Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Классному руководителю |
Папа, мама, я - интеллектуальная семья
| [ · Скачать удаленно () ] | 2012-01-18, 7:44 PM |
| «Папа, мама, я – интеллектуальная и дружная семья» Основная цель данного мероприятия: всестороннее развитие учащихся путем вовлечения их в игровую деятельность, кроме того преследовались и такие цели как: • Привлечение внимания родителей к интересам детей; • Воспитание чувства ответственности, сопереживания, уважения к сопернику; • Привитие интереса к школьным предметам. Ход конкурса I этап. Организационный момент. Господа и дамы! Ребята и мамы! Гости дорогие! Зрители родные! Проходите поскорей! В нашей школе семейная игра «Папа, мама, я – интеллектуальная и дружная семья!» (звучит музыка) Этой встрече все мы рады, собрались не для награды, Нам встречаться чаще нужно, чтобы все мы жили дружно! Все хотят соревноваться, пошутить и посмеяться! Ум и ловкость показать да сноровку доказать! Посмотрите-ка, у нас здесь собрался целый класс! С нами рядом – папы, мамы! Папы бросили диваны! Мамы бросили кастрюли и костюмы натянули! Папа мой – мастеровой, папе не до скуки! Всё умеет папа мой – золотые руки! Мама сделана моя из тепла и ласки: Часто засыпаю я с маминою сказкой! Пусть в свете дней исчезнут все печали, пусть сбудутся все детские мечты. Желаем, чтоб папы и мамы всегда освещали дорогу жизни светом красоты! В семейном кругу мы с вами растем, Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты выходишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом! – вместе Учитель: Добрый день, уважаемые родители и дети! Сегодня мы проводим конкурс «Папа, мама, я – интеллектуальная и дружная семья». Везде хорошие есть люди, их много, что ни говори. На этот раз судить вас будет сверхобъективное жюри. Я представляю вашему вниманию строгих, но справедливых членов жюри: 1. Затонская В.В. – завуч-организатор 2. Нестерова Н.В. - библиотекарь 3. Сатиева Г.Ж. – учитель казахского языка Конкурс состоит из 7 конкурсов-этапов. Перед каждым этапом будут оглашены правила его проведения. Будьте внимательны. Желаем всем удачи! II этап. Основная часть. I конкурс. «Давайте познакомимся, или домашнее задание» Каждая команда-семья показывает своё домашнее задание. Это представление семьи. (Это может быть газета, электронная презентация, устное выступление и т.д.) Дети исполняют песню «Самовар» II конкурс. Разминка. Состоит из 10 заданий, из 4 ответов только один верный. На обдумывание ответа дается 20 секунд. Отвечать будет та семья, которая первой подняла сигнальный флажок 1. Бамбук – это: дерево, кустарник, трава, мох. (трава) 2. Книгу «Маугли» написал: О.Уайльд, Ф.Купер, Р. Киплинг, М.Рид. (Редьярд Киплинг) 3. Какая птица может летать хвостом вперёд: воробей, павлин, колибри, зяблик. (колибри) 4. Эту рифму придумал Незнайка к слову палка: галка, мочалка, скакалка, селедка. (селедка) 5. Сколько лапок у мух: 2, 4, 6 или 8? (6) 6. Сколько богатырей было в сказке А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне: 6, 7, 8, 33? (7) 7. В России – космонавты, в США – астронавты, а в этой стране – тайконавты: Великобритания, Китай, Япония, Индия (Китай) 8. Какой музыкант и композитор в течение нескольких лет после смерти не был похоронен: Моцарт, Бетховен, Бах, Паганини? (Паганини) 9. Изобретатели обратились со своим изобретением к Людовику ХVI, известному своей тягой к механике. Король с интересом отнесся к новшеству и даже предложил свои усовершенствования. Через 9 месяцев королю самому пришлось испытать устройство: гильотина, детская коляска, автомобиль, осадное орудие. (гильотина) 10. Когда впервые в Австралии высадились европейцы и спросили местных жителей, что это за удивительные животные с сумкой на животе, те ответили: «Кенгуру». Что означал этот ответ? Лошадь с сумкой; прыгающий медведь; кролик; я вас не понимаю. (Я вас не понимаю) III конкурс. «Кто на чем?» Это задание письменное. Соедините героя и тот вид транспорта, на котором он передвигался. На выполнение задания даётся 3 минуты. 1. Иван Царевич 2. Князь Гвидон 3. Баба Яга 4. Емеля 5. Золушка 6. Незнайка 7. Оловянный солдатик 8. Хаджа Насреддин 9. Мюнхгаузен 10. Ной 1. Ишак 2. Пушечное ядро 3. Ковчег 4. Серый волк 5. Ракета 6. Печка 7. Ступа 8. Тыква 9. Бочка 10. Бумажный кораблик Учитель: Пока игроки выполняют следующее задание, мы поиграем. Ребята, я назову разные виды работы, а вы хором ответьте, кто выполняет эту работу папа или мама. • Красит, • стирает, • водит автомобиль, • варит обед, • ремонтирует телевизор, • белит, • огород пашет, • детей в школу собирает, • грядки поливает, • на диване отдыхает, • вяжет, • дрова колит, • дом строит. IV конкурс. «Как хорошо вы знаете друг друга» Суть конкурса: одни и те же вопросы сначала задаются родителям, затем детям. Сколько совпадений – столько и заработанных баллов. Вопросы маме (папе): • Ваш день рождения? • Как вы ласково называете сына (дочь)? • Ваша любимая песня? • Ваше фирменное блюдо или блюдо, которое у вас лучше получается? Вопросы сыну (дочке): • Когда день рождения у твоей мамы? • Как мама ласково тебя называет? • Любимая песня твоей мамы? • Фирменное блюдо или блюдо, которое у твоей мамы лучше всего получается? V конкурс. «Посчитай-ка» Учитель: Раньше семьи были большие и дружные. Да и в нашем городе совсем недавно было много семей, в которых воспитывалось от 5 до 12 ребятишек. Прошу, уважаемые родители, ответить на вопрос: «Сколько детей было в вашей семье?» Ответы из зала (4 ребенка, 6 детей, 12 и др.) А сейчас очень много семей, где 1-2 ребенка и наша следующая задача именно об этом. Решите задачку: Посчитать, сколько родственников в этой семье: Учитель: Задам сейчас задачу я. Послушай, вот моя семья: Дедуля, бабушка и брат. У нас порядок в доме, лад И чистота, а почему? Две мамы есть у нас в дому. Два папы, два сыночка, Сестра, невестка, дочка. Какая же у нас семья? (6 человек – дед и бабка, отец и мать, сын и дочь.) Учитель: (залу) Закончи пословицы: • В гостях хорошо (а дома лучше) • Дома и (стены помогают) • При солнце тепло (а при матери добро) • Нет лучше дружка (чем родная матушка) • У детины заболеет пальчик (а у матери – сердце) • Мать кормит детей (как земля людей) • Дом вести (не бородой трясти) • Каково на дому (таково и самому) • Не красна изба углами (красна пирогами) • Птица радуется весне (а младенец – матери) • Не нужен клад (когда в семье лад). VI конкурс. «Сочинить стихотворение на предложенные рифмы» На тему «Воскресенье в семье» • охота – забота • сынок – каток • дочь – не прочь • скамейка- семейка • одна – у окна На тему «Семейные будни» • ребята – лопата • отец - молодец • помогать – убегать • вилы – нет силы • дача – ишачить На тему «Утро в семье» • сынок – носок • одежда - застежка • папа – шляпа • дочка – точка • мамаша – простокваша Учитель: (залу) Отгадайте загадки о доме: 1. Два брата в избе друг на друга глядятся, а не сойдутся. ( Пол и потолок) 2. Хвост во дворе, а нос в конуре. (Ключ) 3. Что за зверь? В зиму ест, а летом спит. Тело тепло, а крови нет. Сесть на него сядешь, а с места не сдвинешь. (Печь) 4. Не лает, не кусает, а в дом не пускает, (Замок) 5. Всем, кто придет, всем кто уйдет, руку подает. (Дверь) VII конкурс. Что? Где? Когда? Конкурс письменный. На обдумывание ответа даётся только 1 минута. Не забудьте подписать листок. 1. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон) 2. Афоризм: «Чем отличается умный человек от мудрого? Умный найдет выход из сложной ситуации, а мудрый …» (ее избежит) 3. Как известно, российский Дед Мороз обосновался в собственной резиденции в Великом Устюге. Снегурочка поселилась в подмосковном Абрамцеве. Недавно еще один персонаж русского фольклора получил постоянное место жительства. Его родиной объявили окруженное дремучими ярославскими лесами село Кукобой. Кто это? (Баба-Яга) 4. Как зовут детскую поэтессу Барто? (Агния) 5. Зубы у наших предков были гораздо крепче и менее подвержены кариесу, чем у нас. Портиться они стали в XVI веке. Почему? (Тогда люди начали употреблять в пищу тростниковый сахар) 6. Кашу из этой крупы многие недолюбливают, а зря. По мнению знатоков латыни, это подлинная жемчужина нашего стола. (перловка) 7. Известно, что картофель завёз Петр I. Какой овощ на Руси раньше заменял картофель? (репа) 8. Отчество лисы (Патрикеевна) 9. Начало реки (устье) 10. Самолётное окно (иллюминатор) Дети исполняют песню «Ябеда» III этап. Подведение итогов. Семья – это то, что мы делим на всех: всем понемножку: и слезы и смех, взлет и паденье, радость, печаль. Дружба и ссоры, молчанья печать. Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть мчатся секунды, недели, года, Но стены родные, отчий твой дом Навеки останется в сердце твоем. Желаем, друзья, мы вам в жизни успеха, В учебе и в дружбе, в семье и труде. Желаем веселья и детского смеха, Желаем вам счастья во всем и везде! Отдохнули мы на славу! Победили Вы по праву! Похвал достойны и награды Жюри грамоты вручить вам рады! Жюри объявляет итоги конкурса, определяет победителя. Дети исполняют песню «Школьный рэп» | |
| Просмотров: 3538 | Загрузок: 393 | Комментарии: 3 | | |
Суббота, 2024-05-11, 12:16 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|