Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
8 сынып кім алдады?
| 2016-02-26, 11:35 AM | |
| Ахмеджанова Ардак Маратовна Бурабай ауданы Щучинск қаласының № 8 мекетеп-гимназиясының Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Сынып: 8 Б,В пәні: қазақ тілі күні: Сабақтың тақырыбы: Кімді алдады? Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ауызекі тілде өз ойын жеткізе білу, сауатты жазу және сөйлеу мәнерін жетілдіру. Дамытушылық:Тілдік қатынас арқылы сөйлеу әрекетін дамыту, ой-өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: қазақ тілін мақтан тұтуға баулу, ардақтауға үйрету, үлкендерді сыйлауға, әдепті болуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: коммуникативтік танымдық жұмыс түрлері. Сабақтың көрнекілігі:үлестірмелі қағаздар, суреттер. Пәнаралық байланыс: орыс тілі Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабақта жұмыс жүргізу үшін қалыпты сыртқы жағдайды қамтамасыз ету. Оқушыларды қарым-қатынасқа психологиялық дайындау ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Жаңа сөздерден сөйлемдер құрастыру, мәтінді мазмұндау. Гимназ.сынып: Тірек сөздерді пайдаланып 7-9 сөйлем жазу ІІІ. Жаңа сабақ.Сабақтың мақсатын, барысын айту. 1 - тапсырма. Кімді алдады? 265 бет.Мәтіннің мазмұның айтып беру. 2 - тапсырма. Қалай ойлайсыңдар, шынында, Майгүл кімді алдады? 3 – тапсырма. Берілген мақал- мәтелдерді оқып шығып, модаль сөздерді қолданып айтып көріңдер. Кітап — алтын қазына. Күш — білімде, білім — кітапта. Кітап — білім бұлағы, білім — өмір шырағы. Кітап — ойлау көзі. 4 – тапсырма. Берілген сөз тіркестерімен сөйлем құрап жазыңдар. Үлгі: Оның ертең кітапханаға баруы мүмкін. Баруы мүмкін, олар сияқты, алдайтын шығарсың, алған екен, өткізуге тиіс, көруі мүмкін. IV. Бекіту. “Кітап маған тақтан да қымбат” деген ұлы Шекспирдің сөзін эпиграф етіп, “Кітап деген ғажайып әлем” деген тақырыпқа эссе жазыңдар. V. Сабақты қорытындылау.-Нені өттік? -Нені үйрендік? VI. Үй тапсырмасы. Мәтінді мазмұндау, сұрақтар құрастыру. гимназ.сынып:Тірек сөздер бойынша мәтін жазу VІI. Бағалау. VІІI. Рефлексия. Оқушылардың көңіл – күй жағдайын, әрекетін, оқушы мен мұғалімнің өзара қатынасына жағдай жасау. | |
| Просмотров: 1060 | Загрузок: 0 | | |
Четверг, 2024-04-18, 10:43 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|