<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Учительские университеты</title>
		<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Учительские университеты</description>
		<lastBuildDate>Sat, 26 Jun 2021 11:44:54 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://collegy.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Қатынас. Сауат ашу негіздері. Сиқырлы әріптер</title>
			<description>Мақсаты: Дидактикалық ойындар ойнау арқылы қабілеттерін дамыту; сөзге дыбыстық талдау жасай білу, буын туралы түсініктерін кеңейту. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажырату. &lt;br /&gt; Білімділік: Дыбыспен әріпті ажырата білуге тәрбилеу. &lt;br /&gt; Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. &lt;br /&gt; Тәрбиелік: Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/68-1-0-25051</link>
			<category>Дошколенок</category><dc:creator>Айман Нугумарова</dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/68-1-0-25051</guid>
			<pubDate>Sat, 26 Jun 2021 11:44:54 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>«Очарованный странник» Н. С. Лесков</title>
			<description>: жанр, сюжет, композиция, образ главного героя</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/18-1-0-25050</link>
			<category>Школа и классика</category><dc:creator>Бахманова Мадина</dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/18-1-0-25050</guid>
			<pubDate>Tue, 15 Jun 2021 14:13:06 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Обобщающий урок</title>
			<description>Обобщающий урок по теме НОД в Казахстане в 17-18 вв. &lt;br /&gt; На уроке используются различные приемы и формы работы. Речь идет о НОД С.Датулы, Кенесары Касым улы, Исатай Тайман улы.</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/24-1-0-25049</link>
			<category>История</category><dc:creator>Литвинова Лилия Эльбрусовна</dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/24-1-0-25049</guid>
			<pubDate>Sun, 06 Jun 2021 18:15:01 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Доклад: &quot;Контроль, оценка и учет  образовательных результатов в контексте обновления содержания образования&quot;</title>
			<description>Подготовила учитель начальных классов Омарова А.З., &lt;br /&gt; КГУ «Специальная школа-интернат №6» УО ВКО, г. Семей &lt;br /&gt; Доклад. &lt;br /&gt; Тема: Контроль, оценка и учет образовательных результатов в контексте обновления содержания образования. &lt;br /&gt; Цель: &lt;br /&gt; 1. Раскрыть сущность контроля, оценки и учета образовательных результатов детей с нарушением интеллекта в контексте обновленного содержания образования. &lt;br /&gt; 2. Ознакомить с формами, методами контроля и оценки образовательных результатов учащихся 2 Б класса по основным учебным предметам.</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/69-1-0-25048</link>
			<category>Особые дети</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/69-1-0-25048</guid>
			<pubDate>Sat, 29 May 2021 16:31:36 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тема: &quot;Сложение в пределах 9-ти&quot;</title>
			<description>Урок разработала учитель начальных классов Омарова А.З. &lt;br /&gt; КГУ «Специальная школа-интернат № 6» УО ВКО, г. Семей &lt;br /&gt; Поурочный план по предмету «Математика» &lt;br /&gt; Тема: &quot;Сложение в пределах 9-ти&quot; &lt;br /&gt; Цели: &lt;br /&gt; образовательные: &lt;br /&gt; 1. Отрабатывать вычислительные навыки при решении примеров на сложение в пределах 9. &lt;br /&gt; 2. Продолжать работать с простой задачей на нахождение суммы. &lt;br /&gt; 3. Совершенствовать умение строить фигуру из геометрического материала. &lt;br /&gt; коррекционно – развивающие: &lt;br /&gt; 1. Развитие речи посредством проговаривания в процессе урока. &lt;br /&gt; 2. Развитие внимания, памяти, наблюдательности, моторики в ходе совершенствования практических умений и навыков. &lt;br /&gt; воспитательные: &lt;br /&gt; 1. Воспитывать дисциплинированность, аккуратность и грамотность. &lt;br /&gt; 2. Воспитание умения доводить работу до конца.</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/39-1-0-25047</link>
			<category>Математика</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/39-1-0-25047</guid>
			<pubDate>Sat, 29 May 2021 16:22:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Организация процесса дистанционного обучения в начальной школе</title>
			<description>Организация процесса дистанционного обучения в начальной школе</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/2-1-0-25045</link>
			<category>Школа, как она есть</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/2-1-0-25045</guid>
			<pubDate>Tue, 11 May 2021 09:05:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Математика- Тема &quot;Сложение и вычитание круглых десятков&quot;</title>
			<description>Урок разработала Нургазинова Гульнара Жетписбаевна - учитель-дефектолг КГУ&quot;Специальная школа-интернат №6&quot; УО ВКО, г. Семей &lt;br /&gt; Математика- Тема &quot;Сложение и вычитание круглых десятков&quot; &lt;br /&gt; 9 класс - надомное обучение &lt;br /&gt; Цели обучения в соответсвии с учебной программой: &lt;br /&gt; 9.2.1. составлять по следам предметно-практической деятельности примеры нра сложение и вычитание с использованием знаков «+», «-2, «=» в пределах 80-ти; &lt;br /&gt; 9.2.2. при нахождении суммы и разности в пределах 80-ти использовать приемы: счеты, калькулятор &lt;br /&gt; 9.5.1 решать задачи-драматизации, задачи-иллюстрации на нахождение суммы и остатка в пределах 80-ти, находить ответ с помощью калькулятора; &lt;br /&gt; 9.4.5. узнавать на ощупь модели круга, овала, прямоугольника, квадрата, треугольника по образцу, по названию. &lt;br /&gt; Цели урока: &lt;br /&gt; образовательные: &lt;br /&gt; 1. закрепить умение решать примеры и задачи на сложение и вычитание круглых десятков; &lt;br /&gt; 2. научить различать геометрические фигуры, сравнивать и производить запись круглых десятков; &lt;br /&gt; коррекционно – развивающие: &lt;br /&gt; 1.развивать внимание, мышление, навыки счета;. &lt;br /&gt; воспитательные: &lt;br /&gt; 1. воспитывать дисциплинированность, аккуратность. &lt;br /&gt; 2. воспитывать интерес к предмету.</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/69-1-0-25044</link>
			<category>Особые дети</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/69-1-0-25044</guid>
			<pubDate>Thu, 22 Apr 2021 16:09:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Мир вокруг - Тема: &quot;Собака и волк&quot;</title>
			<description>Урок разработала Нургазинова Гульнара Жетписбаевна - учитель-дефектолг КГУ&quot;Специальная школа-интернат №6&quot; УО ВКО, г. Семей &lt;br /&gt; Мир вокруг - Тема: &quot;Собака и волк&quot; &lt;br /&gt; Цели обучения в соответсвии с учебной программой: 2.2.9 сравнивать домашних и диких животных; 2.2.10. называть условия необходимые для жизни животных. &lt;br /&gt; Цели урока: &lt;br /&gt; образовательные: формирование представления о диких и домашних животных (собаке и волке), упражнение в их сравнении; &lt;br /&gt; коррекционно – развивающие: развитие мышления обучающихся через сравнение, обобщение, анализ; расширение словарного запаса и развитие устной речи; &lt;br /&gt; воспитательные: привитие интереса к изучению природы, воспитание любви к природе, воспитание уважительного отношения к окружающим.</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/69-1-0-25043</link>
			<category>Особые дети</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/69-1-0-25043</guid>
			<pubDate>Thu, 22 Apr 2021 16:02:52 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Интегрированный урок «Математическое путешествие в Великобританию», 5 класс</title>
			<description>Интегрированный урок «Математическое путешествие в Великобританию», 5 класс &lt;br /&gt; (математика + английский язык). &lt;br /&gt; Учитель математики Стышнова Е.К. &lt;br /&gt; КГУ &quot;Гимназия №38 имени Льва Гумилёва&quot; акимата г.Усть-Каменогорска</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/39-1-0-25042</link>
			<category>Математика</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/39-1-0-25042</guid>
			<pubDate>Wed, 31 Mar 2021 06:01:39 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И.АЛТЫНСАРИНА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ</title>
			<description>Статья о педагогических идеях И.Алтынсарина в современное время, использовании идей И.Алтынсарина в гимназии</description>
			
			<link>https://collegy.ucoz.ru/publ/11-1-0-25041</link>
			<category>Великие педагоги</category><dc:creator>Рахимова С.М.</dc:creator>
			<guid>https://collegy.ucoz.ru/publ/11-1-0-25041</guid>
			<pubDate>Thu, 25 Mar 2021 20:41:24 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>