Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Учительские университеты
| Главная » Статьи » В помощь учителю » Дошколенок |
М.Әлімбаев «Ойыншықтар» (жаттау)
| ШҚО Семей қаласының №11 «Ертөстік» ясли-бақшасының тәрбиешісі Маутқанова Жаңылтай Кеңесбекқызы Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы Тақырыбы: М.Әлімбаев «Ойыншықтар» (жаттау) Білім беру саласы: «Қатынас» Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: Тіл дамыту Мақсаты: Ойыншықтарды сипаттап, атын дұрыс атауға, ұсақ қол маторикасын дамыту, асық туралы түсінік беру, түстерді ажырата білуді, оларды түстеріне қарай топтастыруға үйрету, есте сақтау қабілеттерін дамыту, ұлттық ойын ойнау ережесін үйрету, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Билингвальды компанент: доп-мячь-boll [бол] Көрнекіліктер: түрлі-түсті сақиналар, түрлі-түсті оюлы дорбалар, боялған асықтар, құлыншақ, қоржын, қонжық Оқу іс- әрекетінің барысы: I. Ұйымдастырушылық-оятушылық Тәрбиеші. Балалар бүгін ерекше күн, бізге көп қонақтар келіпті, оқу іс-әрекетін бастамас бұрын қонақтармен амандасып алайық. /Балалар жарты шеңбер жасап тұрады/ Сәлемдесу. Білер қазақ баласы, Сәлем сөздің анасы. Алдымыздан кезіккен, Көп апайды қарашы. Бәріне біз ізетпен Иіліп сәлем береміз. Тәрбиеші. Балалар орнымызға отырайық. Ұйымдастыру кезеңдері Тосын сый. Балалар орнына отырған кезде есік қағылып ішке құлыншақ кіреді, ортаға бір бала шығып құлыншақты сипап, ол жайла тақпақ айтып береді. Құлын –құлын, құлыншақ, Желкілдейді тұлымшақ. Маңдайында жұлдызы, Құйрығында құндызы. Тәрбиеші. Балалар құлыншақ өзімен бірге көп сыйлықтар алып келіпті. (тәрбиеші ішіндегі асықтарды шашып алады). Балалар қараңдаршы қоржынның ішінен төрт түсті асықтар шашылып қалды, енді міне ішінде төрт түсті оюланған дорба бар. «Асықты түсіне қарай дорбаға сал» ойыны. Мақсаты: асық туралы түсінік беру, түсін ажыратуға, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тәрбиеші: Балалар, енді қоржынның екінші жағын қарайық, қыздарға тапсырма мына суреттегі комзолдардың түстерін ажыратып, дұрыс атаған қыздарымызға сондай түсті әдемі сақиналар. Тәрбиеші. Ал, енді балалар бүгін біз М.Әлімбаев Атамыздың «Ойыншықтар» өленің жаттаймыз. Бізде де бар қуыршақ, Бұзау, қозы, құлыншақ, Ойыншықтар тыңдайды, Айтқанынан шықпайды. Ал, қозымен құлыншақ, Ұйықта десең ұқпайды. Сергіту сәті: «Қонжық» слайдтың көрсету арқылы орындайды. Тәрбиеші. Балалар мынау қандай ойыншық? Балалар. Ол - доп. Тәрбиеші. Доп неден жасалған. Балалар. Доп резеңкеден жасалған. Тәрбиеші. Ал мынау қандай ойыншық? Балалар. Ол ойыншық домбыра. Тәрбиеші. Дұрыс айтасыңдар, ол неден жасалған. Балалар. Домбыра ағаштан жасалған. Тәрбиеші. Балалар ойыншық сынса, ол бізге қауіпті, қолымызды т.б. жерімізді жарақаттап алуымыз мүмкін сондықтан сыңған ойыншықтармен ойнауға болмайды. Рефлекциялық-түзетушілік. Қортындылау. Балалар бүгін бізге сыйлықтар әкелген құлыншаққа не дейміз. Балалар. Рахмет. Тәрбиеші. Балалар қане шеңберге тұрып төмендегі өлең жолдарын айтайық. Қол ұстасып тұрайық, Шеңберді біз құрайық. Көріскенші күн жақсы, Сау –саламат болайық. | |
| Просмотров: 2558 | Комментарии: 2 | |
Четверг, 2024-04-25, 8:24 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|