Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
Қуанар ана
| Қысқа мерзімді жоспар Сынып 6сынып Мерзімі Тақырыбы Қуанар ана. Мақсаты ана туралы түсінік беру,ережені оқу. өлең оқып ,сұрақтарға жауап беру,мысал келтіру,,топпен жұмыс жасауға дағдыландыру. Күтілетін нәтиже А тобындағы оқушылар диолог оқи алады, ,В тобындағы оқушылар сұрақтарға жауап береді, С тобындағы оқушылар ілік септігіне мысал келтіре алады. Қажетті құралдар -интерактивті тақта -смайликтер -бағалау парағы Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Уақыты Бағалау Ұйымдастыру кезеңі Сәлемдесу.Топтық жұмысқа дайындық жүргізу.Алтын ережені еске түсіру. Сәлемдесу,ән ұранды айту.Психологиялық ахуал көрсету. 2 минут -смайликтер -бағалау парағы -сыйлықтар арқылы Білу Буын туралы ережені түсіндіреді,сөздікпен жұмыс Буын түрлеріне мысал келтіреді,сөздерді буынға бөліп оқиды. Түсіну және қолдану Рольдік тапсырма бе-ру.Крийтерилер құрату. Крийтерилерді назарға ала отырып, сахналық көрініс көрсетеді. 6 минут -сыйлықтар арқылы Талдау Проблемалық сұрақ береді.әрбір сөзді буын түрлеріне ажыратып жазыңдар. Оқушылар пікірталасты топта өткізіп, өз ойларын білдіреді.Жаттығулар жазады. 3 минут Жинақтау Әр топқа жеке тапсырмалар береді. 1-топ буын түрлерін ажырату. 2-топ Сұрақтарға жауап беру.. 3-топ Бір бірімен сөйлесу. Әр топ тапсырмаларын қорғап шығады.Диолог оқиды, сұрақтарға жауап береді.Мәтінді ролдерге бөліп оқиды. Еңліктің анасын қандай жан екенін сипаттап жазады. -шапалақ арқылы Бағалау Үйге тапсырма Сабақ барысында белсенділік, қызығушылық танытқан оқушыларды мадақтап, бағалау.Үй тапсырмасын береді. Үй тапсырмасын күнделікке белгілейді.Ереже жаттау. 5 минут Бағалау «Бес саусақ» әдісі арқылы рефлексия жасайды. Топтар бірін-бірі, оқушылар өзін-өзі бағалайды. 2 минут Жиынтық бағалау. | |
| Просмотров: 1812 | |
Вторник, 2024-04-23, 3:36 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|