Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Дошколенок |
технологическая карта вариативного компонента
| «Волшебные тропинки» План-конспект к программе вариативного компонента «Умные пальчики – умные детки» Задачи: Активизировать мелкую моторику рук. Развивать координацию движений рук. Закрепить навык правильно держать карандаш, вести прямые, зигзаговые, волнистые линии не отрывая карандаш. Развивать зрительное восприятие и внимание, фантазию. Дидактический материал: разноцветные скрепки, нитки шерстяные, картонные круги, графический карандаш, листы с графическими заданиями, звуки моря (МР3) Ход Дети стоят в кругу. Воспитатель загадывает загадку: Маленький рост, Длинный хвост, Серенькая шубка, Остренькие зубки (мышка) - Вспомните, в каких сказках живет мышка? (ответы детей) Игра «Какая?» Дети передают друг другу мышку и называют слова признаки. - Наша мышка отправляется в путешествие в гости к своим друзьям. Путешествовать она будет по морю. Как вы думаете, для путешествия ей что нужно? Ответы детей - Надо позаботится, чтобы путешествие было безопасно для мышонка. Я предлагаю помочь мышонку собраться в путешествие. Нужно оснастить корабль, приготовить продукты, проложить маршрут. - Прежде чем начнем наше путешествие, давайте наши пальчики помассажируем (самомассаж скрепкой) Первый стол. Оснащение корабля. • готовят спасательные канаты (завязывание на шнурах узлов) • собрать цепочку из скрепок для якоря • спасательные круги (нацепить скрепки на круги) Второй стол. Заготовка продуктов. • сортировка горох - фасоль Третий стол. Рисуют маршрут. • графическое задание Дети становятся в круг. - Давайте пофантазируем, что ждет мышку в путешествии. Обыгрывание сказки с помощью фигур из пальцев. Плывет по волнам (показывание руками волнистых движений). Посмотрела в бинокль (соединить все пальцы с большим пальцем и поднести к глазам) В небе солнце (растопырить, и напрячь пальцы) светит ярко- ярко. Птицы летают (перекрестить большие пальцы друг с другом, делать махи остальными пальцами) На горизонте увидела большую гору (потянуться вверх) Приплыла к берегу, спустилась по лестнице (поочередное складывание пальцев друг на друга) Тут ее встречают друзья. Стали радоваться, обниматься. | |
| Просмотров: 2402 | Комментарии: 2 | |
Четверг, 2024-04-25, 3:21 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|