Разработка Нургазиновой Гульнары Жетписбаевны –
учителя КГУ «Вспомогательной школы-интерната №5
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
УО ВКО, г. Семей.
Цель:
Профилактика насилия и жестокости, направленных против детей, защита прав каждого ребенка.

Задачи:
 Познакомить с понятием «жестокое отношение с детьми», видами насилия.
 Предоставить информацию об основных законодательных актах, защищающих права детей
 Ознакомить педагогов с результатами анкетирования учащихся
 Обсудить вопросы эффективного общения с ребенком
 Рассказать о видах наказания и поощрения
 Разобрать педагогические ситуации
 Создать проект по профилактике и предотвращению жестокости и насилия в школе-интернате

На сегодняшний день проблема инклюзивного образования актуальна во всем мире. В Казахстане также этому вопросу уделяется большое внимание, так как количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом растет. Государство ставит задачи ранней диагностики отклонений в развитии у детей и ранней коррекции этих отклонений. А система образования должна по мере возможности включить данную категорию детей в процесс обучения в общеобразовательных школах.

Размышление о моей практике учителя и коуча после прохождения трёхуровневых курсов повышения квалификации учителей. Особенно заинтересовал меня модуль «Новые подходы в обучении». Возможно, поэтому я определилась с темой исследования « Как групповая форма работы способствует повышению мотивации на уроках биологии», которая перекликается и с моей методической темой: « Коллективный способ обучения как средство повышения эффективности урока биологи».

В статье рассмотрены основные трудности, которые испытывают дети при переходе из 4-го в 5-й класс, определены пути решения проблемы преемственности.

Почему современные дети не любят читать?

Не раз доводилось слышать мнение: «Современные дети книг не читают».
Действительно, в нашей жизни все больше времени занимают телевизор, компьютерные игры и Интернет. Появилась опасная тенденция падения интереса детей к книге вообще и к сказкам в частности. Эта проблема волнует не только взрослых, но и детей
Долгое время народные сказки играли в жизни человека такую же роль, как в наше время играют книги, журналы, телевидение, интернет. Но чем быстрее век технологий движется вперёд, тем меньше наши современники используют народную мудрость для воспитания подрастающего поколения. Чем взрослее становятся ребята, тем реже они обращаются к сказкам. Детям проще посмотреть на диске мультфильм, чем идти в библиотеку или книжный магазин и покупать сборник сказок. Мне стало очень интересно узнать, как взрослые и дети относятся к сказкам, насколько популярны в настоящее время у современных детей народные сказки, в какой форме предпочитают знакомиться со сказкой и нужны ли народные сказки современным детям.
Я предполагаю, если с раннего возраста ребенку мама или бабушка, а может, папа будут читать книжки, рассказывать сказки, то любовь и интерес к литературе останутся на всю жизнь. Так почему же современные дети не читают книг?
Задумавшись над этим вопросом, я решила провести исследование и подключила к этой работе пятиклассников. Во-первых, потому что в программу 5 класса входит изучение сказок, а во-вторых, дети этого возраста любознательны и с удовольствием занимаются всякого рода исследовательской работой.

Урок психологии, 6 класс<BR>
Тема: Умение сказать «нет»<BR>
Цель: Формирование навыка противостоять групповому давлению. Формирование «культуры отказа». Создание условий для осознания подростками о необходимости защищать себя, свою жизненную позицию.

Урок психологии, 6 класс
Тема «Оцениваем себя»

Мои размышления о педагогической работе

" МЫ В ОТВЕТЕ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ"

Цели:
- профилактика правонарушений несовершеннолетних;
- пропаганда правовых знаний;
- формирование навыков самостоятельного принятия ответственного решения;

Задачи:
- ознакомление учащихся с ответственностью несовершеннолетних за
правонарушения.
- формирование у учащихся понимания того, что, совершая проступок, они не только
нарушают Закон, но и причиняют боль другим людям.
Выступление старшего УИП ГДН ЮОП УВД г. Костаная, капитана полиции
Валиевой М. А.
Ежегодно подростками совершается более 145 тыс. преступлений, практически каждый пятый из них направляется для отбывания наказания в виде лишения свободы в воспитательные колонии (ВК).

11 сынып оқушыларына арналған интеллектуалды ойын