Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Начальная школа |
Нөлмен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері
| Қостанай облысы Жангелдин ауданы Торғай селосы Ш. Уалиханов атындағы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі Бекмурзина Сауле Тоқтарқызы Математика 23.11.12. Сабақтың тақырыбы:Нөлмен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдері Сабақтың мақсаты: Білімділік:Нөлмен аяқталатын сандарды жазбаша бөлу тәсілдерін түсіндіру Дамытушылық:Оқушыларды сабақ барысында жарыстыру арқылы логикалық ойлау қабілеттерін, ой-өрістерін,есептеу дағдыларын дамыту. Тәрбиелілігі: пәнге деген қызығушылығын арттыру ,әдептілікке, Ұйымшылдыққа, көпшілік алдында өздерін ұстай білуге тәрбиелеу. Сабақты әдісі:С.Т.О техналогиасы әдіс тәсілдері. Пәнаралық байланысы:Ана тілі Сабақтың көрнекілігі: слаидтар,суреттер,Венн диаграмма,таблица Шульте. Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру кезеңі (оқушыларды алдын-ала топқа бөліп, топ жетекшілерін сайлап бағалау парақшасын таратып қою) 2.Психологиялық дайындық Ұлағатты ұстазды, Әрқашан біз тыңдаймыз. Қандай есеп болсада, Шешпей оны қоймаймыз. Оқушылар бүгінгі сабақ білімдерімен ерекше Ұйымшылмыз Алғырмыз Спортқа жақынбыз Тәртіптіміз Әншіміз Тапқырмыз Бишіміз -Оқушылар биылғы жыл Тәуелсіздігіміз бен тұңғыш елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың Президентігіне 20 жылдығын тойлаймыз. -Кім айтады Н.Ә.Назарбаев қашан ҚР-ның Президенті болып қашан сайланды? -1991 жылы 1 желтоқсанда -Елбасы күнін тойлауға неше күн қалды? -7 күн. -7 қандай сан?(киелі сан) Ойшақыру -Ендеше,ізденгіш,ойшыл, ақылды сендерге жарнама жасағым келіп тұр Жарнама! Жарнама! Жарнама! Тәуелсіз мемлекетімізде 1минутта 16 теледидар, 11 тоңазытқыш,13 кір жуғыш машина, 12 вилосепед,18 радио,80 сағат жасалып шығады екен. Ал, сендер оқушылар 45 минутта қанша тапсырма орындай алады екенсіндер? 3 Үй тапсырмасын сұрау. Қуыр,қуыр,қуырмаш. Ақырын ғана даптерді аш Сабағына дайын екен қай бала, Үй жұмысын есіңе түсір қайтала. Үйге қандай тапсырма берілді?Кім айтады? №6 92бет 1900-317= 1900-528= 1200-619= 1200-725= 1900-964= 1900-496= 1200-524= 1200-425= 1900-825= 1900-713= 1200-672= 1200-916= 1900-914= 1200-488= 1900-491= 1200-884= 4. Үй тапсырмасын бекіту.Таблица Шульте Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту кезінде,нөлдерді есепке алмай,алдымен көбейтуді орындайды,содан кейін жауабына екі көбейткіште неше нөл болса, сонша нөлді жазады. 5 жаңа сабақ 23.11.12(күнді жазу) 246000:600=2460:6=410 246000600 24 410 06 6 0 Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша (қалдықсыз) бөлу кезінде алдымен бөлінгіш бөлгіштегі нөлдерді теңдей алып тастап, содан соң орындау қажет. Жаңа сабаққа түсіндіңдер ме? «Кім шапшаң» №1 “Кім алғыр„ №4 Көп білетін оқушы. Тақта алдына келеді. Теңдеулердің шешімін, Дұрыс тауып береді? (Алдағы есебіміз қандай есептер болмақ? ) 54000=x•60 75000=в-25 9000=15•х 1200=360+х x= 54000•60 в-25=75000 15•х=9000 360+х=1200 x=900 в=75000+25 х=9000:15 х=1200-360 900•60=54000 в=75025 х=600 х=840 75025-25=75000 15•600=9000 360+840=1200 Сергіту сәті -Оқушылар алда қандай мереке келе жатыр? -Тәуелсіздік күні. –Ендеше, сыныптың үздік оқушысы Айзатты “Бала тілегі„-атты Тәуелсіздік мерекесіне арналған эссесін тындайық. Бала тілегі Мен-Қазақстан дейтін тәуелсіз,дербес мемлекетте туғаныма мақтанамын. Қазақстан-кең әрі ауқымды болып, даму үстіне дамып келеді. Елбасымыздың арқасында өзге елдермен тереземіз тең болды. Осындай көп ұлтты, қазақ жерінің ешқашан шаңырағы шайқалмаса екен. -Рахмет Айзат. Сергіту минуты. Санамақ Бір дегенім-Қазақстан халықтарының бірлігі. Екі дегенім-Желтоқсан құрбандарының ерлігі. Үш дегенім-Ауылым, туған жерім,Отаным. Төрт дегенім-Батырлар алып берген кең далам. Бес дегенім-жарқылдап ойнап күлген балалар. Алты дегенім –Адал да мейрімді аналар. Жеті дегенім-Астана, Алматыдай бай қалам. Сегіз дегенім-Президент халқымыз қолдап сайлаған. Тоғыз дегенім-Елтаңба,Әнұранмен,Туымыз. Он дегенім-Оң болсын бейбітшілік жолымыз. Терең ойла №6 U-жылдамдық t-уақыт s-қашықтық. U=S:t t=s:u S=U•t t-6caғ S-450 km U=450km:6 caғ=75 km/ caғ U=? Оқушылар №6 б-сы қызықты болу үшін жазғы “Лондон-2012„ Олимпиадасын есімізге түсірейік. Ал,осы Олимпиадада Қазақстанға алғаш алтынды әкелген вилоспортшыны есімін кім біледі? -Александр Винакуров -Ал, ендеше осы есептегі вилосепетшіні Винакуров деп алып есеп шығарайық. S=200km U=20km/ caғ T=? T=200km:20km/ caғ=10 caғ 6 Жаңа сабақты пысықтау Вени диограмма 7 сабақты қортындылау Бүгінгі шығарған 7 есебіміз, 7 күн қалған мерекемізге арналған сыйымыз жәнеде сендердің Тәуелсіз мемлекетіміздің өркендеуіне қосқан үлестерің деп білемін. Себебі, болашақтарыңнан зор үміт күтемін. Бүгінгі білімдеріңді тиянақтап, қортындылауды сабақтарың мен ұйымшылдықтарыңды қарап отырған апайларың айтады. Тәрбие жүйесінің тақырыбы: "Тәрбиеден тәлім,ғылымнан ғибрат,өнерліден өнеге" Мақсаты: а)Жас ұрпақты әдепті де саналы білгір ұлттық салт-дәстүрімізді, әдет-ғұрпымызды ата-бабаларымыздан қалған асыл қасиеттеріміді бойына сіңірген,толық қанды қазақстандық патриот етіп қалыптастыру; ә)Оқушыларды елін сүюге, Отанға деген мақтанышын, сезімін арттыруға, еліміздің тәуелсіздігін ертеңі жас ұрпақ қолында екенін ұғындыру б)Оқушылардың эстетикалық талғамын көтеру,ақыл жігерінің толысып дамуына әсер ету,оқушыларды еркін сөйлеуге, өз білімін көрсетуге, шығармашылық жұмыспен айналсуға үйрету, өнерлі,білімді болуға тәрбиелеу,өз пікірін қорғап,дәлелдей білуге баулу,тіл мәдениетін дамыту. | |
| Просмотров: 1509 | |
Четверг, 2024-04-18, 8:00 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|