Цели и задачи: 1. углубить знания детей о птицах;
2. показать влияние неживой природы на жизнь птиц;
3. воспитание любви к природе и окружающему миру;
4. повторить понятия: перелётные птицы, зимующие птицы.

Оборудование: 1. иллюстрации птиц;
2. видеофильм «Перелёт птиц»;
3. видеофильм «Птицы зимой»;
4. телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр;
5. конверты с набором птиц;
6. тексты о птицах;
7. Диск с записью «О дятле».

Ход урока.
1. Организационный момент.

2. Проверка ранее изученного.
а) Какие изменения произошли в неживой природе с приходом зимы?
б) Какие изменения произошли с приходом зимы в жизни зверей? Насекомых? Рыб?
в) Одинаково ли ведут себя звери зимой?
Звери зимой
спят используют запасы ищут корм
г) Давайте проследим на примере отдельных животных, как они решают свои трудности.
Рассказ о зайце, белке, волке, медведе.
д) Трудно ли зверям зимой? Как им помочь?

3. Новый материал.
- Я знаю, что вы любите отгадывать загадки. Послушайте загадки и попробуйте отгадать их.
1) Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять. (снегирь)
2) Чёрный, проворный,
Кричит «крак»,
Червякам враг. (грач)
3) Прилетает нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном
Из травы и глины. (ласточка)
4) Верещунья, белобока,
А зовут её …? (сорока)
5) Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По полям кочует –
Коноплю ворует. (воробей)
6) На шесте – дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его …? (скворец)
- О ком я загадала загадки?
- Сегодня мы поговорим о птицах, о том, как они зимуют.
- Названия каких птиц ты запомнил, отгадывая загадки?
- Можно ли всех этих птиц увидеть зимой?
- Почему зимой нельзя увидеть всех названных птиц?
- Солнце всходит позже, поднимается всё ниже над землёй, заходит всё раньше, поэтому земля получает света и тепла всё меньше – насекомые прячутся на зиму.
Так как , многие птицы питаются насекомыми (скворцы, ласточки, грачи, кукушки), они остаются без пищи и до холодов, пока есть ещё пища, улетают в тёплые страны к теплу и пище.
Другие птицы, например, водоплавающие, с наступлением зимних холодов и замерзанием водоёмов тоже останутся без пищи, ведь они едят водоросли, насекомых в воде, ракушек, рыбу – всё это окажется подо льдом. И эти птицы: журавли, утки, гуси, лебеди – тоже улетают в тёплые страны к теплу и пище. Улетают даже перепёлки, хотя они едят и насекомых, и семена растений, поля покроются слоем снега, и они тоже останутся без пищи.
Вывод: С уменьшением высоты солнца наступают холода, насекомые прячутся. Насекомоядные птицы и птицы водоёмов перед угрозой голода вынуждены улетать к теплу и пище на юг.
- Назовите перелётных птиц.

4. Просмотр видеосюжета «Перелёт птиц».

5. Изменения в жизни зимующих птиц.
- Многие птицы питаются только насекомыми и гусеницами, другие – пищей растительной, , но есть такие, которые едят и то, и другое: насекомых, ягоды, семена – они всеядные (воробей, ворона, голубь, куропатка, синица).
- Как вы думаете, какие птицы лучше приспособлены к жизни в природе? Почему? (Всеядные – т.к. с исчезновением одной пищи они переключаются на другую).
Вот многие из этих птиц остаются на зиму у нас – они зимующие.
Как же живётся этим птицам зимой?
6. Просмотр видеосюжета «Птицы зимой».
7. Чтение текста о дятле, снегирях, воронах.
- Чем питаются зимующие птицы?
- Где живут?

Физминутка
8. Игра «Разбери картинки».
Птиц, которые улетают на юг, положите около солнышка, а птиц, которые остаются зимовать и не боятся холода, положите около снежинки.

9. Помощь птицам.
- Что нужно сделать, чтобы птицы легко перенесли холодную зиму?
Работа по учебнику с.82
Логическая задача «Кто обедал в птичьей столовой?»
(По описанию дети должны определить птицу).
- Положила я в кормушку ветку сушеной рябины. Прилетели маленькие серенькие птички (их много зимой около жилья человека). Хлеб склевали, а рябину не трогают (воробьи). Найди в учебнике.
- Затем прилетели небольшие пушистые птички с красными грудками. Они, нахохлившись, сидели и клевали ягоды рябины (снегири). Найди на рисунке.
- На следуюший день прилетели птички с жёлтыми грудками. Они очень любят лакомиться салом. Какую птицу я назвала? Расскажите о ней.
- Чем можно кормить птиц?
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Вам встречать весну!

10. Итог.
- Как называются птицы, которые улетают?
- Назовите перелётных птиц.
- Как называются птицы, которые остаются зимовать?
- Назовите зимующих птиц.
- Как помочь птицам зимой?

11. Дополнительный материал.
Прослушивание записи о дятле.