Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Начальная школа |
Доклад "Формирование здорового образа жизни в младшем звене"
| «Здоровье - наивысшее благо» Здоровье человека - тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в 21 веке она становиться первостепенной. Все без исключения люди понимают, как важно заниматься физкультурой и спортом, как здорово закаливать свой организм, делать зарядку, больше двигаться, но как трудно бывает пересилить себя, заставить встать пораньше, сделать несколько упражнений. Необходимо сформировать новый пласт сознания и отношения у большинства населения к своему здоровью, потребность и умения своими руками создавать свое здоровье за счет своих внутренних, а не внешних условий и усилий. «Послание Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева к народу Казахстана» подтвердила необходимость обучению здоровому образу жизни детей и молодежи. «... не сложно представить себе процветающую экономику, которой люди из года в год становятся все более больными в результате не правильного подхода к своему здоровью и загрязненной среды. По мере того, как мы строим свое общество, необходимо применять нарастающие усилия в том, что бы наши граждане были здоровыми на протяжении всей своей жизни, и их окружала здоровая природная среда. Стимулирование же здорового образа жизни направлено на то что бы каждый из нас занимался физическими упражнениями, правильно питался, соблюдал меры гигиены и санитарии, исключая из употребления наркотики, сигареты и алкоголь» Как и в воспитании нравственности и патриотизма, так и воспитании уважительного отношения к своему здоровью необходимо начинать с раннего детства. Воспитание ответственного отношения к своему здоровью как общественному достоянию, вышей социальной ценности я начинаю в первом классе с первого сентября. | |
| Просмотров: 594 | |
Пятница, 2024-04-26, 1:04 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|