Театральная постановка по правилам пожарной безопасности в детском саду.

Конкурс составлен по материалам интернет-сайтов. Праздник проведён накануне дня 8 марта.

Ведущий 1
Добрый вечер!
Гостям мы рады, что пришли
Для нас времечко нашли.
Будут здесь у нас забавы,
Представления на славу,
Может быть, и рассмешим.
И вернёмся, как во сне,
К нашей славной старине.
Эта присказка читается,
Сказка только начинается.

В помощь молодому учителю

Исследовательская работа учителя начальных классов Аспановой Н. И. часть 1

Разработка урока казахского языка и литературы в 7 классе на тему "Жыл мезгілдері" с использованием элементов модульной технологии М.М. Жанпеисовой. Автор материала - учитель казахского языка и литературы ГУ СОШ31 г. Семей Саликова Жаннат Кабдылкаковна

Разработка урока казахского языка в 5 классе "Адамның дене мүшелері. Не істейді?". Тема урока раскрывается с использованием здоровьесберегающих технологий. Автор материала - учитель казахского языка и литературы ГУ СОШ 31 г. Семей Фазылбекова Гульнара Байтемировна.

Урок русской литературы в 9 классе.
Тема: Неоднозначность образа Ленского.
По роману в cтихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин»).
Учитель русского языка и литературы
Садыкова Айсулу Богдатовна г. Семей ГУ СОШ №12

В настоящее время очевидна нехватка учебно-методической литературы для проведения уроков в малокомплектной школе.
Я считаю, данная разработка урока окажет помощь учителям, которые работая в условиях малокомплектной школы ограничены во времени для того, чтобы систематизировать и обобщить знания учащихся в классах-комплектах.
В малокомплектных школах на уроке обучаются учащиеся 2-3 классов. Исходя из практики нашей школы самым эффективным достижением этих целей является проведение интегрированных или бинарных уроков. Именно здесь у учителя малокомплектной школы есть возможность показать уровень развития своих учеников.
Предлагаю разработку бинарного урока по казахскому языку в 5-6 классе.
Так как на определенном этапе объяснения лексического материала в классах-комплектах происходит совпадение тем, в связи с этим оптимальной формой учебной работы на данном уроке я выбрала бинарный урок. С одной стороны межпредметная связь (биология, естествознание, география), с другой стороны внутрипредметная связь (5-6 классы). Бинарный урок повышает у учащихся интерес к предмету, ответственность к делу. Для 6 класса это хорошая возможность повторить пройденное и почувствовать силу имеющихся знаний.

В данной презентации представлен демонстрационный материал по теме"Наша школа", а также различные лексические структуры, используя которые учащиеся учатся устным высказываниям по данной теме. Презентация может быть использована на уроках английского языка в среднем звене.

Значение межпредметных связей на уроках географиию