Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Учительские университеты

Главная » Статьи » В помощь учителю » Дошколенок

Игры–эстафеты
Среди разнообразных средств физического воспитания дошкольников большое место занимают игры.
Программой детского сада предусмотрено широкое использование подвижных игр. Их рекомендуют проводить в разное время дня.
С помощью подвижных игр у детей можно развивать важнейшие физические качества: ловкость, силу,выносливость, воспитывать выдержку, настойчивость, смелость, решительность, находчивость.
В деле совершенствования двигательных умений и навыков, формирования морально-волевых черт личности особая роль отводится играм-эстафетам.
Игры-эстафеты – одна из разновидностей бессюжетных подвижных игр с элементами соревнования. Они вполне доступны детям старшего дошкольного возраста.
В каждой игре-эстафете одновременно решается ряд задач – закрепление и совершенствование навыков основных движений, развитие ориентировки в пространстве, воспитание смелости,решительности,организованности,дисциплинированности,
формирование таких свойств ловкости, как точность, быстрота, координация.
Соревновательный момент усиливает интерес детей к играм, способствует концентрации их внимания, позволяет повышать двигательную, эмоциональную и творческую активность дошкольников. При квалифицированном педагогическом руководстве такие игры содействуют воспитанию положительных взаимоотношений между детьми. А это значит ,что в каждой игре происходит комплексное развитие физических и моральных качеств детей.
Отличительным признаком игр-эстафет является выполнение комбинированных действий поточно, по одному или по двое детей одновременно от каждой команды. В играх преобладают следующие виды движений и их сочетания: бег с метанием, подлезанием и перелезанием, бег со вспрыгиванием и спрыгиванием или перепрыгиванием препятствий ,бег с сохранением равновесия на различных снарядах, бег с переноской обручей ,мячей и других предметов. В каждом игре в зависимости от их сложности содержится в определенном сочетании три, пять ,десять и более видов основных движений ,знакомых детям.
Для организации игры -эстафеты обязательно деление ребят на команды, между которыми происходит состязания. В любой игре дети выполняют все действия в обусловленном порядке ,в заданном или максимально возможном темпе. Правила игр составляются таким образом, что они способствуют проявлению инициативы и находчивости каждого ребенка, поэтому физинструктору необходимо добиваться добросовестного их выполнения.
В эстафетах дети более самостоятельны и активны, чем во время выполнения физических упражнений. Участвуя в играх дети усваивают нормы взаимоотношений в коллективе, учатся справедливо оценивать действия товарищей, добиваться победы в соревнованиях, преодолевают собственную робость, выполняют предъявляемые требования.
Специфика игр-эстафет заключается в том, что короткие во времени периоды повышенной двигательной активности чередуются с интервалами отдыха, где физическая нагрузка сведена к минимуму. Но в то же время эмоциональная насыщенность этого периода остается высокой, так как внимание детей к дальнейшему выполнению заданий не ослабевает. Поэтому физинструктору на протяжении всей игры необходимо регулировать эмоциональную нагрузку, приучать детей соблюдать чувство меры, не допускать чрезмерного возбуждения.
Категория: Дошколенок | Добавил: ласточка1875 (2015-01-31) | Автор: Абишева Карлыгаш Хайруллаевна E
Просмотров: 423 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Пятница, 2018-02-23, 1:44 AM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Русский язык и литература [1552]
Школьный психолог [530]
История [752]
Опыт [523]
Научная кафедра [226]
Воспитание души [249]
Мастер-класс [230]
Семья и школа [183]
Компьютер-бум [261]
Английский язык [831]
Великие открытия [25]
Университет здоровья [134]
Математика [1223]
Химия [391]
Классному руководителю [670]
Биология [598]
Думаем, размышляем, спорим [101]
Казахский язык и литература [1845]
Краеведение [98]
Начальная школа [4071]
Беседы у самовара [20]
Мировая художественная культура [44]
Новые технологии в обучении [389]
Сельская школа [79]
Профильное обучение [82]
Демократизация и школа [28]
Физика [311]
Экология [189]
Дошколенок [1634]
Особые дети [297]
Общество семи муз [61]
Школа и искусство
Уроки музыки [651]
Авторские разработки учителя музыки СШ № 1 г. Алматы Арман Исабековой
География [481]
Мой Казахстан [239]
Школьный театр [75]
Внеклассные мероприятия [1225]
Начальная военная подготовка, гражданская оборона, основы безопасности жизнедеятельности [101]
ИЗО и черчение [224]
Физическая культура [559]
Немецкий язык [56]
Технология [307]
Самопознание [417]
Профессиональное образование [120]
Школьная библиотека [86]
Летний лагерь [19]
Дополнительное образование [48]
Педагогические программы [15]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz

  • /li>
  • Статистика

    Рейтинг@Mail.ru