Коллеги - педагогический журнал Казахстана

№ 84 (17923) от 17.05.2014
Гульмира МАТХАЛИКОВА, Астана
Казахстанские выпускники школ готовятся к своему первому и важному испытанию – Единому национальному тестированию. За время своего существования ЕНТ настолько расшатало всем нервы, что в этом году было принято решение перед тестированием провести республиканское родительское собрание, на котором психологическую помощь будут получать не дети, а взрослые.
Большинство выпускников школ нынешнего года уже согласились пройти ЕНТ. Учитывая опыт прошлых лет, сотрудники Института семейного воспитания совместно с чиновниками пришли к выводу: нашим выпускникам и их родителям перед столь сложным экзаменом нужна психологическая помощь. Поэтому 18 мая во всех регионах страны впервые пройдет общее родительское собрание, где со взрослыми будут работать 1 116 педагогов-психологов. Они объяснят технологию подготовки к тестированию, ознакомят с психологическими инструментами для саморегуляции эмоционального состояния.
– Планируется, что в мероприятии примут участие около 45 тысяч родителей, – рассказывает генеральный директор Института семейного воспитания Софья Евдокимова. – Одна из проблем ЕНТ в том, что многие родители до сих пор относятся к нему негативно, не видя преимуществ, фокусируясь лишь на недостатках тестирования. Вольно или невольно они транслируют свое плохое отношение к ЕНТ детям. В итоге подростки начинают воспринимать экзамен не как естественный завершающий аттестационный этап школьного обучения, а как какую-то незаслуженную ими кару. Это рассеивает силы учащихся, и вместо того чтобы сконцентрироваться на учебе, на подготовке к ЕНТ, они начинают вязнуть в раздражении на ситуацию и в жалости к самим себе.
Софья Львовна назвала и другие "беды" тестирования, которые для многих школьников в итоге заканчиваются нервными срывами или даже попытками суицида. Она считает, что некоторые родители ставят слишком высокую планку для своих детей. А это порождает в них страх получить результат ниже ожидаемого и, как следствие, подвергнуться наказанию. – Для выпускников ЕНТ является, по сути, первым в жизни серьезным испытанием, от результатов которого существенно зависит их будущее, – продолжает Софья Евдокимова. – Помогать молодым людям нужно всем миром – и школьным специалистам, начиная от администраций школ и психологов, и родителям учащихся. Причем этот союз "школа плюс семья" должен быть очень хорошо скоординирован.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=95279
 

№ 76 (17915) от 30.04.2014
Оксана Мягких, Карагандинская область
В сельских школах Карагандинской области не хватает почти сотни учителей математики, физики, химии и биологии. А грамотность тех, что есть, вызывает большие вопросы. Многие педагоги не могут ответить на элементарные вопросы: что такое фотосинтез и с какой стороны у человека находится сердце.
В управлении образования Карагандинской области обеспокоились низким уровнем образования выпускников сельских школ. Для ребят из глубинки высшее образование становится все менее доступным. Дело в том, что средний балл по ЕНТ в сельских школах из года в год снижается. В прошлом году разрыв между выпускниками городских и сельских школ составил почти 11 баллов – 77,5 балла против 66,7. При этом самые низкие результаты школьники показывают по предметам естественно-математического цикла.
Чтобы понять, в чем причина слабых знаний, было решено протестировать сельских учителей математики, физики, химии, биологии и географии. Результаты экзамена шокировали. По словам руководителя управления образования Карагандинской области Асхата Аймагамбетова, средний балл из 30 возможных по математике составил 12,8 балла, по физике – 15,7, по химии – 20, биологии – 20,8, географии – 18,4. Не достигли порогового уровня по физике и химии (15 баллов) 19% учителей, по географии и биологии – 11% учителей. Кроме того, учителя не смогли ответить не только на вопросы повышенной сложности, но и на самые элементарные. Неудивительно, что ученики у таких педагогов не могут сдать ЕНТ.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=94870
 

№ 69 (17908) от 19.04.2014
Алексей ЕМ
Спасенный заместитель директора школы, ученики которой оказались на борту затонувшего у юго-западного побережья Южной Кореи парома "Сэволь", покончил жизнь самоубийством, сообщил в пятницу ИТАР-ТАСС. Это стало известно от местных властей острова Чиндо, вблизи которого проходит операция по спасению пассажиров.
52-летний учитель был заместителем директора школы Danwon High School. Пропавший без
вести россиянин является учеником именно этой школы.Число погибших в результате кораблекрушения достигло 28 человек, 268 числятся пропавшими без вести, спасены 179 человек. На борту парома "Сэволь" находились в общей сложности 475 пассажиров и членов экипажа, в том числе 325 школьников из Danwon High School.На месте крушения парома продолжается спасательная операция. Вчера водолазы возобновили попытки проникнуть внутрь корпуса судна, которое находится под водой на глубине 35 м. Они также начали закачку кислорода внутрь "Сэволь" для увеличения его плавучести и для того, чтобы те люди, которые, возможно, еще живы, могли дышать. По оценке экспертов, в воздушных мешках, которые образуются внутри помещений затонувших судов, люди могут оставаться в живых до 72 часов. Для поиска выживших также предполагается использовать специальных роботов.
Власти продолжают расследование обстоятельств этой трагедии. Согласно предварительным выводам, причиной катастрофы судна могла стать резкая смена курса. Начато также следствие в отношении капитана "Сэволь" Ли Чжон Сока. Согласно сообщению представителя следственной группы, установлено, что до того, как паром начал тонуть, капитан передал штурвал неопытному третьему помощнику.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=94532

№ 70 (17909) от 22.04.2014
Ирина ГАЛУШКО, Южно-Казахстанская область
В Южном Казахстане выявлены нарушения при реализации программы "Балапан". "Мертвые души" среди воспитанников детских садов, растрата бюджетных денег, хищения детсадовского имущества – вот далеко не полный перечень нарушений, выявленных сотрудниками областной прокуратуры.
Сразу в трех районах области – Мактааральском, Сайрамском и Сарыагашском – проверяющие обнаружили детей-фантомов среди воспитанников дошкольных учреждений. Так, согласно финансовой отчетности, детский сад "Ализа-Аян" Мактааральского района с 2012 по 2013 год посещал мальчик по имени Куралтай. На его содержание руководство садика получило от государства 206 тысяч тенге. Но, как выяснили проверяющие, такого ребенка в детском саду никогда не было.
Выявлены также случаи, когда один ребенок числился сразу в нескольких детских садах и везде предприимчивые директора получали за несуществующих детей вполне реальные деньги. От подробностей надзорный орган пока воздерживается, известно лишь, что по всем подобным фактам возбуждены уголовные дела. А в мини-центре общеобразовательной школы "Алатау" Толебийского района обнаружились "мертвые души" среди сотрудников. К примеру, не работавшему в мини-центре гражданину Исатаеву от щедрот директора школы была начислена зарплата в 311 тысяч тенге. Вернуть государственные деньги удалось лишь после того, как в отношении руководителя учебного заведения было возбуждено уголовное дело сразу по двум статьям.
В Казыгуртском районе руководитель детского сада "Балдырган" потратила на ремонт 42 млн тенге, выделенных государством на содержание детей. У ее коллеги из Ордабасинского района, заведовавшей детским садом "Раушан", проверяющие обнаружили крупную недостачу. Прокуроры недосчитались детсадовского имущества почти на
3 млн тенге. Товарно-материальные ценности в количестве 2 728 единиц либо никогда не закупались, либо перекочевали из садика в известном только заведующей направлении. За недостачу ее осудили на два года условно.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=94584
 

№ 60 (17899) от 08.04.2014
Кали АБДИЕВ, и. о. директора Национального центра тестирования, Астана
Сообщение о том, что ЕНТ больше проводиться не будет, вызвало бурное обсуждение в обществе. Такая реакция означает, что этот экзамен, внедренный в 2004 году, прочно занял свое место в системе образования. Такой вывод подтверждается и социологическим опросом, проведенным Ассоциацией социологов и политологов Казахстана в 2012 году. 69% респондентов относятся к ЕНТ лояльно и воспринимают его как приемлемую форму оценки знаний учащихся. Положительными моментами ЕНТ опрошенные считают возможность поступления в вузы в местах проживания (42,3%) и упрощение процедуры поступления в вуз (39,9%).
Однако в Государственной программе развития образования ставится задача о внедрении в 2015 году новых форматов итоговой аттестации и вступительного экзамена для поступающих в вузы. Эта программа была утверждена в конце 2010 года, и все это время шло обсуждение, какими же должны быть экзамены будущего. Попробуем разобраться, какие причины заставляют менять форму и содержание ЕНТ.
В первую очередь стоить отметить, что ЕНТ – это экзамен с "высокой ставкой". По его результатам решается очень многое: выпускник получает доступ к высшему образованию, право участвовать в конкурсе на получение государственного образовательного гранта, аттестата зрелости и знака "Алтын белгі". По итогам ЕНТ делаются выводы о качестве образования в целом по стране, а также в разрезе областей, районов и школ. С помощью одного-единственного экзамена решается очень много разных задач, что сильно сказывается на его организации. Опыт первых лет проведения ЕНТ показал, что эту "высокую ставку" надо снимать. Остановимся на одном важном вопросе: выполняет ли ЕНТ свои функции? Согласно закону "Об образовании", Единое национальное тестирование – одна из форм итоговой аттестации обучающихся в организациях общего среднего образования, совмещенная со вступительными экзаменами в организациях образования, дающих послесреднее или высшее образование". Отсюда следует, что ЕНТ – это экзамен "два в одном": он одновременно выпускной и в то же время вступительный экзамен в вузы. Все недостатки и преимущества ЕНТ связаны именно с этим определением. Большой частью общества ЕНТ воспринимается как вступительный экзамен, дающий возможность участия в конкурсе на получение государственных образовательных грантов.Ежегодно снижается доля участников ЕНТ от общего количества выпускников школ (2009 год – 81%, 2010 год – 78%, 2011 год – 79%, 2012 год – 75%, 2013 год – 69%). Это является следствием того, что участие в ЕНТ обязательно только для тех, кто желает поступить в вуз в текущем году. ЕНТ де факто является только вступительным экзаменом в вуз. Внедрение нового формата ЕНТ связано с необходимостью снятия такой неопределенности. Функция итоговой аттестации не выполняется в полной ме ... Читать дальше »

С 16 по 20 марта в Алматинской области прошла традиционная весенняя Неделя Русского языка, организованная Русским культурным центром Алматинской области совместно с представительством Россотрудничества в Республике Казахстан. В рамках этого интересного культурного события прошли открытые уроки русского языка, викторины по русской литературе, конкурсы чтецов и знатоков русской сказки, открытые уроки и встречи с литературными героями. Мероприятия Недели прошли как в Талды-Кургане, так и в других городах и населённых пунктах Алматинской области.
В этом году к центрам, традиционно принимающим участие в Неделе русского языка, присоединилась школа № 1 посёлка Уштобе Алматинской области, учащиеся которой приняли участие в творческой акции «Вместе читаем Пушкина». Она была посвящена 205-й годовщине со дня рождения поэта. Ребятам было предложено прочесть бессмертный роман в стихах «Евгений Онегин» и ответить на вопрос о том, почему именно это произведение называют «энциклопедией русской жизни». Многие из юных участников впервые прочли это произведение и сами признались, что в нём многие реалии ушедшего XIX века являются для них совершенно новыми и непонятными.
Именно выяснение исторических реалий в контексте поэтического текста и является основной целью акции «Вместе читаем Пушкина». С точки зрения организаторов, это помогает не только лучше понять литературное произведение, но и узнать много нового об исторических судьбах России и всего мира. Молодым людям предлагается ответить на ряд вопросов, касающихся событий и исторических ситуаций пушкинской поры, чтобы потом сверить свои представления с предлагаемыми в специальной презентации сведениями. Она включает в себя художественные произведения различных исторических эпох, портреты и сведения об исторических деятелях, отрывки из мифов и легенд, на основании которых выстраиваются параллели с современным развитием мира.
Участники и гости Недели русского языка также ознакомились с работой Русского центра Уштобе и приняли участие в дискуссии о роли русского языка и современных методиках его преподавания.
Акция «Вм ... Читать дальше »

V-я Всероссийская конференция «МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ XXI Века.
Проблемы и решения в условиях вступления в силу Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации» 2013 года»

г. Москва, 20-23 марта 2014 года

Начинается регистрация и прием заявок.
Впервые! - новая методика проведения конференции от Академии Общественных Наук.

Для получения более подробной информации следует направить пустое сообщение
на адрес info@orgkomitet.net , указав в теме письма ... Читать дальше »

Факультет журналистики Казахского национального  университета имени аль-Фараби

приглашает выпускников принять участие в  Конкурсе школьных сочинений

ПОЛОЖЕНИЕ

о Конкурсе сочинений-2014

«Хочешь быть журналистом?»

1. Общие положения

1.1. Конкурс школьных сочинений «Хочешь быть журналистом?» – в дальнейшем Конкурс – является общеказахстанским.

1.2. К участию в Конкурсе приглашаются все абитуриенты.

2. Организаторы Конкурса

2.1. Главным организатором Конкурса является факультет журналистики Казахского Национального университета имени аль-Фараби. 

2.2. Соорганизаторы Конкурса – республиканские газеты «Дружные ребята» и «Улан», отдел духовно-н ... Читать дальше »

Внимание,  учителя  алматинских школ! Мы можем поставить этот спектакль на Камерной сцене театра по Вашей заявке в удобное для вас время.

Ждем вас вместе с учениками. заявку на коллективное посещение  вы можете написать нам по адресу: tuz-belosnezhke@ru

 Итак, в русском Тюзе им. Сац премьера – спектакль «Государственные люди», посвященный истории России. Задача была поставлена перед режиссером Владимиром Крыловым очень сложная, -  сделать спектакль, посвященный государственности России.
Ни один юридический словарь не разъясняет смысла термина «государственность». Ведь это не просто понятие, а «некая безусловная составляющая нашей жизни, включающая в себя историческую, культурную, национальную, религиозную и другие компоненты». Владимир Даль трактует в своём знаменитом словаре термин «государство» как царство, империя, королевство, земля, страна под управлением государя», а  «государствованье — управление государством». Современный же толковый словарь русского языка объясняет непонятное через непонятное: «государственность — это государственный строй, государственная организация».

Поэтому Владимир Викторович, не мудрствуя лукаво, решил ставить спектакль не о государстве, а о государственных людях. Как он сам объясняет, его интерес и любовь вызывает  не собственно государство, а люди, которые в нем живут. Особенно те, что  внесли свой немалый вклад в становление государства.  Понятно, и здесь выбор огромный. Понятно, не обойтись без основателя Российского государства Рюрика, хотя, изучая документы, видишь, что о реальном Рюрике-Соколе известно очень немногое. Его подробное жизнеописание составлено  уже в гораздо поздний период… В общем,  было решено остановится лишь на некоторых исторических личностях – Михаиле  Ломоносове,  Иване Сусанине, Александре Пушкине, показать годы революции и Великую Отечественную, причем изобразить все это  с помощью произведений наших самых талантливых писателей и поэтов, с помощью музыки и пластики… И отправиться в это путешествие на… телеге Времени – интересном изобретении художника Владимира Пономарева…
…Декораций на сцене практически нет – бросаются в глаза большая разноцветная телега, сундук, да заборы по краям сцены.  Жанр – скоморошество, а скоморохи, как известно, были  одновременно певцами, плясунами, музыкантами и авторами большинства исполнявшихся ими  произведений. И говорили они как бы в шутку, а на самом деле, всерьез…
В спектакле занято всего пять  актеров: Кристина Золочевская, Вячеслав Анисов, Андрей Пасаженников, Никита Коньшин, Але ... Читать дальше »

В Государственном академическом русском театре для детей и юношества Казахстана им. Н.Сац  закончился фестиваль «Солнечный круг». Фестиваль прошел интересно, в нем приняли  участие  много замечательных детских и студенческих коллективов. Пора подводит итоги. Что получилось, что не очень, чему научил фестиваль,  следует ли проводить  подобные фестивали в будущем?  Об этом и о многом другом  мы  говорим с директором театра Надеждой Григорьевной Горобец.

 - Надежда Григорьевна, как родилась идея проведения такого фестиваля?

- Фестиваль мы решили провести в связи с тем, что в этом году исполнилось 110 лет со дня рождения Наталии Ильиничны Сац, основательницы нашего театра и детских театров в целом.  Юбилеи обычно отмечают речами, торжественными собраниями, но нам захотелось  отметить эту дату необычно:  фестивалем детских театров. Ведь Наталия Ильинична  многое  делала для того, чтобы дети чувствовали себя в театре комфортно, чтобы им было там  интересно, чтобы театр стал неотъемлемой частью  жизни мальчишек и девчонок. Нас поддержали акимат Ауэзовского района, Генеральное консульство Российской Федерации, Союз театральных деятелей Республики Казахстан. Хочу отметить, что все эти организации, так же как и мы,  уделяют много внимания воспитанию подрастающего поколения.

Мы  решили провести фести ... Читать дальше »

7- 11 января 2014 года
4-я Международная Олимпиада «ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ - 2014»
для студентов и школьников из России и зарубежных стран (командный зачет)

Состав команды – 6 человек

 Возрастные категории:

Младшая группа: 5-7 лет, Детская группа: 8- 10 лет, Юношеская группа: 11- 13 лет,

Юниорская группа: 14- 16 лет, Молодежная группа - от 17 лет и старше …

 Сделайте запрос на адрес info@orgkomitet.net с пометкой «ЭРУДИТЫ»
и мы направим Вам все необходимые документы. ... Читать дальше »