В статье говорится о играх,применяемых на уроке русского языка для лучшего усвоения нового материала(из личного опыта)

Перспективный план на весь учебный год для младших дошкольников. План содержит все образовательные области, темы, цели.

Тема и основные цели обучения по уроку составлены по таксономии Блума.

Урок является уроком комбинированного вида, на котором проходило повторение ранее изученного материала, изучение нового, формирование и развитие умений и навыков учащихся. Урок организован по типу нестандартного урока «урок взаимодействия с учащимися». На уроке использовались наглядные, словесные и практические методы обучения; индивидуальные, групповые и фронтальные приёмы обучения, позволяющие раскрыться каждому учащемуся и принять посильное участие в образовательном процессе. Использовался «диалогический модуль» обучения.

Факультативное занятие в начальной школе. Познакомить детей с понятием «эксперимент», «экспериментирование», расширить знания в области исследовательских опытов, усвоить понятия: эксперимент, мысленный эксперимент, с реальными объектами, провести экспериментальные исследования процесса отражения, притягивания магнитом.

Классный руководитель, работающий с коллективом учащихся должен хорошо представлять себе формирующую роль семьи и зависимость этой роли от ценностных ориентаций ее членов. Владение такой информацией позволяет предвидеть, как отношения в семье могут повлиять на личностное развитие ребенка, его характер, поведенческие реакции.

Одним из важных компонентов процесса обучения является оценивание.
С целью повышения качества образования, формирования у учащихся положительной устойчивой мотивации к изучению предметов, мы в своей практике используем критериальное оценивание, которое включает в себя : формативное и суммативное оценивание.

Тема урока: Распространение бактерий. Значение бактерий в природе и для человека (экологическое, болезнетворное, биотехнологическое)
Цель урока:
Образовательная: расширить представления о роли в природе различных групп бактерий и их практическое значение в жизни человека.
Развивающая:
Метод обучения: словесный, наглядный
Оборудование: учебник, иллюстрацииП, таблицы « Бактерий», презентация, компьютер.

Задачи:
• закрепление полученных знаний в игровой форме;
• расширение кругозора и словарного запаса учащихся;
• повышение интереса и активности к изучению русского языка;

.как сын повел себя за столом?
- почему на другой день фасоль понравилась мальчику?
- как вы дома помогаете родителям?
- было ли вам стыдно за свое поведение по отношению к родителям?
- какой вы извлекли для себя урок из прочитанного рассказа?