Коллеги - педагогический журнал Казахстана

№ 38 (17153) от 03.03.2011
Вячеслав КУЛИКОВ, Уральск
Воспитанники детских садов Уральска чувствуют себя сплошь моряками и морячками: стоимость их содержания в дошкольных учреждениях отпущена в свободное плавание.
Экономист городского отдела образования Дамеля Нургалиева сообщает:
– Оплата за содержание малышей в детских садах складывается только из затрат на их питание. Нормы питания остаются на прежнем уровне, ощутимого скачка в стоимости коммунальных услуг не наблюдается, а вот закупочные цены на продукты по сравнению с прошлым годом повысились на 36 процентов. Прямо пропорционально этому будет расти и стоимость меню в дошкольных учреждениях. Сейчас родители платят за это ежемесячно от 5 500 до 6 000 тенге.
Курс на повышение данных сумм уже взят, поскольку кончается запас продуктов, приобретенных по прежней стоимости. Так что закаленные вырастут у нас ребятишки в бескозырках, с малых лет столкнувшись с рифами, мелями и практически девятым валом цен на подпитку их растущего организма.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=49849

№ 38 (17153) от 03.03.2011
Светлана МИХАЙЛОВА, Семей
В Семее взялись за воспитание девочек. В планах чиновников – вырастить подрастающее поколение прекрасной половины города в духе национальных традиций.
В преддверии Международного женского дня 8 Марта новый аким Семея Айбек Каримов озаботился вопросом женского воспитания в регионе, а чиновникам от образования, по их же признанию, и ответить было нечего.
– Нам, помногу лет работающим в сфере образования, стало очень стыдно, – призналась заведующая методическим кабинетом городского отдела образования Гульжанат Садвакасова. – Мы ежегодно проводим много встреч, "круглых столов", конференций, интеллектуальных игр на различные темы и… ни одного мероприятия по женскому воспитанию.
С незапамятных времен в казахских семьях, равно как и в семьях других этносов, девочек с ранних лет готовили к роли хранительницы домашнего очага, жены и матери. Учили их женским премудростям, рукоделию и поведению в обществе. Однако в условиях современного менталитета старые добрые традиции и ценности стираются. Специалисты из отдела образования принялись срочно заполнять этот пробел: был организован "круглый стол" по проблеме нравственного воспитания девочек с участием учителей школ и воспитателей детских садов. Первым делом решили разобраться с внешним видом нынешних школьниц и взять за основу систему дресс-кода советских школ, когда ученицам было неприемлемо появиться на уроках в мини-юбках и с косметикой на лице.
Специалисты отдела образования уже разработали план воспитания девочек, который в ближайшее время будет введен во все учебные и дошкольные учреждения Семея.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=49842

№ 38 (17153) от 03.03.2011
Андрей КРАТЕНКО, Усть-Каменогорск
Многодетная мать и бывший учитель Гульбаран Етекбаева (на фото) написала книгу "Колыбельные песни", которую представила как энциклопедию казахских обрядов и обычаев.
– Когда ребенку поют колыбельные песни, – говорит Гульбаран-апай, – он спит хорошо, растет добрым и ласковым, любит своих родителей, любит Родину. До пяти лет мальчиков и девочек воспитывали вместе, а после пяти за мальчика отвечал отец, за девочку – мать. Обычаи и нравственные заповеди народа дети когда-то впитывали с молоком матери. И это было надежной защитой от неверных мыслей и опрометчивых поступков.
Гульбаран-апай утверждает, что в старину дети не попадали в тюрьмы. Достаточно было укоризны бабушки и сурового взора дедушки. В книжке есть все – от советов беременной женщине до слов соболезнования родным умершего человека.
– Пятеро детей, восемь внуков, три правнука – и все хорошо воспитаны, все добрые и порядочные люди, – с гордостью говорит о своем потомстве Гульбаран Етекбаева.
Книга получилась очень поучительной. Взять, к примеру, красивый ритуал шашу. Старинный канон диктует, что конфеты и баурсаки могут разбрасывать только бабушки, а не юные девушки…
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=49838

Акимат Жамбылской области выделил 30 грантов на обучение выпускников жамбылских школ по медицинским специальностям. Об этом сообщил начальник областного управления здравоохранения Жандос Надиров на пресс-конференции в среду, передает КазТАГ.
«В этом году впервые аким Жамбылской области Канат Бозумбаев выделил 30 грантов на обучение выпускников жамбылских школ в медицинских вузах страны», - сказал Ж..Надиров.
Гранты были выделены в рамках работы по сокращению дефицита медицинских кадров в больницах региона. В настоящее время Жамбылская область нуждается в 298 специалистах-врачах. Из них 134 требуются в сельской местности. В 2010 году в регион прибыли 136 врачей.
Ж. Надиров пояснил, что существует меморандум между акиматом Жамбылской области и медицинскими вузами РК по подготовке специалистов.
«Для того, чтобы жамбылские выпускники, отучившись в вузе, вернулись в родную область, с ними будет составлен договор, где будут оговорены все юридические моменты», - сказал Ж. Надиров.
В настоящее время, сообщил также Ж. Надиров, министерство здравоохранения готовит поправки в закон «Об образовании», согласно которым все выпускники медвузов, обучавшиеся за счет государственного гранта, должны будут отработать 3 года в государственных лечебных учреждениях.
http://news.gazeta.kz/art.asp?aid=335431

Карагандинским учителям не понравилась идея с использованием электронных школьных дневников, передает Tengrinews.kz со ссылкой на "Седьмой канал". Соответствующее заявление сделали преподаватели одной из школ.
Учитель начальной школы Елена Юмашева назвала программу электронных дневников слишком "сырой". "Она еще не сделана в той полной готовности, которая необходима. Там очень много еще недочетов",- отметила преподователь.
Тем временем в местном Департаменте образования заявляют, что в какой-то момент всем учителям придется научиться вести электронный дневник и осваивать современные технологии. Глава ведомства Есенгазды Имангалиев связал нежелание работать с новыми технологиями предпенсионным возрастом преподавателей.
Напомним, недавно в Караганде запустили сайт "Билим ал", при помощи которого родители могут проверять успеваемость своих детей, а учителя могут оставлять свои сообщения родителям в блогах.
http://news.gazeta.kz/art.asp?aid=335407

В университете путей сообщения (г. Санкт-Петербург) пройдет уникальная лекция «Музыка алгебры и алгебра музыки», которую подготовила профессор кафедры «Высшая математика» ПГУПС Екатерина Благовещенская, сообщает ИА «БалтИнфо».

О математике языком музыки профессор говорит не только со студентами, но и с преподавателями вузов и школ. Преимущество выбранного подхода в том, что можно использовать любую музыку – от классики до рока. Но и не только это пользуется большим успехом у слушателей. На лекции профессор сама музицирует. После посещения ее лекции сложно не согласиться со знаменитой фразой Гольдбаха, который считал, что «Музыка – это проявление скрытой математики».
 http://5ballov.qip.ru/news/newsline/2011/03/03/66364

В Чехии предложено снизить требования к формальному уровню образования школьных учителей, так как наличие определенного диплома еще не является знаком качества педагога. Также предлагается сократить и школьную программу обучения детей иностранным языкам. На первое место ставится английский язык, а все остальные предлагается изучать лишь факультативно, сообщает Радио Прага.


Министерство образования Чехии отдает предпочтение квалифицированным школьным педагогам с дипломом магистра. Чтобы подтолкнуть учителей к повышению уровня своего образования, глава ведомства Йозеф Добеш выделил дополнительно 2,1 миллиарда крон (84 миллиона евро) на увеличение зарплат педагогам с высшей квалификацией. Кроме того, согласно предложению, степень магистра будет обязательна для занятия должностей учителям младших классов и  директора школы.


Всем остальным школьным педагогам достаточно будет степени бакалавра, причем любого направления, и короткого педагогического курса.
 http://5ballov.qip.ru/news/newsline/2011/03/03/66365
Однако россияне единодушны в том, что школьная программа обязательно должна содержать такие предметы, как русский язык и математика. Необязательными данные дисциплины считают лишь 2% и 6% респондентов соответственно.
http://5ballov.qip.ru/news/newsline/2011/03/03/66369

Более половины россиян считают, что профильное обучение – это именно то, что нужно старшей школе. При этом выбор профильности обучения (школьных предметов) должна осуществлять семья ученика. Таковы результаты опроса, проведённого Исследовательским центром рекрутингового портала Superjob.ru, сообщает ИА «Амител».

В последнее время в СМИ активно обсуждаются нововведения, касающиеся образовательных стандартов для старшей школы. Новый проект подразумевает, что учебный план старшеклассника будет состоять из 9 – 10 предметов. Четыре из них будут обязательными (ОБЖ, физкультура, «Россия в мире», индивидуальный учебный проект), а остальные учащийся сможет выбрать из пяти областей: общественные науки, естественные науки, филология, математика и иностранный язык. Ожидается, что повсеместное внедрение новых стандартов произойдёт не ранее 2020 года.

Как показало наше исследование, у единых образовательных стандартов почти равное количество сторонников и противников. Так, за внедрение профильного образования в старшей школе высказались 57% россиян, по мнению которых «в 9 – 11-х классах ребята уже знают, что им больше интересно: гуманитарные науки, естественные или точные». Больше всего сторонников профильного обучения наблюдается среди опрошенных до 19 лет (73%).

Не одобряют введение профильного образования для старшеклассников 43% респондентов.

Что касается выбора школьных предметов, то, как считают 56% респондентов, его должна осуществлять семья школьника:

В свою очередь 27% россиян считают, что ответственность за наполнение школьной программы обязано нести государство.

Ещё 17% наших сограждан думают, что выбирать профильность обучения должна сама школа, поскольку «она сможет предложить ученикам то, что имеет». При этом, как полагают опрошенные, «предметы должны быть согласованы с требованиями высших учебных заведений».

Однако россияне единодушны в том, что школьная программа обязательно должна содержать такие предметы, как русский язык и математика. Необязательными данные дисциплины считают лишь 2% и 6% респондентов соответственно.
http://5ballov.qip.ru/news/newsline/2011/03/03/66369

г. Сочи (пос. Лоо), Краснодарский край
продолжает прием заявок от образовательных учреждений и физических лиц

Сроки и Расписание заездов:

1-й заезд    30 – 7 мая      Фестиваль авторской песни учителей, студентов и школьников
2-й заезд    7 – 14 мая      Дополнительное образование, библиотеки, краеведение и музеи
3-й заезд    14 – 21 мая      Военно-патриотические клубы, кадетские училища, казачьи классы
4-й заезд    21 – 28 мая      Коррекционное образование, искусство, музыка, черчение, ИЗО
5-й заезд    28 – 4 июня       Дошкольное образование
6-й заезд    4 – 11 июня      Физическая культура, спортивные школы, ОБЖ
7-й заезд    11 – 18 июня      Право, Экономика, финансы, бухгалтеры ОУ
8-й заезд    18 – 25 июня      Экология, география, иностранные языки,
9-й заезд    25 – 2 июля      Информатика, ИТК, технология, научно-технические кружки
10-й заезд    2 – 9 июля      Русский язык, литература, театральные, литературные клубы
11-й заезд    9 – 16 июля      Заместители директоров школ (завучи)
12-й заезд    16 – 23 июля     Директора ОУ, методисты органов образования
13-й заезд    23 – 30 июля       Начальные классы
14-й заезд    30 – 6 августа    История, Обществознание
15-й заезд    6 – 13 августа    Математика, Алгебра, Геометрия
16-й заезд    13 – 20 августа  Физика, Астрономия
17-й заезд    20 – 27 августа   Химия, Биология, Экология, География

Сделайте запрос на адрес sletloo@yandex.ru с пометкой «Запрос документов по Слету» -
мы направим Вам все необходимые документы и форму для заполнения заявок. СПАСИБО.

Шестиклассник не нашел на карте мира своей суверенной страны. Тема школьных учебников, видимо, еще долго будет кормить журналистов. Но их гонорары не идут ни в какое сравнение с доходами авторов этих учебных книг.
Вопрос только в том, несут ли в себе эти пособия истинные знания или же, наоборот, дезориентируют учеников.
На днях к корреспонденту газеты «Литер» обратилась возмущенная мать шестиклассника Адилета. Как оказалось, вечером к ней, как обычно, подошел сын, чтобы отчитаться о выполненных домашних заданиях. Но на этот раз привычный процесс принял иной оборот. Мальчик раскрыл учебник английского языка на 121-й странице, на которой дана карта: на ней соседствуют страны и континенты. Все как положено.
– А где здесь Казахстан? – прозвучал невинный вопрос.
Тут растерялась родительница. Россия, Китай, Монголия, под лупой разглядели и других соседей меньших масштабов. Но ни Казахстана, ни его столицы в отечественном учебнике нового дня не оказалось. Территория республики угадывалась только по контурам Каспийского моря, Арала и Балхаша.
Учебник «English. Ағылшын тілі» для шестого класса общеобразовательной школы издан в алматинском издательстве «Атамұра» в 2006 году. Это второе издание, переработанное и дополненное. Неизвестно, чем оно дополнено авторами, наверное, Танат Аяпова и Збира Абильдаева при написании так увлеклись иностранным языком, что, скорей всего, не задумывались над тем, откуда берут изобразительный материал.
Выходит, что, как минимум, в течение пяти лет ученики видят картинку и делают для себя определенные выводы о том, как ответственные люди относятся к школе. Почему до последнего момента молчат учителя, это уже другой вопрос.
Не поэтому ли дети, желающие получить истинные знания, проведя полдня на обязательных занятиях, отправляются к репетиторам? По мнению матери Адилета, из-за таких горе-профессоров и приходится родителям раскошеливаться на солидные суммы, чтобы исправить брак педагогов, особенно накануне поступления в вузы. А ведь прежде умница из сельской глуши мог поступить в КазГУ, а то и МГУ без репетиторов, без дополнительных занятий, добросовестно проштудировав учебники, написанные на совесть.
Мать юного патриота в недоумении: такие бракованные учебники пишутся только для казахских школ или же это явление обычное? Сотрудникам Министерства образования и науки, дающим «добро» школьным учебникам, при утверждении все же следует хоть иногда их «перелистывать». Возможно, это поможет освежить и их собственные знания.
Так как тема некорректных учебников возникает периодически, то, видимо, оказалась свободной ниша для общественной организации, готовой защищать права потребителя. В данном случае учащихся. Общество не владеет детально информацией о том, что делается в стенах школы, почему учителя, которым приходится изо дня в день работать с пособиями, не высказывают громко своего мнения. А это значит, что ряды НПО должны пополниться объединением принципиальных, квалифицированных, трезво мыслящих ... Читать дальше »

№ 34 (17149) от 25.02.2011
Михаил ДВОРЯНЧИКОВ, Астана
Вчера министр образования и науки Бакытжан Жумагулов в ходе онлайн-конференции на портале bnews.kz прокомментировал сообщения отечественных СМИ об участившихся случаях детского суицида.
Министр обратился к журналистам с призывом "меньше смаковать" случаи детских самоубийств. Каковых случаев, согласно его данным, в прошлом году в Казахстане зарегистрировано 238.
– Дети пошли у нас очень ранимые. Реагируя на многие процессы, которые происходят в жизни, они не всегда находят правильный выход, ищут какие-то экстраординарные решения – и тут у него под рукой Интернет, телевидение, и еще наши СМИ смакуют подробности, – объяснил свою позицию Жумагулов. – Дети входят в Интернет, видят различные фильмы, в которых самоубийство преподносится чуть ли не как подвиг – и все это психологически влияет на еще не утвердившееся сознание.
Между тем, по словам министра, согласно принятой в мире методике (когда минимальным показателем суицидов считается десять случаев на сто тысяч населения) количество детских самоубийств в Казахстане не превышает общепринятого минимума. Тут глава образовательного ведомства особо подчеркнул, что это его отнюдь не успокаивает, так как "жизнь даже одного ребенка не должна нас оставлять равнодушными".– Мы все сегодня озабочены этой проблемой, но это не значит, что об этом я должен каждый день кричать, – заявил министр. – Повседневно проводится серьезная работа, причем на всех уровнях – начиная с детского сада и заканчивая высшей школой.По его словам, министерство не рассматривает в качестве меры предупреждения детских суицидов анкетирование или тестирование детей, потому что "здесь должны быть совершенно другие методы, более глубокое понимание тех процессов, которые происходят в нашем обществе".
При этом Бакытжан Жумагулов сослался на любопытную статистику: в благополучных государствах суицидов больше, чем в странах с низким уровнем жизни. В частности, такая проблема наиболее остро стоит в Японии, Англии, Швеции, Норвегии и Германии.
– Надо эту проблему научно изучать, потому что она не подлежит единому стандарту, – уверен министр. – Нет каких-то единых рамок, и ни один случай не похож на другой, поэтому надо усиливать работу психологов, изучать мировые методики выявления на ранней стадии настроения детей, их психологического состояния. И родители тоже должны обратить на это очень серьезное внимание, потому что ребенок, которого не выслушали, ищет какие-то крайности.
http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=49608

Подрастающее поколение уже не хочет быть экономистами и юристами, оно хочет теплых мест в госаппарате
 
Об этом свидетельствуют результаты анонимного анкетирования, проведенного в нескольких крупнейших вузах южной столицы добровольцами движения «За независимый Казахстан».
Выяснилось, что чуть более 40 процентов старшекурсников хотели бы стать чиновниками. Надо честно признать – это тревожный симптом. Еще недавно шли в юристы и бухгалтеры. И тому имелось простое объяснение: в стране нарождался малый и средний бизнес. Организация учета, планирование экономики предприятий и бесконечные юридические «разборки» — все это загрузило работой большое число людей. Похоже, ситуация меняется.
Вы развиваете сеть киосков, мечтаете о том, что когда-нибудь выскочите из замкнутого круга, по которому бегает малый бизнес, и построите что-то большое и красивое. Но назавтра городской голова сменяется. А новому акиму ваши киоски не нравятся. И вот уже все ваши мечты болтаются на тросе подъемного крана, как на виселице. А затем и вовсе делают вам ручкой, уезжая на платформе грузовика.
Вы согласны с властями, что стране нужна модернизация. И, как волевой человек, решаете начать с себя. Вы уже почти готовы запустить рисковый проект, который в случае удачи принесет славу Отчизне. Но под Новый год вас извещают, что выплаты в социальные фонды придется поднять. Потому что кто-то там что-то не так рассчитал. Так что с инновацией вам придется подождать.
Вы пытаетесь сделать что-то доброе и хорошее. Платите людям зарплату и поддерживаете их карьерный рост. Производите товары и оказываете услуги, пополняете бюджет налогами. И даже помогаете детскому дому. Но вас все равно подозревают в том, что вы — вор, прохиндей, рабовладелец и кровосос. А потому проверяют, тормошат и рассматривают в микроскоп, как блоху. Причем проверяют как раз те, кто искренне упивается возможностями, даваемыми чиновничьим креслом. Их жизнь, в отличие от вашей, удалась с самого начала. Это они проносятся мимо на блестящих черных машинах премиум-класса. Это они приходят к вам в офис в дорогих костюмах, с шелковыми шарфиками под воротничками стильных пальто, благоухая парижскими ароматами.
Неудивительно, что в силу сложившихся в обществе стереотипов «непыльная» работа чиновников всех мастей, скажем прямо, стала значительно привлекательнее и престижнее труда во многих других сферах. Потому-то и выстраивается молодежь в очереди, не страшась конкурса в 160 человек на место в вузах по очень недешевой специальности «Государственное и муниципальное управление». Затем они, давая взятки за должности в исполнительных и контролирующих органах либо используя знакомства, стремятся в чиновники и контролеры.
Недавно один из руководителей крупного вуза страны признал: «Молодежь смотрит туда, где, как ей кажется, можно легко заработать большие деньги». И, надо сказать, не сильно ошибается наша молодежь. За последние десять лет зарплаты госслужащих догнали и перегнали заработки в частных бизнес-с ... Читать дальше »

Конкурс юных чтецов — это конкурс по чтению вслух отрывков из прозаических произведений авторов разных стран среди учащихся шестых классов.
На конкурсе могут читаться отрывки из любых русских или зарубежных прозаических произведений. Длительность одного выступления не более 5 минут. Участник конкурса может читать как по памяти, так и по книге. Дети могут выступать под музыку, шить себе костюмы, сделать свой пятиминутный моноспектакль. Но баллы выставляются только за выбор книги и чтение текста. Важным элементом конкурса является обоснование выбора произведения. Этот выбор должен быть логичным, обусловленным собственным читательским опытом и литературным вкусом юного участника конкурса. И каждый из чтецов в специальном кратком вступлении объяснит жюри, почему он остановился на данном тексте и почему выбрал именно этот отрывок, а не какой-то другой.
Конкурс проводится в 4 тура на разных площадках. Первый тур — в школах, второй — в районных библиотеках, третий — в городских библиотеках, и последний — на Санкт-Петербургском книжном салоне. Региональные конкурсы по усмотрению региональных организаторов могут быть сокращены до трех этапов. В этом году прием заявок на участие в конкурсе осуществляется до 1 февраля.
Главный приз — поездка в Германию. Победители региональных конкурсов получат возможность приехать в Санкт-Петербург, где для них будет организована интересная экскурсионная программа. Ну и конечно, дети получат книги, букридеры, дипломы, подарочные сертификаты на книги.
Организатор конкурса — Международная ассоциация «Живая классика» совместно с журналом «Книжное обозрение» и Русской ассоциацией чтения при поддержке Биржевого союза немецкой книготорговли, Русской школьной библиотечной ассоциации, фонда «Пушкинская библиотека», Мурманской государственной областной универсальной научной библиотеки, Издательского дома «Первое сентября», журнала «Школьная библиотека», информационного агентства «Има-пресс» и др.
 Скачать:
Положение о конкурсе чтецов — konkurs.doc
Форма заявки на участие в Конкурсе юных чтецов — zayavka.doc
 
Заявки принимаются по адресу liveclassics@liveclassics.ru
или по факсу: (812)-340-57-04.
 
Справки о проведении Конкурса:
+7-901-317-27-34.
Информация на сайте Международной ассоциации «Живая классика»

Более половины латвийских школьников не хотят изучать естественные науки. При этом 25% из них в случае трудностей с поисками работы готовы покинуть Латвию. Об этом свидетельствует совместный опрос Draugiem.lv и Hauska&Partner, пишет Delfi.lv.

Естественные науки хотят изучать только 15% опрошенных школьников. В свою очередь 56% заявили, что это «слишком сложно». В ходе опроса треть ребят сказали, что «естественные науки — это для самых умных».

Результаты опроса показывают, что самыми нелюбимыми предметами в школе являются биология, физика и химия. 57% опрошенных заявили, что дополнительный материал в свободное от уроков время их интересует в том случае, если они видят его практическое применение.

При этом самым популярным предметом является спорт (23%) и иностранные языки (14%). Изучение родной речи нравится 9%.

Отвечая на вопрос, что важно при выборе работы, 74% заявили, что это зарплата. Значительное число опрошенные упомянули также возможности роста (42%).

Только 1% школьников готовы долгое время жить на пособие. В свою очередь каждый четвертый в случае безработицы готов уехать из Латвии. 29% опрошенных сказали, что период поиска работы собираются использовать для самосовершенствования.

Молодежь также считает, что в будущем выгодно работать врачом, руководителем предприятия и юристом.
http://5ballov.qip.ru/news/newsline/2011/02/16/66276

Школьники впервые пробуют наркотики в возрасте 11 – 12 лет. Об этом, как передает ИА «Росбалт», сообщил замначальника управления Государственного антинаркотического комитета (ГАК) Олег Трифонов.

«За последние годы наркомания сильно помолодела. Сейчас молодые люди начинают употреблять наркотики в самом раннем возрасте, в 11-12 лет», — отметил он.

По словам Трифонова, «если раньше это было нонсенсом, то сегодня это уже в порядке вещей».

Замначальника управления ГАК также сообщил, что в данный момент законопроект о введении тестирования на наркозависимость учащихся школ находится в завершающей стадии подготовки. «Вводя обязательное тестирование школьников и студентов, мы не ставим первостепенной задачей принимать меры административного воздействия на молодых людей, которые уже пробовали употреблять наркотики. Наша задача выявлять этих детей и подростков и вовремя оказать им помощь», — сказал Трифонов.

По его словам тестирование школьников и студентов на наркозависимость может быть введено уже в этом году. «Считаю, что чем раньше мы введем тестирование, тем лучше. Тем самым мы сможем спасти и помочь огромное количество молодых людей, которые находятся в тяжелой ситуации. Надеюсь, что это произойдет уже в этом 2011 году», — отметил Трифонов.
http://5ballov.qip.ru/news/newsline/2011/02/16/66280

 Vesti.kz Разное
 Порядка 300 студентов-выпускников программы "Болашак" не смогли найти работу у себя на родине, несмотря на блестящее образование за рубежом. Об этом корреспонденту Tengrinews.kz сообщил президент центра международных программ "Болашак" Саясат Нурбек.

По его словам, одной из причин является фактор "завышенных ожиданий". После возвращения на родину выпускники программы ошибочно полагают, что они сразу станут работать руководителями при наличии диплома известного иностранного университета.

"Студент приезжает и думает, что его сразу возьмут на руководящую должность с большой зарплатой, с отдельным кабинетом и служебной машиной. Увы, требования реального сектора экономики достаточно жесткие. При трудоустройстве необходимы опыт работы, понимание отрасли и конкретной специфики этого производства в Казахстане. К примеру, приходит выпускник вуза, и я не могу поставить его директором департамента. Так как он не прошел необходимые ступени, чтобы хорошо понимать специфику отрасли. Даже имея при этом свое блестящее образование и диплом с отличием", - пояснил Нурбек.

Президент центра отметил, что в Казахстане также есть проблема отставания кадровой политики от реальных потребностей рынка труда. Например, уже сейчас в рамках государственной программы по форсированно-индустриальному развитию требуются специалисты-инженеры с опытом работы. Подается заказ, который осуществляется только в течение 4-5 лет (примерно через это время студент после окончания учебы приступит к работе на предприятии). Причем, к этому моменту происходит перенасыщение рынка труда специалистами этой категории квалификации. Кроме того, выпускники "Болашак" после приезда на родину ищут работу не сразу, а только через 5-6 месяцев после своего возвращения. Этот феномен Нурбек назвал "фактором" реадаптации студентов. По данным центра международных программ "Болашак" на 1 января 2011 года, всего по государственной программе образования за рубежом было обучено 3338 казахстанских студентов. Большая часть из них работает в национальных холдингах и частных бизнес-структурах.

Напомним, 9 февраля депутат Мажилиса Парламента РК Сагинбек Турсунов направил запрос на имя премьер-министра, в котором предложил дать поручение государственным органам трудоустроить выпускников "Болашак". Парламентарий усомнился, "стоит ли вообще продолжать эту программу и далее", поскольку часть студентов не может найти работу на родине.
Автор : Галима Габдуллина
http://spy.kz/other/Ambicii-meshajut-300-bolashakovcam-naiti-rabotu/

inform.kz Нефть и газ
АСТАНА. 16 февраля. КАЗИНФОРМ - Сегодня нацкомпания «КазМунайГаз» и ассоциация «Kazenergy» провели открытый урок по химии в казахско-турецком лицее Астаны.
Первый урок в новом году в профильном классе провел аналитик Агентства по исследованию рентабельности инвестиций Олжас Байдильдинов, который рассказал о проблеме экологической катастрофы в Мексиканском заливе и затронул экономические, технологические, экологические аспекты морской нефтедобычи.  
В сентябре прошлого года для учащихся лицея был открыт учебный класс «КазМунайГаз»-«Kazenergy», для которого приобретены специальные наборы химических реактивов и информационные доски. В качестве лекторов выступают специалисты АО НК «КазМунайГаз» и аналитики нефтегазовой отрасли.
В рамках мер по реализации Послания Главы государства «Построим будущее вместе!» в части развития государственного языка организаторы подарили учащимся казахско-турецкого лицея орфографические словари казахского языка.
Казахско-турецкий лицей - учебное заведение высокого уровня, основанное на международных образовательных стандартах. Обучение проводится на четырех языках: казахском, английском, турецком и русском. Выпускники лицея продолжают свое обучение в университетах Казахстана, России, Великобритании, Турции, Китая, Польши.
В конце мероприятия учащиеся получили от организаторов памятные подарки  - календари и арт-панно.
http://spy.kz/oil_and_gas/KMG-sovmestno-s-Kazenergy-provel-otkrytyi-urok-po-himii-v-kazahsko-tureckom-licee-Astany/

Клара Ларина, Шымкент
     Тема подростковых самоубийств на все лады обсуждается в Южном Казахстане. Едва ли не в каждом городе и районе области либо недавно прошли, либо проходят, либо планируются семинары и совещания для выработки профилактики школьных суицидов. Прокатившаяся по стране волна детских самоубийств затронула регион напрямую. По данным департамента защиты прав детей ЮКО, с начала года в области пытались покончить с собой девять школьников, из которых спасти удалось только двоих.
В печальном списке лидирует Сайрамский район – здесь произошло шесть детских самоубийств. В связи с этим в районе был создан штаб, члены которого – педагоги, психологи и чиновники – должны дать четкий ответ на вопрос о причинах детских самоубийств и каждого случая в отдельности. Трудность состоит в том, что предсмертных записок никто из погибших детей не оставил.
     Комиссия по изучению причин подростковых суицидов также действует при департаменте защиты прав детей ЮКО. Как рассказала его директор Галия Жусупова, члены комиссии пытаются выяснить обстоятельства и мотивы каждой трагедии. Однако в большинстве случаев эта работа оказывается безрезультатной. «Мы хотим докопаться до истины, но наталкиваемся на сопротивление родителей, – сетует Жусупова. – Они не хотят ворошить прошлое: мол, ребенок умер, зачем всем знать, отчего да как. Может, родители не хотят выносить сор из избы?».
     По мнению директора департамента, такое поведение симптоматично. «На суицид подростки идут, как правило, из желания обратить на себя внимание, – объясняет Жусупова. – И прежде всего – самых близких ему людей. Возможно, именно внимания родителей к детским проблемам не хватает современным подросткам».
     Аналогичное мнение высказала на заседании городской комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике начальник отдела образования Шымкента Жанат Тажиева: «В качестве причин суицида называют неудовлетворенность социальным положением, конфликты со сверстниками, душевное одиночество, отвергнутую любовь. Но одной из основных причин детского и подросткового суицида становятся конфликты с родителями. Детям прежде всего нужно понимание со стороны своих родителей. Мы же в своей практике часто сталкиваемся со случаями, когда они даже не знают, где сейчас находятся их дети. Полная безответственность...»
     Как проинформировала Тажиева, шымкентские дети и подростки могут поделиться своими проблемами и получить консультации психолога или врача по телефонам доверия, действующим при департаменте защиты прав детей и городском отделе образования. С начала года на второй телефон поступило уже более 150 звонков. «Мы стараемся помочь каждому позвонившему ребенку, – заверила начальник отдела образования. – Для родителей и детей наши педагоги выпустили сборники рекомендаций».
     Одно из таких пособий посвящено советам, как вести себя при ... Читать дальше »

Воспитание скромности рукоприкладством
Клара Ларина, Шымкент
     Выяснением обстоятельств школьного скандала, в результате которого получила травму позвоночника выпускница лицея-интерната № 4 имени Жанибекова поселка Шаульдер Отырарского района ЮКО, занимается ряд органов региона. Полицейские и прокуроры еще не завершили доследственную проверку, но причастный к этой истории педагог уже уволен.
О происшествии в районную прокуратуру сообщил отец девочки. Он рассказал, что его дочь, ученица 11-го класса лицея, попала в больницу с компрессионным переломом позвоночника, после того как выпрыгнула из окна комнаты со второго этажа общежития. По его словам, девочка испугалась угроз воспитательницы, которая надавала школьнице тумаков и обещала связать ее веревкой и избить. Когда педагог пошла якобы за веревкой, дочка выпрыгнула наружу.
     Начав проверку, представители надзорного органа первым делом переговорили в больнице с самой пострадавшей. Алина рассказала, что на предшествовавшем инциденту собрании педагог публично оскорбляла ее. А после собрания, по словам школьницы, учительница схватила девушку за волосы, волоком протащила по лестнице, затем насильно смыла мокрым полотенцем с ее лица косметику и закрыла на замок в ее собственной комнате в общежитии. Ждать исполнения угроз Алине не захотелось – она выпрыгнула из окна со второго этажа, чтобы уйти домой.
     «Предварительная проверка правомерности действий воспитателя показала, что в них есть признаки правонарушений, – сообщил прокурор Отырарского района Марат Сматов. – Например, статья 10 закона «О правах ребенка в Республике Казахстан» гарантирует обеспечение государством личной неприкосновенности ребенка, осуществление его защиты от физического и психического насилия, жестокого, грубого или унижающего человеческое достоинство обращения. По данным предварительного рассмотрения, воспитательница нанесла девочке словесные оскорбления, психологическую травму и совершила непедагогичные поступки».
     Надзорный орган посчитал, что подобным педагогам не место в учебном заведении, и направил соответствующее представление руководству школы. Его рассмотрение закончилось увольнением воспитателя. Кроме того, получили выговоры и замечания четверо педагогов интерната. Доследственная проверка продолжается, не исключено, что она закончится возбуждением уголовного дела.
http://www.izvestia.kz/news.php?date=16-02-11&number=5

Владимир Демидов, Алматы
     В считанные часы вычислили костанайские полицейские двух малолетних лжетеррористок, «заминировавших» одно из городских общежитий. Теперь за неудачную шутку детей придется отвечать их родителям, которым грозит солидный денежный штраф за нецелевое использование средств и техники, задействованных на месте предполагаемого происшествия.
Сообщение о бомбе, якобы заложенной в здании общежития на улице Текстильщиков, поступило на пульт «102» около двенадцати часов дня. Городской номер, с которого звонил неизвестный, высветился сразу, а потому вычислить адрес, где он установлен, труда не составило. Более того, выяснилось, что в течение получаса с этого телефона в полицию звонили трижды, но в двух предыдущих случаях в трубке лишь слышалось чье-то дыхание или какие-то посторонние звуки. Поэтому полицейские сразу подумали, что имеют дело с неким шутником. Но поскольку подобные сообщения требуют к себе серьезного отношения, отреагировали, как положено. В считанные минуты к зданию общежития были стянуты представители практически всех экстренных служб города. В том числе девять единиц спецтехники и более двадцати сотрудников областного ДЧС. Из здания было эвакуировано около сорока человек. В поисках предполагаемой бомбы саперы обыскали каждый уголок общежития, но ничего взрывоопасного, к счастью, не обнаружили.
     Осмотр здания еще не был закончен, когда по адресу, с которого поступило сообщение, нагрянули оперативники. Этот дом располагался рядом с «заминированным» объектом, и оттуда было прекрасно видно, как продвигаются поиски бомбы. В указанной квартире кроме престарелой хозяйки находились две ее внучки, 12 и 14 лет. Вызвав с работы родителей и побеседовав с девочками в их присутствии, полицейские довольно быстро смогли восстановить всю картину произошедшего.
     Как оказалось, в тот день две малолетние сестренки не пошли в школу из-за болезни и остались с бабушкой. Пока женщина занималась домашними делами, девочки решили «развлечься», позвонив в полицию и сообщив о бомбе, якобы заложенной в общежитии, где они проживали вместе с родителями. Они хотели посмотреть, что из этого выйдет. И действительно разыгравшееся действо оказалось очень зрелищным. Только вот родителей их шутка вовсе не обрадовала.
     По словам сотрудницы пресс-службы ДВД Костанайской области Сауле Нурпеисовой, сейчас по данному факту проводится доследственная проверка. Конечно, самим школьницам, по причине их малолетства, уголовная ответственность не грозит. Зато их родители будут привлечены по статье 111 часть 2 Кодекса об административных правонарушениях РК «Невыполнение родителями своих обязанностей по воспитанию детей, повлекшее за собой совершение уголовно-наказуемого деяния», и им грозит штраф в размере 20 месячных расчетных ... Читать дальше »