Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Учительские университеты

Главная » Статьи » В помощь учителю » Самопознание

Урок по самопознанию 1 класс.
Урок самопознания в 1 классе
Тема: «Радуга настроения»
Цель: формирование начальных представлений о понятии «настроение человека».
Задачи:
 раскрыть значение понятия «настроение человека»;
 развить стремление к поддержанию хорошего настроения;
 воспитывать стремление к доброму, внимательному отношению к окружающим как залогу хорошего настроения.
Ресурсы: картинки с изображениями людей, бумажные цветки для каждого ребенка, магнитофон, мелодии.
Ход урока.
1(30’)
1. Круг радости.
Учитель приглашает ребят в круг и зачитывает стихотворение.

Радуется жизни малая травинка:
Подарило утро пуговку-росинку.
Радуется птичка на зеленой ветке:
В гнездышке у птички маленькие детки.
Радуется зайка силе и сноровке:
Убежал зайчишка от лисы-плутовки.
Радуется мишка: «Славная погода!
Отыщу к обеду я колоду с медом»
Радуется тучка, полная водицы:
Лопнуть и на землю дождичком пролиться.
И тебе, дружочек, солнышко смеется.
Радоваться жизни сто причин найдется!

2. Беседа.
- А какие причины для радости есть у вас? Чему вы радуетесь?
Учителю необходимо вывести детей на осознание того, что можно радовать просто ярко светящемуся солнышку, своим добрым друзьям, хорошей погоде, маме с папой и себе.
3. Творческая деятельность. Ребятам предлагается нарисовать все то, чему они радуются в жизни. Учитель может подсказывать ребятам. По окончании работы, ребята по желанию презентуют свои рисунки и рассказывают о своих причинах радости.
2(30’)
1. Чтение.
- Ребята, а что такое хорошее настроение?
- Когда у вас бывает хорошее настроение?
- А как вы думаете, может ли настроение потеряться?
Может. Как у девочки Дженни. А вот как это случилось и что из этого вышло, мы узнаем прочитав стих.

Потерялось настроение

У моей сестренки Дженни
Потерялось настроение.
Утром, только Дженни встала,
Настроение пропало.
Перестала маму слушать,
Бутерброд не хочет кушать.
Закрывается руками,
Заливается слезами.
Ах, какое невезенье:
Потерялось настроение!
Кто же может нам сказать,
Где теперь его искать?
Вот пишу я объявление:
«Потерялось настроение!
Если кто его найдет,
Пусть сестренке принесет».

- Как вы понимаете слова «потерялось настроение»?
- Как помочь Дженни вернуть свое хорошее настроение? Нужно ли для этого писать объявление?
2. Игра.
- Давайте сейчас попробуем развеселить Дженни. Для этого сыграем в игру «Обезьяна в магазине зеркал». Сейчас кто-нибудь из вас выйдет и встанет перед всем классом. Ему надо представить, что он обезьяна, которая случайно попала в магазин зеркал. А все остальные дети – это зеркала. А что зеркала делают? Правильно – повторяют все движения смотрящего в него человека. А что делает обезьяна? Конечно – кривляется и корчит рожи. Сейчас обезьянка начнет кривляться, а задача зеркал – в точности повторять все, что делает обезьянка. Затем мы выберем еще одну обезьянку.
- Ну как? Весело было?
- Думаю, что Дженни бы точно сразу развеселилась и ее настроение к ней бы вернулось.
3. Упражнение.
- Как вы думаете, а настроение может иметь какой-нибудь цвет? Может ли оно быть цветное? Вот например, когда мы грустим, то нам кажется, что все вокруг серого цвета. А когда нам весело, то краски становятся яркими, сочными. Я предлагаю вам подумать и найти цвет для разного настроения. Для этого мы раскрасим лепестки цветка, на которых написаны разные чувства: грусть, радость, веселье, печаль, спокойствие, обида, восторг.
Далее дети презентуют свои работы и рассказывают почему они изобразили данные чувства именно в этом цвете.
4. Обобщение. Быть в хорошем настроении очень важно. Потому что оно помогает хорошо учиться, трудиться и заниматься любимым делом. чтобы поднять себе настроение, необходимо сделать что-то веселое ли приятное.
5. Мудрые слова. Казахская пословица в рубрике «Мудрые слова», является подтверждением вывода урока.
Кто духом упал – тот пропал.

3 (30’)
1. Творческая деятельность. Учитель предлагает ребятам спеть песню «От улыбки».
2. Беседа.
- Ребята, поднялось ли у вас сейчас настроение?
- А почему оно улучшилось?
3. Информация. Действительно, настроение можно поднять, послушав или спев веселую песню,либо музыку. Таким образом, у музыки тоже есть свое настроение, которое она передает нам, когда мы ее слушаем.
4. Упражнение.
- Сейчас я попрошу вас послушать музыку и определить – какое настроение у этой мелодии. (учитель ставит мелодии с разными эмоциональными оттенками)
После того, как дети угадывают настроение музыки, учитель показывает изображения детей в разных эмоциональных состояниях. Ученики также угадывают их настроение.
Затем учитель предлагает подобрать музыку под их настроение.
6. Творческая деятельность. Детям предлагается пофантазировать и нарисовать то, что у них вызывает музыка, которую учитель включит. Учитель включает веселую, праздничную мелодию. Дети рисуют.
7. Круг от сердца к сердцу. Ребята встают в круг со своими рисунками, рассказывают о том, что они нарисовали и говорят добрые пожелания своим одноклассникам.
Категория: Самопознание | Добавил: Жанат (2013-02-10) | Автор: Умирбекова Жанат Кенесказиевна E
Просмотров: 5926 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 0.0/0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Понедельник, 2016-12-05, 1:24 AM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Русский язык и литература [1473]
Школьный психолог [501]
История [694]
Опыт [471]
Научная кафедра [216]
Воспитание души [216]
Мастер-класс [205]
Семья и школа [173]
Компьютер-бум [246]
Английский язык [767]
Великие открытия [17]
Университет здоровья [127]
Математика [1134]
Химия [373]
Классному руководителю [622]
Биология [577]
Думаем, размышляем, спорим [89]
Казахский язык и литература [1761]
Краеведение [92]
Начальная школа [3901]
Беседы у самовара [15]
Мировая художественная культура [38]
Новые технологии в обучении [350]
Сельская школа [70]
Профильное обучение [68]
Демократизация и школа [23]
Физика [289]
Экология [179]
Дошколенок [1477]
Особые дети [271]
Общество семи муз [56]
Школа и искусство
Уроки музыки [612]
Авторские разработки учителя музыки СШ № 1 г. Алматы Арман Исабековой
География [440]
Мой Казахстан [227]
Школьный театр [66]
Внеклассные мероприятия [1154]
Начальная военная подготовка, гражданская оборона, основы безопасности жизнедеятельности [72]
ИЗО и черчение [212]
Физическая культура [514]
Немецкий язык [51]
Технология [279]
Самопознание [379]
Профессиональное образование [100]
Школьная библиотека [73]
Летний лагерь [13]
Дополнительное образование [6]
Педагогические программы [2]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz

  • Статистика

    Рейтинг@Mail.ru