Садыкова А. С.
Мичуринская основная общеобразовательная школа
Село Агрогородок Урок-восхождение на вершину «Пика знаний» в 6 классе Ход урока I.Организационный момент.
Вступительное слово учителя. (Презентация по теме: « Мой Казахстан».)
Мы совершим необычное восхождение на вершину «Пика знаний.» 16 декабря день Независимости РК. Социально-политическая стабильность сегодня укрепляет веру казахстанцев в процветании своей Родины. Восхождение посвятим «Истории нашей Республики». У каждой группы будет свой инструктор, который будет оценивать коэффициент участия каждого «туриста» в нашем восхождении. Каждая группа сможет показать свои способности в ходе восхождения на «Пик знаний». II. Итак, разминка «Индивидуальное лото».
Тренируем мышление:
Сделайте вывод по аналогии.
Посмотрите внимательно на строение первой строки задания: как связаны слово «Казахстан» и число 9. Установите эту связь и примените ко второй строке. Найдите неизвестное число:
1) КАЗАХСТАН 9
2) НЕЗАВИСИМОСТЬ ? 2) При выполнении задания, внимательно посмотрите на конструкцию первой строки: уравнение и рядом звездочка. В следующей части записаны 2 уравнения и одна звездочка .
Какое из уравнений надо соединить с этой звездочкой?
3х-13,5=1,5 3х-2= -2х+2 2х=5 3)Из данных уравнений исключите одно.
2х+1=11 х-5 =10 3х/2 =15/2
4)Найдите неизвестное число.
СИМВОЛИКА 5х-1=3х+3 81
ГИМН 6х-2=10 ? После выбора правильных ответов на обратной стороне карточек получают название темы: «Линейное уравнение с одной переменной».
Ребята, вы видите на доске тему, которую вы сегодня изучите самостоятельно. Но прежде закрепим пройденный материал по теме: «Уравнение. Корни уравнения.»
Подъем к «Пику знаний» будет нелегким, могут быть завалы и заносы, но есть и привалы, где вас ждут не только задания. III. Проверка домашнего задания. Творческое задание.(составить стихотворение –алгоритм по теме«Уравнение».) IV. Теоретическая проверка. Еще один участок подъема.
1.Что называется уравнением?
2.Что называется корнем уравнения?
3.Сформулируйте первое и второе свойства уравнения.
4. Какие уравнения называются равносильными? V. Диагностическая проверка.
Продвигаемся дальше. «Математическое лото». Каждому «туристу» восхождения раздается карточка. 1) 2х-5=25 2х-5 =25
2) 4х+5=25 4х+5 =25
3) 3х+10=40 3х+10 =40
4) 5х=40+5 5х =40 +5 После их выполнения группы закроют соответствующее «окошечко лото» и получат Карту Казахстана
(Презентация по теме: «Мой Казахстан» с музыкальным сопровождением).
Комментарий учителя.
Ежегодно 16 декабря мы отмечаем праздник День Независимости РК. Сегодня каждый гражданин республики гордится своей независимостью. В 1991 году 16 декабря был принят конституционный закон РК «О государственной Независимости РК» .
Именно в этот день сбылась мечта всех поколений нашего народа.
С этого дня РК строит свои взаимоотношения со всеми государствами на принципах международного права.
Всех нас, людей всех национальностей объединяет общее, имеющееся одно из важнейших понятий: Мы - народ Казахстана.
И в этом Казахстан - уникальное государство, с многообразием культур и религии. VI. Изучение нового материала.
Самое трудное восхождение.(каждая группа изучает новый материал «Линейное уравнение с одной переменной» самостоятельно.
Каждый участник восхождения получит памятку-алгоритм решения уравнения. После изучения нового материала, инструктор каждой группы восхождения отвечает и показывает свой кластер, при необходимости «туристы» дополняют. (На обратной стороне доски у учителя составлен кластер, группы сверяются.) VII. Игра « Да- Нет-ка».
Теперь после трудного подъема, соберемся все вместе (отстающим группам отвечать на вопросы «ДА или НЕТ»)
1.Уравнение вида а х = в, наз-ся линейным уравнением с одной переменной ,где а ,в -н.ч. х – переменная.(да)
2.При решении уравнения вида ах=в
Если а=0, в- любое число, уравнение имеет 2 корня.(нет)
3.Если а=0, в=0, Уравнение вида ах=в не имеет корней(да)
4.Если а=0, в=0,то Ур-е имеет бесконечно множество корней(да) Предлагается презентация по данной теме с речевым сопровождением. VIII. Диагностическая проверка. «Кодированные упражнения»
Все очень устали, но мы близки к цели. Вручаются карточки всем «туристам» группы. Решая правильно линейные уравнения с одной переменной, на обратной стороне карточки с правильным ответом, вы сможете найти ответы на вопросы, которые записаны на доске из раздела
(история Казахстана, литература ,экология Казахстана ,искусство , государственная символика.)
Вопросы:
1 группа:
1.Когда был принят закон «О Государственной Независимости РК»?
2. В каком из городов Казахстана в свое время жили А.С. Пушкин, Л.Н.Толстой, И.А. Крылов?
3.Как называется движение в защиту экологии, созданное под руководством О. Суйлеменова?
2 группа:
1. Кто по Конституции РК –является главой государства ?
2. Создатель казахского литературного языка, классик казахской литературы.
3.Назовите птицу, перьями которой украшались головные уборы детей, девушек ,джигитов.
3 группа:
1. .Сколько лет прошло со дня принятия Конституции РК ?
2. Назовите имя гениального кюйши-композитора,классика казахской инструментальной музыки.
3.В каком году были утверждены Государственный флаг и Герб республики?
1группа. 2 группа 3 группа
«А» 21х+45=17+14х 13х+70=2х+15 2х+17=22+3х
«В» 8х+3(7-2х)=4х+3 23-4(3х+8)=1-17х 19-2(3х+8)=2х-37
«С»(5-9х)/8-(3+5х)/4=(5-3х)/2 ( 4-7х):15+1-х/3=4-(2х+1)/5 (3х+5)/5+(9х-5)/4=6+(3х+1)/2
IX.Последний подъем. Программированное задание.
Чем ближе к цели, тем становится легче. На вершине «Пика знаний» вы найдете шкатулку, в которой есть запись.
Узнаете это лишь, решив уравнения (вручаются карточки). Решив уравнения получат слова
«ОТЛИЧНО», «МОЛОДЦЫ» , «ӨТЕ ЖАҚСЫ». В таблице даны корни уравнения. Запишите в таблицу букву правильного ответа и вы прочитаете, то, что написано на вершине «Пика знаний».
1 группа
Т. 2х-7=2х+6 О. 4х+6=2х+12 Л. 3х+8=3х+8 И . 6х+5=3х+20
Ч. 7х-7=6х+8 Н. 9х=40+14  В таблице даны корни уравнения.
Запишите в таблицу букву правильного ответа и вы прочитаете, то что написано на вершине « Пика знаний»  Ө 2х-7=2х Е 4х-5=2х+1 Т.3х+8=3х+8 А. 6х+5=3х+20
Ж 7х-7=6х+8 Қ . 9х=40+14 С. 2х-9=11 Ы. 7х = 14 М 2х-7=2х+6 Л. 4х+6=2х+12 О 3х+8=3х+8 Д 6х+5=3х+20 Ы.7х-7=6х+8 Ц. 9х=40+14  Учитель: В стране происходят добрые перемены, вселяющие радость и надежду. Республика добилась значительных успехов во всех сферах нашей жизни. Будущее нашей Республики зависит от вас. Сегодня вы поработали хорошо. Мы уверены, что приобретая знания и применяя их на практике, в дальнейшем вы внесете свой вклад. в развитие нашей Республики. X. Рефлексия. XI. Домашнее задание: № 611, №626. Выставление отметок.
|