Урок способствует патриотическому воспитанию. Расширяет знания детей о символах Республики Казахстан

Ничто так не улучшает взаимоотношения между родителями и детьми, как
совместная деятельность. К сожалению, часто бывает так, что мы не знаем, чем занять своего ребенка.
А ведь свободное время можно организовать с пользой для всех.
В процессе совместных игр передаются мнения и знания, вырабатываются способы поведения и тренируются навыки.

Многим родителям кажется, что речь ребенка развивается хаотично, но это далеко не так. Дети разных народностей осваивают родной язык в одной и той же последовательности. Развитие речи ребенка происходит благодаря общению с окружающими людьми, прежде всего, с родителями. С рождения малыш распознает и отличает речь от других звуков, которые он слышит, почти сразу начиная узнавать голос матери. Младенец криком и плачем оповещает родителей о своем состоянии (голода, боли), привлекает внимание взрослых.

Отанына, еліне, жеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру.Менің Отаным» модуль бойынша алған білімдерін пысықтап, қорыту. Оқушылардың ойлау, еске сақтау қабілеттерін дамыту

Урок по истории Казахстана

повторение и обобщение знаний

Предмет: Познание мира
Раздел 1
Класс2

Предмет: Познание мира

Класс: 3
Предмет: Познание мира. Урок 13
Сквозная тема: Архитектура
Подраздел: Моя малая Родина

Предмет: Естествознание
Урок: 37
Раздел 6 - Вещества и их свойства. Природные ресурсы.

У многих детей есть дефекты произношения звуков, даже слабовыраженные дефекты в фонематическом развитии создают серьёзные препятствия для успешного усвоения ребёнком программного материала по чтению и письму, так как недостаточно сформированы практические обобщения о звуковом составе слова. Эффективность овладения правильными речевыми навыками на каждом из этапов логопедической работы обеспечивается соответствующей группой методов.

Воспитательная: Воспитывать интерес к здоровому образу жизни и стремление быть здоровыми.
Развивающая: Развивать быстроту, ловкость, выносливость, познавательный интерес, мыслительную активность, воображение. Вызвать у детей интерес и желание заниматься.
Образовательная: Учить детей заботиться о своем здоровье и формировать привычку здорового образа жизни.

Мелкая моторика – это согласованные движения пальцев рук, умение ребенка пользоваться этими движениями – держать ложку, карандаш, застегивать пуговицы, рисовать, лепить". Ребенок со скованными, неумелыми пальчиками отстает в психомоторном развитии, и, прежде всего, у него возникают проблемы с речью. А если учесть патологическую инертность корковых процессов у умственно отсталых детей, то проблема развития мелкой моторики становится крайне актуальной.

Спортивное мероприятие проводится на школьном дворе для учащихся 5-6 классов с применением тем по ОБЖ.