Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Дошколенок |
Ашық сабақ:Шаршы.Ұзын-қысқа.Сол жақта,оң жақта.
| [ Скачать с сервера (73.4 Kb) · Скриншот ] | 2017-02-18, 9:33 AM |
| Ашық сабақ:Шаршы.Ұзын-қысқа.Сол жақта,оң жақта. Жамбыл облысы Қордай ауданы «Ертөстік»балабқшасының тәрбиешісі Джинлирова Фарида Двумаровна Білім беру саласы:Таным.Шығармашылық.Денсаулық Бөлімі:ҚМҰҚ Мақсаты:Геометриялық фигураларды атау,шаршытуралы ұғымдарын қалыптастыру. Міндеттері:Шаршымен таныстыру.Шаршыны нүкте бойымен салу және көлемі жағынан әртүрлі болатынын түсіндіру,шаршыны-сезім-қозғалыс түйсіктері арқылы зерттеу,ұзындығы жағынан бір-біріне қарама-қарсы затты салыстыру.Оң жақ-сол жақты қағаз бетінде бағдарлай білуге үйрету. Қолданылатын көрнекі құралдар:геометриялық фигуралар,суреттер,ұзын-қысқа лента,үлестірмелі материалдар,ИКТ,мозайка. Сөздік жұмыс:геометриялық фигуралар. Қостілдік компонент:шаршы-квадрат,ұзын-длинный,қысқа-короткий,сол жақ-слева,оң жақ-справа. Оқу іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалар іс-әрекеті Мотивациялық-қозғаушылық Шаттық шеңбер Амансыңба ,Алтын күн! Амансыңба,Жер –ана! Амансыңба,Достарым! Сендерді көрсем,қуанам! Балалар,мен сендерді көргенім үшін қуаныштымын.Сендер күлкілеріңмен,мейірімділіктеріңмен менің жүрегімді жылытасыңдар. Шаттық шеңберіне тұрады. Ұйымдастырушылық-ізденістік Балалар,бізге қонаққа Дімбілмес келді. Дімбілмес келіп,балалармен сәлемдесті.Балалардан сұрақ-жауап алды. Тәрбиеші Дімбілмеске отырып ашық сабаққа қатысуды ұсынады. Балалар бүгінгі тақырып: 1.«Шаршы,төртбұрышты пішін»Оның төртбұрышы болады.Мынау бірінші,екінші,төртінші бұрышы.Шаршының бұрышы үшкір болып келеді.Оны сипап сезіп қарайық,балаларға бұрыштарын сипатып көрсету.Шаршы көлемі жағынан әртүрлі болады.Мынау үлкен шаршы,мынау кішкентай шаршы. «Ұзын-қысқа»өлшеулеріне түсінік беру.Оңға,солға. 2.Слайд: «Пішіндер»көрсету. 3.Суретпен жұмыс: 4.Дидактикалық ойын: «Сиқырлы қапшық» Ойын шарты:қапшықта геометриялық пішіндер бар.Балалар қолымен ұстап сезім арқылы қандай пішін екенін айтады. 5.Сергіту сәті: «Оңға түзу тұр» Солға түзу тұр, Алға бір адым. Артқа бір адым Оңға бұрылып, Солға үңіліп, Төмен –жоғары қарайық, Орнымыздан тұрайық. 6.Дидактикалық ойын: «Сыңарын тап» -Сәлеметсіз бе? Мұқият тыңдайды. Шаршыны қолдарымен сипап сезінеді. Балалар бірге қайталап отырады. Саид,Мирвета,Сабит,Рахиля Сымбат. Қайталайды. Балалар қызыға ойнайды. Қайталайды. 7.Саусақ жаттығуы. Мынау саусақты ата. Мынау саусақ әже, Мынау саусақ әке, Мынау саусақ ана, Мынау саусақ кішкентай бала. Дамытушы ойын Шарты:қол маторикасын дамыту.(әуен арқылы орындайды) Балалар қызығушылықпен қарастырады. Рефлексиялық-түзетушілік 8Қорытынды:Балалар біз бүгін қандай геометриялық пішіндермен таныстық? -Ал,шкаф қай жақта орналасқан? Екі бала ортаға шығып қайсы баланың бойы ұзын,қайсы баланың бойы қысқа? 9.Балаларға смайлик таратып бердім.Смайликтер арқылы көңіл-күйлерін көрсетеді,ұнады,ұнамады деген ұғымды білдіреді. Дімбілмес алғыс ретінде банан таратып шығады Шаршы,сопақша,үшбұрыш. -Оң жақта. -Мухамед қысқа. -Сабит ұзын. Смайликтер көрсету арқылы өз көңіл-күйлерін білдіреді. Күтілетін нәтиже: Біледі:пішіндерден заттар құрастыруды ,берілген тапсырманы орындайды. Игереді:Шеңбер,шаршы үшбұрыш туралы толық мағлұмат. Меңгереді:геометриялық пішіндерді ажырата алуды. | |
| Просмотров: 1768 | Загрузок: 25 | Комментарии: 1 | | |
Вторник, 2024-04-23, 10:46 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|