеті жаста. Мынау –мен. Менің атым – Настя. Мен бірінші сыныпта оқимын. Сәлеметсіз бе, Анна Ивановна! Оқушылар мектепке келді. VI.Бекіту. Біздің сабақ аяқталуына жақын. Қазір келесі тапсырма бойынша қорытынды жасаймыз.Мұғалім «сиқырлы сандықтан» сөздерді айтады оқушылар оны аударып ватманға сол сөздің суреттеін жапсырып қояды. VIIІ.Бағалау.Әр оқушының ынта – ықыласына , сабаққа қатысуына және дұрыс жауап бергеніне қарай өз бағасын беру. ІХ. Рефлексия. -Балалар, бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? -Қалай ұнады, көрсетіңдер? - Сабақ аяғында кімнің көңіл-күйлерін өзгерілді, смайлик бойынша көрсетуге болады. - Сабаққа рақмет, сау болыңыздыр! | |
| Просмотров: 814 | Загрузок: 0 | | |
Четверг, 2024-04-18, 12:37 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|