Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
Жеміс жесең, жетілесің
| 2016-11-02, 9:15 AM | |
| 4 сынып Сабақтың тақырыбы: Жеміс жесең, жетілесің Жалпы мақсаты Тақырып бойынша оқушылардың білімдерін кеңейту,ауызекі және жазба тілін дамыту. Сын есімдерді қолдана білу Оқу нәтижесі Оқушылар өзара қарым-қатынасқа түсе алады, өмірмен байланыстырады. Түйінді идеялар Оқушылардың қызықты ақпарат арқылы мәліметтермен танысуы, жұмыс жасауы. Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары Мұғалім немен айналысады Оқушылар немен айналысады 1.Ұйымдастыру кезеңі а/миға шабуыл б/топқа бөлу /жемістер, жидектер, көкөністер/ 3.Қызығушылықты ояту Тақырыпты анықтау үшін аннаграманы шешу М І С Ж Е ЖЕҢЕС, Ж Е Т І Л Е С Ң Жауабы: жеміс жесең, жетілесің «Ой шақыру» әдісі 4.Мағынаны тану Мәтінмен жұмыс Практикалық жұмыс 6.Ой толғаныс Бекіту. Қорытындылау. 7.Үйге тапсырма 8.Бағалау 9.Кері байланыс 1.а/тақтада берілген суреттермен жұмыс. Ал енді интербелсенді тақтадағы суреттерге назар аударайық. Суретте нелер бейнеленген? Атаңдар. ( Лимон, алма, жүзім, шие, қауын, қарақат, өрік, алмұрт) - Балалар, алма, алмұрт, лимон нелерге жатады? - Жемістер - Жидектерге нелер жатады? - Шие, қарақат, т.б. -Жеміс-жидектерден басқа бақшада нелер өседі? -Сәбіз, орамжапырақ, қызылша, қызынақ т.б. б/ Сурет құрастыру арқылы топқа бөлінеді ." Кім тез?" жарыс ойыны. Сыныпты үш топқа бөліп жарыстыру. Балалар, тақтада үш себет ілулі тұр. 1-себет Жемістер 2- себет Жидектер 3-себет Көкөністер Себеттерге жеміс-жидектердің, көкөністердің суреттерін дұрыс салу. Қай топ тез және дұрыс орындағандарын анықтау. Жеңімпаз топты анықтау. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай? (Оқушылар сабақтың тақырыбын аннаграмма арқылы анықтайды анықтайды.) Жеміс жесең, жетілесің. - Балалар,қалай ойлайсыңдар, жеміс-жидектер адам үшін пайдалы ма? 1. Сөздік жұмысы. Тыңдалым. Айтылым. Жазылым. Сөздер мен сөз тіркестерінінің мағыналарын түсіндіру, дұрыс айтуға дағдыландыру,сөздік дәптерлеріне жаздыру. Үшін – для Пайдалы – полезный Мағына - значение Дәрумен - витамин Білдіреді - означает Дәрілік қасиет - лечебное свойство Жетілу - развиваться, закаляться Өсімдік - растение 2.Мәтінмен жұмыс. Оқылым. Айтылым. а) Мәтінді оқу, аудару. ә) Сұрақтарға жауап беру. б) " Шеңбер бойымен әңгімелеу" ойынын жүргізу. ІІІ деңгей. Жуан және жіңішке сөздерді екі бағанға бөліп жазыңдар. Сәбіз,жүзім, алмұрт, таңқұрай, өрік,қауын, тәтті, дәмді. ІІ деңгей. Сөздерді буынға бөліп жаз. Буын түрлерін анықтаңдар. Қызан, қияр, жүзім, өрік, алмұрт, пияз, жеміс. ІІІ деңгей. Сөз тіркестерін аударып жаз. Бір сөйлем құрастырыңдар. Вкусное яблоко, красная малина, сладкая клубника, земляничный сок. Венн диаграммасын толықтыру. Мұғалім жеміс - жидектердің аттарын береді. Оқушылар олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын тауып, дәптерге жазады. Алма, Қарбыз Ұқсастықтары: пайдалы, өсімдіктер, домалақ т.б. Айырмашылықтары: Алма - жеміс, ағашта өседі т.б. Қарбыз - көкөніс, жерде өседі т.б. Дұрыс па? Бұрыс па? 1. Жеміс-жидектерде дәрумен аз. 2. Жеміс-жидек далада өседі. 3. Жеміс-жидекте дәрілік қасиет жоқ. 4. Сәбіз бақшада өседі. 5. Қарбыздың дәмі ащы болады. 6. Лимон дәмді жидек. 7. Қазақстанда өсімдік өспейді. Үй тапсырмасын беру. 1.Жаңа сөздерді жаттау. 2. Мәтіннің мазмұнын айту. Жиынтық бағалау Үлестірмелі парақша Дереккөздер және жабдықтар: оқулық,әдістемелік құрал,нұсқаулық,ғаламтор,Интерактивті тақта, энциклопедия, видеоролик Сабақты бағалау: Формативті бағалау-ынталандыру, Жиынтық баға Кері байланыс Сабақ бойынша өзгертулер | |
| Просмотров: 659 | Загрузок: 0 | | |
Пятница, 2024-04-19, 8:06 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|