Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
Жаз. Сын есімнің шырайлары.
| Пән Қазақ тілі Сынып 5Б Тақырып Жаз. Сын есімнің шырайлары Сабақтың түрі Жаңа сабақ Негізгі идея, мәселе Жаңа сөздерді пайдаланып, жаз туралы әңгімелеу. Мақсат Әр түрлі жұмыс түрлері арқылы жаз туралы әңгімелеуге үйрену. Сын есімнің шырайлары туралы түсінік беру және оны меңгерту. Күтілетін нәтиже Білім: Мәтінді оқып,мазмұнын айта алады. Жаңа сөздерді жатқа біледі, сауатты жазады . Білік: Сын есімнің шырай сөздерді ажырата алады, сөйлемдерде таба алады. Өз бетімен жұмыс жасап, диалог, сөйлемдерді құра алады. Жұмыс түрлері түсіндіру, ойландыру, іздендіру, сұрақ- жауап. Сілтемелер мен дереккөздері 5 – сынып оқулығы 171 бет, MERITS электронды оқулығы, презентация Сабақтың барысы Сабаққа еңгізу : Сынып оқушыларымен амандасу. Оқушылар амандасады. Психологиялық жағдай :Сыныпта психологиялық ахуал туғызу, оқушыларды шеңберге тұрғызып, бір-біріне бүгінгі күнге сәттілік тілеп, өз ойларын білдіреді Үй тапсырмасын тексеру: «Миға шабуыл» стратегиясы бойынша жүзеге асады. Оқушыларға сұрақтар қойылады 1. «Демалыс» сөзін қалай аударамыз? Бұл сөзге морфологиялық талдау жасаңдар. 2. Біз кешке қайда барамыз? 3. Концерт нешеде басталады? 4. Ол неше уақытқа созылады? 5. Мәтіннен сан есімдерді тауып атаңдар. Олар қай түріне жатады? 6. Халық әндерін жас әншілер қалай айтады? 7. Мына сөйлемде сын есімдерді табыңыз. Халық әндерін жас әншілер жақсы айтады. Сабақтың тақырыбын, мақсатын ашу Сабақтың тақырыбын ашу. Жұмбақ шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашып, дәптерлеріне жазады. Сабақтың мәнін түсінуі : Оқулықпен жұмыс. 2-тапсырма. Оқушылар диалогты оқып, өзара сөйлеседі. Жаңа сабақ: Электронды оқулықты пайдаланып, сын есімді қайталау. Тапсырмалар 1 Сөз тіркестерін толықтырып жазу 2 Берілген сөздерді қатыстырып, сөйлем құрастыру 3 Сызба бойынша мағыналарына қарай жұптастыру Грамматикалық тақырыбы Жаңа сөздермен жұмысы. 2. Сөздердің мағыналарын түсіндіру, оқушылар сөздік дәптерлерге жазады. Жылы жаңбыр – теплый дождь Жазғы демалыс – летние каникулы Пайдалы – полезный Шомылу – купаться Жиі – часто Піседі - созревает 2. Дұрыс жазуға дағдыландыру. 3. Оқушылар кластер жасайды Сын есімнің шырайлары Электронды оқулықты пайдаланып, сын есімнің шырайлары туралы түсінік беру. Тапсырмалары: 1 тапсырма Кестені толықтырып, тексеру. 2 тапсырма Сөздерге морфологиялық талдау жасау Сабақты бекіту : Мәтінді түсініп оқып, мазмұнын әңгімелеу Жаз Жаз - төрт мезгілдің бірі. Жаз айлары: маусым, шілде, тамыз. Жазда ауа райы өте ыстық болады. Арасында жылы жаңбыр да жауып тұрады. Балалар жазғы демалысқа шығады. Олар ауылға, үлкен қалаларға, лагерьге барады. Өзенде жиі шомылады. Бақшада дәмді, пайдалы жемістер мен көкөністер піседі. Жазғы күн қандай тамаша! Карточкамен жұмыс Мәтін бойынша карточкалардағы тапсырманы таратып береді. Оқушылар берілген тапсырманы орындайды. 1 тапсырма Мәтінді мәнерлеп оқып, сұрақтарға жауап беру. 2 тапсырма Семантикалық кестені толықтыру Сұрақтар 1. Жаз айлары қай айлар? 2. Жазда не жауады? 3. Ауа райы қандай болады? 4. Балалар қайда барады? 5. Олар қайда шомылады? 6. Жазда не піседі? 7. Көкөністер мен жемістер қандай? Семантикалық кесте сөздер Жай ш Сал.ш Күш.ш Асыр.ш Өте тәтті Оқушылар бүгінгі сабақта алған білімдерін «Білгірлер сайысы» ойын арқылы көрсетеді Рефлексия: « Күн мен бұлт» әдісі Бағалау: Сабақта белсенділік танытқан оқушылар бағаланады. Үй тапсырмасы: 172 бетте 3 тапсырма. Сөздерден сөз тіркесін, содан кейін сөйлемдерді құрастыру. | |
| Просмотров: 982 | Комментарии: 2 | |
Среда, 2024-04-24, 9:35 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|