Как изучить свою местность если на это не выделяется часов. Предлагаю свой вариант работы в этом направлении. Творческие, поисковые задания дают неплохой результат.

Материал для 1 класса

Статья в помощь молодому учителю.

Статья предназначена для молодых учителей.

Тесты являются наиболее приемлемой и эффективной формой проверки уровня знаний учащихся по данному курсу.Предлагаемые тесты помогут учителю продиагностировать учащихся при выявлении знаний ключевых разделов тем на этапах рубежного и итогового контроля. Тесты трёхуровневые: с репродуктивными, конструктивными и творческими заданиями.

Тесты курса "Познание мира" позволяют учителю не только выявить пробелы в знаниях учащихся, но и способствуют подготовке четвероклассников к тестовому контролю в формате ПГК.

Современная казахстанская модель образования - стратегия её развития и требования к проектированию УВП.

Тема: «Генетическая связь между простыми веществами, оксидами, основаниями, кислотами, солями»

Цель урока: Выявить генетическую связь между основными классами неорганических соединений»

Задачи урока:
1. образовательные: актуализация знаний о простых веществах , оксидах, основаниях, кислотах, солях, знать область их применения.
2. развивающие: развивать умения учащихся устанавливать взаимосвязь между классами неорганических соединений ; развивать творческие способности и познавательный интерес учащихся к химии.
3. воспитательные: уметь работать в коллективе, выделять главное , сравнивать , делать выводы.

Тип урока: обобщающий (класс поделён на 2 команды)

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Цель урока: обобщить и систематизировать пройденный материал.
Задачи урока:
- образовательные: обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий по теме; закрепить знания учащихся о составе, строении и свойствах спиртов и фенолов;
- развивающие: развивать умения учащихся анализировать, сравнивать, устанавливать взаимо-связь между строением и свойствами соединений; развивать творческие способности и познава-тельный интерес учащихся к химии;
- воспитательные: особое внимание уделить вредному воздействию этанола на организм чело-века; пропаганда здорового образа жизни.

Тип урока: обобщающий.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютеры (12).