Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Наша библиотека

Главная » Файлы » В помощь учителю » Профессиональное образование

«Инновационные технологии и подходы, эффективность использования»
2015-09-29, 6:57 PM
Белоусова Оксана Петровна, Семей, КГУ«Средняя общеобразовательная школа № 25», учитель начального класса
«Инновационные технологии и подходы, эффективность использования»
Шаталов: «А сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей, заложенных в каждом. Самое главное-учитель долден помочь ученику осознать себя личностью, пробудить интерес в познании себя, жизни, мира.. »
Если каждый учитель грамотно организует работу класса на стадии вызова, побуждает учеников активно формулировать свои вопросы, предположения и идеи, у них возникает естественное желание узнать новое. Обеспечение в учебном процессе обозначенных способов жизнедеятельности, правильное определение набора управленческих действии, осознанное привнесение стихий поиска оптимальных путей, заинтересованности в результатах работы, конструирование созидательной атмосферы, творческой импровизации, раскрепощенности в мыслях делают среду урока поучающей, побуждающей к творчеству. Основу методической деятельности каждого учителя закладывает система работы школы. Которая руководствует следующими задачами:
- Обеспечение высокого уровня преподования предметов
- Использование новых технологии в обучении
- Реализация комплексного подхода к освоению технологии развивающего обучения
- Технологизация учебно-воспитательного процесса
- Диагностика резервных возможностей школьной образовательной среды и способностей учащихся.
Любая система работы предпологает ожидаемый результат. Чего ожидаю я, выстраявая работу на уроках по представленной системе:
1) Преобразования среды урока
2) Повышения качеств образования
Современная школа требует радикальных изменении, позволяющих учащимся адаптироваться в динамично меняющемся мире, творчески реализовать себя в личной жизни, в будущей профессиональной деятельности. Система образования-это показатель развития национальной культуры и национального самопознания.
Всякое изменение требует осторожности в действиях: важно не только искоренить негативные тенденции, недостатки, сдерживающие поступательные движения, но и сохранить даже развить, имеющийся позитивный опыт.
Категория: Профессиональное образование | Добавил: Айко1962
Просмотров: 197 | Загрузок: 0 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вторник, 2017-08-22, 9:59 AM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Психология [178]
Педагогика [302]
Математика [825]
Физика [264]
История [360]
Классному руководителю [539]
Русский язык и литература [724]
Физическая культура [224]
Английский язык [433]
Искусство [195]
Родительский совет [17]
Биология [337]
Информатика [382]
Начальная школа [1951]
Мой Казахстан [250]
Технология [138]
Самопознание [180]
Технология труда [61]
Персональная рубрика учителя технологии труда Шукурова Суюнгали Сагинтаевич. Западно-Казахстанская область,Жанибекский район,СОШ имени Т.Жарокова
НВП и ОБЖ [46]
Профессиональное образование [168]
Дошколенок [508]
География [138]
Школьная библиотека [54]
Казахский язык и литература [585]
Химия [41]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz

  • /li>
  • Статистика

    Рейтинг@Mail.ru