Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Английский язык |
Конспект урока
| Theme: How many boys are there in your class? Аims: ● Оқушыларға жаңа тақырыпты түсіндіру. How many ...? ұғымын енгізу жаңа сөздермен таныстыру. ● Фонетикалық жаттығу арқылы сөйлеу қабілеттерін дамыту. Жаттығулар арқылы өтілген жаңа сөздерді қайталап отыру. Visual aids: интер белсенді тақта, аудио-видео. Plan: • Organization moment (Ұйымдастыру кезеңі) – 2 min. • Speech drill- 2 min • Phonetic drill (Фонетикалық жаттығу) – 3 min. • Checking up the homework ( Үй жұмысын тексеру) – 5 min. • The new theme (Жаңа сабақ) – 10 min. • Doing exercises ( Жаттығулар орындау ) – 15 min. • Giving homework (Үй жұмысын беру) – 3 min. • Pupils marking (Оқушыларды бағалау) – 3 min. • Conclusion ( Қорытынды ) – 2 min. The procedure of the lesson I. Organization moment: Teacher: Good morning pupils! Pupil: Good morning teacher! Teacher: Thank you, sit down, please! Who is on duty today? Pupil: I am on duty today! Teacher: Who is absent? Pupil: All are present. Teacher: What date is it today? Pupil: Today is the th of January. Teacher: And what day is it today? Pupil: Today is Friday Teacher: Thank you, take you seat, please. III.Speech drill: T:What time do you get up? T:What subject do you like? T:When is your birthday? T:What do you want to be? III. Phonetic drill: T: Today we have a phonetic drill. The first listen to me. Then repeat after me. Why do you cry, Willy? Why do you cry? Why, Willy? Why, Willy? Why, Willy? Why? IV Checking up the homework T:What was your homework? P: To learn new words and grammar rules and to write 3 sentences. V. New theme. T: Look at the board! Today’s our new them of the lessons: “How many boys are there in your class? Grammar theme: How many? (Мұғалімнің түсіндірмесі) Work in pairs. (жұптық жұмыс) Pupils active: (сынып бөлмесіндегі заттардың санын сұрап, жауапты тақтаға жазады). P1:How many pictures are there in our classroom? P2:There are … pictures. P3:How many windows are there in our classroom? P4:There are … windows. P5:How many plants are there in our classroom? P6:There are …. plants. P7:How many bookcase are there in our classroom? P8:There are …bookcase. T: And today’s our new lexical material. Look at the board. First listen, then repeat. (тақтада жаңа сөздер суреттерімен беріледі, оқушылар тыңдайды, қайталайды) Boat-кеме Plane-тікұшақ Bird-құс Step-баспалдақ Egg-жұмыртқа Car-машина Monkey-мешін T: Well. Now look at the board and see the video. Task I. (How many … сұрағына жауап беретін сөздерді тауып, жазып отыру). VI. To rest. Сергіту сәті. Work in book. Task II.T:Good, very well! Open your book on p 101. Ex 1.Read this dialogue and translate.(диалогты оқып, аудару) Task III. T: Look at the board. (тақтадағы қыздарды суреттеуді дұрыс табу) Task IV. Describe your class. (тақтаға бір ұл бала шығып қыз балаларды суреттейді, қыз бала ұл балаларды суреттейді). VII. Conclusion. Бекіту. - What do you know at today’s lesson? Рефлексия.(оқушылар сабақта не үйренгендерін айтады) VIII. Home work. - Now open your diaries and write your home task . p 103. Ex 8 and to learn new words. IX. Evaluation. T: Our lesson is over, thank you for attention! Good - bye! | |
| Просмотров: 484 | Комментарии: 3 | |
Вторник, 2024-04-23, 2:44 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|