Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Внимание! Начинаем Международный конкурс юных сказочников!

Первый тур конкурса продлится два месяца – с 1 марта по 1 мая. Конкурс объявляют сайты «Коллеги» (http://collegy.ucoz.ru ) - педагогический журнал Казахстана, «Бала» (www.bala.os.kz ) – «Детские дома Казахстана»,  «Клуб юных сказочников» (www.fairytale-mylove.narod.ru)  и республиканская казахстанская газета «Многоточие» (газета для добрых и неравнодушных людей).  Вместе со сказками желательно прислать фото автора и рисунок. Победителей ждут призы. Все работы, поступившие на конкурс, будут опубликованы на сайтах и в газете «Многоточие».  

Сказочного вам творчества!

Сакен БЕЛЬГИБАЕВ
 www.newspaper.kz № 90 от 20 февраля.
На минувшей неделе ГКП «Алматыжер» потерпело фиаско – решением акимата Алматы отменено постановление о сносе областного детского дома №1. Правда, для этого пришлось объединить усилия средств массовой информации, депутатского корпуса и руководства области. Кто стоит за незаконным решением об изъятии детдома, пока неизвестно
Сауле Абизова, директор первого Алматинского областного детдома, еще две недели назад узнала о том, что вверенное ей заведение, в котором живут и учатся 200 воспитанников, должно быть снесено.
На ее запрос по поводу беспредела в департаменте образования лишь развели руками, поскольку ни о чем подобном здесь не слышали. Новый министр образования и науки Жансеит Туймебаев пообещал разобраться в ситуации, а сотрудник областного департамента образования Анатолий Рудер сразу же заявил о незаконном изъятии земли, обвинив ГКП «Алматыжер» в попытке отдать землю под коммерческую застройку.
– Государственными нуждами тут и не пахнет, – заявил Анатолий Рудер.
Против действий «Алматыжер» выступили глава агентства по управлению земельными ресурсами Бахыт Оспанов, казахстанской омбудсмен Болат Байкадамов и несколько мажилисменов, в их числе Ерасыл Абылкасымов, Оналбай Аяшев и Амангельды Айталы. А выступивший в СМИ Сергей Киселев вообще назвал происходящее «государственным рэкетом».
Конец скандальной истории положил Серик Муканов, зам-акима Алматинской области. Он лично поговорил с замдиректора ГКП «Алматыжер» Михаилом Коржовым и договорился о выведении детского дома №1 из плана изъятия земель.
В разговоре с Сериком Мукановым Михаил Коржов назвал снос детского дома недоразумением и известил департамент архитектуры и градостроительства, а также Сауле Абизову о том, что строительная техника никогда не появится рядом с детдомом.
Это не первое обвинение в нарушении закона, раздающееся в адрес ГКП «Алматыжер». В начале месяца несколько групп алматинцев провели акции протеста против действий коммунального предприятия, а 260 членов гаражного кооператива «Автомобилист» вообще потребовали ликвидации «Алматыжер», нарушающего их конституционные права и свободы.
– ГКП «Алматыжер» не принимает решений о том, какие именно участки земли должны быть изъяты для реализации генерального плана застройки города, – рассказал «Газете.kz» пресс-секретарь компании «Алматыжер» Александр Губерт. – Мы лишь выполняем указания.
Решение о сносе детского дома признали недоразумением, хотя в постановлении об изъятии зе ... Читать дальше »

"Новое русское слово" (Европа-СНГ)

Рейтинг самых ярких молодых дарований государств постсоветского пространства опубликовал сегодня еженедельник "Новое русское слово" (Европа-СНГ). В этих лицах молодые страны сегодня пытаются прочесть свое будущее. Всем нам кажется, что в национальных талантах на наши земли нисходит благословение Божие. Нисходит-нисходит, спору нет. Вопрос не в том, сколько и каких талантов рождает земля. "Таланты, которые мы выбираем" - это не только воплощение новых устремлений, но и отражение наших воззрений - возможно, уже отживших.

Это не столько наше будущее, сколько старый диагноз. Мы гордимся свежими общественными деятелями - а они вырастают в политиканов. Мы гордимся спортсменами - а они становятся загребущими шоуменами. Мы гордимся учеными - а они превращаются в "поедателей грантов". Аплодируя звезде, мы учим ее нашему прошлому, и мы выбираем только того, кто нам понятен и приятен. В этих аплодисментах нужен перерыв, минута тишины, чтобы постараться услышать, почувствовать дарования, которые мы упускаем, не замечаем, потому что они - действительно новые. И с ними может быть зарыто будущее.

Казахстан: "ДЕТИ ИНДИГО" ОТ СТОЛИЦЫ ДО АУЛА

... Читать дальше »

В Алма-Ате вновь зафиксировано распыление неизвестного газа в городской школе. Об этом корреспонденту ИА REGNUM сообщили в МЧС Республики Казахстан.

Инцидент произошел 14 февраля в школе №26. Так же, как и в подобном случае, происшедшем 13 февраля в школе-гимназии №161, в помещении школы 26 не установленной личностью был распылён неизвестный газ. В результате происшествия получили отравление газом лёгкой степени и были госпитализированы в больницу 5 детей среднего школьного возраста. Произошла эвакуация 390 человек. Химиком-дозиметристом службы спасения "051" был произведен замер воздуха в помещении школы: на 3-ем этаже обнаружено 0,0001 мл/м3 и на 2-ом - 0,0002 мл/м3 хлортикрина. Проводится расследование.

Департамент образования Алма-Аты порекомендовал сегодня, 15 февраля, в школах города провести общешкольные линейки и проинформировать детей о последствиях распыления газа из болончиков, передает корреспондент ИА REGNUM.

Как ранее сообщало ИА REGNUM, 13 февраля в помещении школы-гимназии №161 Алма-Аты был распылён неизвестный газ, в результате чего легкие отравления получили 32 ученика.

Постоянный адрес новости: www.regnum.ru/news/782741.html

В случае, если решение о введении преподавания некоторых предметов, в частности, физики и химии, в русскоязычных школах на казахском языке будет принято поспешно, это может стать инструментом по увольнению из школ неугодных учителей, под предлогом, что они не владеют государственным языком. Такую точку зрения сегодня, 16 февраля, корреспонденту ИА REGNUM высказал Генеральный секретарь Конфедерации труда Казахстана Мурат Машкенов.

"И вообще, в отношении языка, применение такого административного метода я считаю вопиющим безобразием и нарушением прав человека вообще, несмотря на то, что сам президент сказал: самый верный путь - изучать казахский, русский и английский. А наши чиновники начинают себе лоб расшибать и ищут кошку там, где ее нет", - отметил он.

По словам Мурата Машкенова, перегибы в языковой политики могут привести к большому оттоку русскоязычных из Казахстана. "Уже сегодня многие работники госорганов, не говоря уже об учебных заведениях, просто уезжают. Вы сейчас не найдете ни одного русскоязычного в Чимкенте, Таразе или в Кзыл-Орде. Все, кто сегодня остался - это Центральный, Восточный и Северный районы Казахстана, но если эта политика и дальше будет активизироваться, то и последние уедут. Если так дальше пойдет, и те люди, которые родились от смешанных браков - тоже будут думать о том, как уехать из Казахстана", - отметил он.

Постоянный адрес новости: www.regnum.ru/news/783981.html

В случае принятия решения о введения преподавания некоторых предметов, в частности, физики и химии, в русскоязычных школах на казахском языке, нужно будет подготовить почву. Такое мнение сегодня, 16 февраля, корреспонденту ИА REGNUM высказала координатор рабочей группы по защите прав детей Бюро по правам человека Роза Акылбекова.

"Экспериментировать на детях, я думаю, не самый хороший вариант. Это здорово, если введут казахский язык. С детства изучение языка легче дается, нежели в нашем возрасте, но не так сразу. Многие русскоязычные дети зачастую не могут освоить физику, математику, либо какой-то другой предмет на русском языке, неважно, русские ли они, немцы, или казахи, привыкшие, что дома и везде разговаривали на русском. Не из единого класса вышли русский и казахский языки. И будут очень большие проблемы у русскоязычных детей, и у казахов в том числе, потому что математику и физику невозможно перевести дословно, так же, как и специфические юридические понятия. И поэтому пойдут очень большие проблемы, дети начнут отставать".

"Я исхожу из практики, - сказала Акылбекова. - Когда еще в 90-е годы многие родители, особенно титульной нации, стали отдавать своих детей в казахские детсады - это было меньшей проблемой, но когда отдают из пятого класса русской школы в шестой класс казахской школы - вот где возникают проблемы. Ребенок вначале должен перевести на русский язык условие задачи, потом ее решить и перевести на казахский. Надо же дальше, глубже смотреть. Другое дело, что ввести казахский язык, как язык, и подготовить его методично, как дается сейчас английский, французский, и другие языки, которые и взрослые и дети очень хорошо осваивают. Необходимо, чтобы и к казахскому подошли так серьезно. Необходимо, чтобы люди вначале обучились языку, а потом уже переводить предметы на казахский", - отметила она.

Как ранее передавало ... Читать дальше »

В Шотландии, стремясь повысить у детей уровень IQ и уверенность в себе, малышам, начиная с трехлетнего возраста, могут начать преподавать философию.
Для стимуляции дебатов педагоги будут использовать картинки и познавательные рассказы, а не лекции о теориях или взглядах отдельных философов. Совет Клакманнаншира предлагает такую программу для детских садов, опираясь на результаты исследования, которое показало, что подобные уроки в начальных классах оказывают продолжительное позитивное воздействие на учащихся.
Ученики, которые прошли курс "Мышление через философию" (Thinking Through Philosophy), стартовавший 6 лет назад, повысили свой IQ, в среднем, на 6,5 балла, а улучшенный уровень интеллектуальной работоспособности сохранялся у них и после окончания средней школы. У учеников также отметили повышение самооценки и эмоциональной реакции, что привело к улучшению поведения в классе.
Под впечатлением от результатов программы шотландские власти выделили средства для аналогичной программы в средней школе, а Совет Клакманнаншира планирует расширить ее и на детские сады. Пол Клегхорн, директор начальной школы Саннисайд, первого заведения, где началась реализация программы, заявил, что важно "поймать" детей как можно раньше, когда их мозг и моральные устои еще формируются. "Если начинать в детском саду, то дети получают инструменты для улучшения мышления, и мы начинаем строить более разумный мир", – подчеркнул он. 
inopressa.ru.

8 февраля Палата представителей штата Айова (США) приняла закон, запрещающий оскорбления школьников и студентов, включая представителей ЛГБТ-сообщества. При этом сделана оговорка о том, что это правило не распространяется на частные религиозные учебные заведения, в которых проповедуется, что гомосексуализм – это плохо.
Новый закон также защищает студентов от притеснений или оскорблений на основе пола, возраста и расы. Закон был принят большинством законодателей, несмотря на попытки некоторых республиканцев исключить категории, по которым запрещаются оскорбления, и ограничиться лишь констатацией того, что любое оскорбление – это плохо.
Сенат штата принял аналогичный закон две недели назад. Эта версия закона не содержит оговорку о религиозных школах и обязывает учебные заведения сообщать о случаях притеснения властям штата и о том, какие ответные меры были предприняты школой.
Обе версии закона будут согласованы в комитете, а затем окончательно утверждены.
Правозащитные ЛГБТ-организации настаивали на принятии этого закона в течение двух лет. Впервые законопроект был внесен на рассмотрение в 2004 году, но конгрессмены штата не хотели вносить в него пункт о защите геев. 
osvita.org.ua.

Сотрудники милиции в Барнауле раскрыли убийство местной жительницы, которое, как оказалось, «заказала» ее дочь-школьница. Девочка пообещала троим подросткам за убийство матери 15 тысяч рублей, а за убийство отца - 3 тысячи рублей.
По предварительным данным, школьница обратилась к знакомым с просьбой убить своих родителей, с которыми она накануне поссорилась. При этом «заказчица» рассказала «киллерам», в какое время родители будут дома. Подростки явились к ним домой, и нанесли матери девочки несколько ножевых ранений, от которых та скончалась. Отца дома не оказалось, поскольку он в тот вечер задержался на работе.
Убийство было совершено вечером, а уже ночью были задержаны и подозреваемые и «заказчица». Сейчас все они находятся под стражей. 
osvita.org.ua.

В Краснодаре был задержан ученик восьмого класса, который подложил к подъезду жилого дома самодельное взрывное устройство и гранату Ф-1.
Милиционеры заметили группу подростков, которые, увидев стражей порядка, кинулись врассыпную, на месте, где они стояли, было обнаружено самодельное взрывное устройство и боевая граната. Злоумышленники были задержаны и доставлены в отдел милиции.
Один из подростков признался, что сам изготовил начинку для взрывного устройства из серы и магния и планировал привести в действие СВУ чтобы «посмотреть, что будет». 
zvezda.ru.

Во Владивостоке водитель автобуса задержал подростка, который хотел расплатиться за проезд поддельной 50-рублевой купюрой.
Мужчина вызвал милиционеров и при досмотре 15-летнего школьника представители правоохранительных органов обнаружили у него еще две фальшивые банкноты с одинаковым номерным знаком. Задержанный тут же «раскололся» и пояснил, что все деньги изготовил на домашнем принтере его 16-летний друг, проживающий в дном из домов по улице Русская.
Подросток был доставлен в РУВД, а по данному факту возбуждено уголовное дело. Милиционеры предполагают, что это не первая попытка злоумышленника расплатиться фальшивкой в общественном транспорте. Теперь стражи порядка ведут розыск второго фальшивомонетчика, чтобы проверить показания его «друга». 
vl.ru.

Отныне в религиозные школы Израиля не будут приниматься дети, родители которых имеют в своем распоряжении «некошерные» аппараты мобильной связи. Соответствующее предписание распространил влиятельный израильский раввин Йосеф Шалом Эльяшив.
Приемлемыми являются лишь те телефоны, по которым можно только разговаривать. Отправление SMS-сообщений и использование Интернета, по мнению раввина, плохо сказываются на нравах молодежи. Приверженцы «классического» иудаизма считают, что посредством подобных технологий между школьниками и школьницами завязываются опасные связи, поэтому религиозные школы должны оградить учеников от такого разврата.
«Кошерные» мобильные телефоны имеют определенный индекс, что позволяет руководителям школ без труда узнать, чьи родители используют «неправильную» технику. 
km.ru.

Учитель одной из начальных школ Австрии будет уволен за преподавание своим девятилетним подопечным азов сквернословия.
Как выяснилось в ходе расследования этого инцидента, 57-летний Майкл Брехтер попросил ребят написать домашнюю работу по бранным словам, таким как «задница», «дерьмо» и тому подобным.
В свое оправдание педагог заявил: «Я не учу их ничему, чего бы они уже не знали. Это лишь попытка сделать школьное занятие живым и веселым. Моя конечная цель - показать, что бранные слова нельзя использовать». 
km.ru.

Небольшие независимые культурные организации из Евросоюза и других стран, в том числе из России, могут получить поддержку фонда в виде гранта на конкретные проекты.

European Cultural Foundation - независимая организация, поддерживающая проекты в сфере европейского культурного обмена и сотрудничества между странами Европы в сфере культуры.
Фонд выдает гранты размером до 30 000 евро. Средний размер грантов - 10 000 - 15 000 евро. Фонд финансирует не более 80% стоимости проекта. Организатором международного проекта должен выступать европейский партнер.
Поддержка оказывается проектам, направленным на создание художественных и медиа работ, а также проектам международного сотрудничества арт-менеджеров.
Фонд дает гранты на проекты:
· носящие международный и межкультурный характер;
· представляющие смешение и объединение жанров;
· нацеленные на включение в культурную жизнь групп населения, традиционно имеющих ограниченный доступ и стоящих в стороне от культурных мероприятий;
· способствующие обмену опытом и распространению знаний, навыков и информации, неизвестных до того в регионе проведения мероприятия;
· представляющие собой творческое решение политических вопросов;
· а также на экспериментальные проекты.
Особое внимание уделяется проектам, организованным странами, ранее не сотрудничавшими в данной сфере; проектам, направленным на вовлечение в культурный процесс регионы и области, не являвшиеся прежде участниками международного культурного взаимодействия; а также проектам, направленным на приобщение к искусству новой аудитории.
Гранты не выдаются:
· частным лицам;
· любительским или образовательным организациям;
· на проекты, направленные на сохранение культурного наследия и традиций;
· на однократную постановку спектакля/перфоманса.
· Подать заявку можно до 1 марта 2007 года (для проектов, начинающихся после 1 мая 2007 года). Заявки на получение гранта для международных проектов принимаются только от европейских организаций-партнеров на английском или французском языке.
Более подробную информацию и форму заявки можно найти на сайте Европейского Культурного Фонда.
European Cultural Foundation (ECF)
Jan van Goyenkade 5
1075 HN Amsterdam
The ... Читать дальше »

Вампиры действительно существуют. И они среди нас. Буквально вчера вечером они лишили части жизненной силы редактора отдела «Наука» «Газеты.Ru».

Посмотревшие накануне документальный фильм «Вампиры среди нас» на Первом канале в 22.30 не дадут соврать: вампиры действительно существуют. Доказательств тому набралось на целый час эфирного времени федерального телеканала.

Может, потому что на звание «научно-популярный фильм» авторы не покушались, большей частью их собеседниками-вампирами становились откровенные сумасшедшие.

Вот, например, некто Андрей из Саратова: обсмотрелся фильмов про Дракулу, продолжил своё вампирское развитие слизыванием крови с заколотой свиньи, а теперь получил медицинское образование и в донорском центре работает. Ну чисто Костя Саушкин из лукьяненковского «Сумеречного дозора». Кстати, по какой графе он списывает выпитую кровь, авторы фильма скромно умалчивают. Хотя темка о хищениях в банке крови могла бы вполне потянуть на специальный репортаж.

Очень колоритно выглядели современные готы, греющиеся под солнышком на Чистых прудах под замогильные слова закадрового голоса об их ночном образе жизни.

Может, ему там, за кадром, не видно, так что простим. А вот из слов мастера по татуировкам – «не та уже готика пошла» – вполне мог бы получиться специальный репортаж о деградации любых новых веяний в людской массе. А кадры, где девушка режет себе язык, а парниша слизывает с неё кровь, стоило комментировать не воспеванием готов-вампиров, а одой крепко закрученному «косячку». Потому как девку явно «проплющило», а стоящего рядом парня просто «на хавчик пробило». Так что за неимением лучшего пришлось есть (то есть пить) чего дают.

Очень ждал, когда скажут про мышей-вампиров из Южной Америки. И их помянули, не забыли. Правда, так вскользь, что даже обидно стало. ... Читать дальше »

В рамках празднования Международного дня общественно-активных школ КРМОО Центр "Сотрудничество" традиционно объявляет конкурс сочинений на тему "Почему я позвал бы детей учиться в моей школе?" В конкурсе принимают участие учащиеся 7-11 классов общественно-активных школ разных регионов России.

Источник: Портал движения общественно-активных школ

Автор:  Анастасия Мишина

Независимая комиссия детей и взрослых определит победителей и объявит результаты 1 марта 2007 года на сайте КРМОО Центр "Сотрудничество". Также на сайте будут размещены 5 отобранных комиссией сочинений для определения победителя в категории "Приз зрительских симпатий" посредством Интернет-голосования, которое будет проходить на Портале движения ОАШ до 15 марта.
Победители конкурса получат памятные призы. Лучшие работы будут опубликованы в журнале "Сотрудничество" и размещены на сайте.
Решение о праздновании Международного Дня общественно-активных школ 1 марта было принято 13 октября 2000 года участниками международной конференции "Общественно-активные школы и образовательная политика в странах переходного периода в 21 веке" из стран России, Венгрии, Чехии, Югославии, Хорватии, Армении, Грузии, Молдовы, Узбекистана, Таджикистана, Казахстана, США.
Более подробную информацию о Дне ОАШ вы найдете на сайте КРМОО Центр "Сотрудничество" и на Портале движения ОАШ.
Общественно-активная школа - это школа, которая ставит своей целью не просто предоставление образовательных услуг ученикам, но и развитие сообщества, привлечение родителей и жителей к решению социальных и других проблем, стоя ... Читать дальше »

АЛМАТЫ. 16 февраля. Kazakhstan Today. Власти Алматы отказались от первоначальных планов по изъятию земли у Алматинского областного детского дома №1, передаёт агентство со ссылкой на еженедельник "Караван".

По информации газеты, первый заместитель директора "Алматыжер" Михаил Коржов отправил письмо директору департамента архитектуры и градостроительства Султану Баймагамбетову, в котором содержится просьба "исключить из зоны изъятия вышеуказанную территорию и предоставить новую схему земельного участка...". Такое же письмо коммунальное предприятие направило в детский дом.

Отмене решения предшествовало вмешательство в ситуацию средств массовой информации и руководства Алматинской области, в чьём ведении находится детский дом. "Два дня я пытался достать Коржова из "Алматыжер". В итоге мне пришлось угрожать. Я сказал, что если он не начнёт разговор, то я, официальный человек, выйду и буду караулить его у входа. Вскоре меня с ним соединили. И он ответил, что это недоразумение и детский дом не тронут", - рассказал изданию заместитель акима Алматинской области Серик Муканов.

Вместе с тем замакима рассказал журналистам, что ранее областной детский дом состоял из трёх участков, один из которых занимал площадь в 9 га. Однако в 2004 году аким Карасайского района изъял у детского учреждения этот участок, якобы для государственных надобностей. Сейчас Алматинский областной детский дом направил в экономический суд исковое заявление, в котором просит признать недействительным постановление районного акима об изъятии участка.

Как сообщалось ранее, Алматинский областной детский дом №1 в Баганашиле получил уведомление от предприятия акимата Алматы - "Алматыжер" об изъятии земельного участка. Руководство детского учреждения отказалось принять документ, поскольку официально дом относится к коммунальной собственности акимата Алматинской области. Власти города претендовали на часть земельного участка детдома, на котором находится подсобное хозяйство. На этом участке дети учатся выращивать овощи и деревья, работать на ... Читать дальше »