Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » Школа, как она есть |
Новшества в преподавании биологии
| Новшества в преподавании биологии. В рамках Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан проводится обновление содержания образования в период с 2016 по 2019 гг. Переход обучения на трех языках будет проводится на предметах естественно-математического цикла (физика, химия, биология, информатика). Преподавание на английском языке планируется уже с 2019 года. Сейчас полиязычное обучение успешно реализуется в специализированных школах сети «Назарбаев Интеллектуальные Школы». Преподавание биологии на английском языке в Назарбаев Интеллектуальные школы города Костанай началось в 2017 - 2018 учебном году. Преподавание ведется в 11-12 классах, но фрагментарно уроки биологии проводятся на английском языке также и в среднем звене. В 7-10 классах данный предмет ведется на родном языке. В данных классах учащимся на английском языке предоставляется основная предметная терминология, а так же дидактический материал и в небольшом объеме на доступном, понятном уровне. Прежде чем предлагать учащимся материал на английском языке, совместно с коллегами проводим предварительный анализ заданий. Дидактический материал должен быть написан с применением методики CLIL. Учащиеся, затрудняющиеся в изучении английского языка, рассматривают варианты ответа на родном языке обучения. В преподавании биологии в 7-10 классах, английский язык выступает в роли заинтересованности в обучении и занимает примерно 10% урока. Учащиеся, изучая предмет на английском языке, развивают не только свои языковые навыки, но и получают не ограниченный доступ к современным знаниям в данной области. Возникает вопрос: «С какой целью необходимо учащимся изучать биологию на английском языке?». Во-первых, в современном мире наука и образование развиваются стремительно, ежедневно совершаются новые открытия, создаются новые технологии, которые делают нашу жизнь легче и лучше. Сегодня в интернете, по телевидению и в другие источники, дают неограниченный доступ к информации и получению новых знаний, 80 % данной информации публикуются на английском языке. Сейчас можно быть образованным и начитанным, зная лишь свой родной язык, но если необходимо найти материал в области биологии и биологических наук, исследования, в основном, ведутся иностранными учеными. Английский язык, в этом плане, является «ключиком» в мир науки. Во-вторых, современные открытия в биологии поражают своей фундаментальностью и значимостью в жизни человека. Например, открытия в области клеточной биологии дают возможность многим людям излечиться от некоторых наследственных заболеваний. Исследования и открытия в микробиологии и биотехнологии помогают разработать современные лекарственные препараты, ферменты произведенные с помощью биотехнологии, которые широко используется в пищевой промышленности и фармакологии. Исследования в области стволовых клеток в будущем поможет решить проблемы, связанные с сердечно – сосудистой системой, восстановить поврежденные нервные волокна. Все это реалии современной науки. В итоге, изучая предмет на английском языке, у учащихся есть большая возможность получать новейшую информацию здесь и сейчас, не ожидая перевода. Ведь перевод исследования и научного открытия может занять некоторое время, а оно в действительности ценится очень дорого. Преподавая предмет на английском языке, мы не только помогаем нашим учащимся изучать предмет, но и даем неограниченный доступ к информации, которой пользуется весь англоязычный мир. Благодаря изучению предмета на английском языке, учащиеся имеют возможность поступить в зарубежные ВУЗы, не тратя время на подготовительные курсы по языку. Учителю, преподающему предмет на английском языке, конечно, тяжело сразу полностью погрузиться в язык, потому что в ВУЗах специфику предмета биологии учителя изучали на родном языке, не смотря на то, что многие из нас изучали английский язык в школе и ВУЗе, данная проблема коснулась всех учителей естественно – математического цикла. В данное время идет подготовка действующих учителей-предметников по обучению и методике преподавания предмета на английском языке. Одним из основных препятствий эффективному внедрению обучения на английском языке, может стать психологический барьер учителей. Данный барьер учителям-предметникам можно решит следующим образом: • Вне уроков учителям-предметникам общаться с учителями английского языка на языке преподаваемом ими. Сначала может возникнуть дискомфорт, при произнесении слов и предложений, но беседуя с учителями английского языка Вы будете совершенствовать свою речь. Так же можно развивать свою речь, беседуя на английском языке с другими учителями-предметниками (химия, физика, информатика). • При подготовке к уроку учителю-предметнику необходимо просмотреть видео на английском языке относительно темы урока. Данная подготовка поможет Вам потренировать свое произношение. Выбирая видео к теме урока, нужно его просматривать и прослушивать, чтобы не было иностранного акцента (индийского, китайского и т.д.). Старайтесь выбирать видео с английским или американским произношением. При просмотре видео старайтесь вслух произносить термины, слова и предложения на английском языке. • В случае если вы забыли то или иное слово на английском языке, не стесняйтесь спрашивать у учеников перевод слов. Они с радостью помогут вам в случае затруднения, проявляя отзывчивость и понимание. С целью обогащения словарного запаса и знании по предмету, ознакомитесь на различных англоязычных сайтах с современной методикой преподавания. Далее у вас появится возможность проходить онлайн курсы, семинары в удобное время, делиться опытом в преподавании и собственными наработками на международных тематических форумах и площадках. При подготовке к уроку учителю предоставляется неограниченное количество ресурсов на английском языке: видео, анимации, схемы, тематическая литература, онлайн учебники и методические рекомендации по предмету. В итоге, у современных учащихся, владеющих английским языком на уровне знания, понимания, применения языка на уроках биологии, не вызовет больших трудностей. Источник: https://informburo.kz/.../podgotovka-kazahstanskih-uchiteley-dlya-tryohyazychnogo-... | |
| Просмотров: 668 | Комментарии: 1 | | |
Пятница, 2024-04-19, 6:53 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|