Урок по русскому языку составлен в обновленной программе обучения.

Психологическое сопровождение нравственно- духовного воспитания на уроках самопознания является важным аспектом развития развитого, гармоничного гражданина. Методы и приемы использующиеся на уроках самопознания способствуют развитию бесконфликтного общения детей, умению общаться в коллективе, слушать и слышать мнение друг друга.

Существует три аспекта мотивации:
1. Каково соотношение внутренних и внешних сил;
2, Что в деятельности человека находиться без мотивационного воздействия.
3. Как мотивация соотносится с результатами деятельности человека..
Основные категории мотивации: потребности и вознаграждение.

Область: Творчество
Раздел: Рисование
Тема: Праздничный салют (техника – «граттаж»)
Цель: познакомить детей с техникой граттографии, показать как с помощью техники «граттаж» изображать салют.

Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлем үлгілерін қолдану негізінде спорт секциялары туралы толық ақпарат бере білуге машықтандыру. Мәтіндер негізінде оқушылардың спорт секциялары жайлы ой-өрістерін кеңейту. Қысқа мәтіндер негізінде спортқа деген қызығушылықтарын арттыру.

В статье раскрывается понятие "Функциональная грамотность". Одним их основных направлений модернизации системы образования является обучение учащихся самостоятельно добывать и анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для максимальной самореализации и полезного участия в жизни общества. ФГ — это индикатор общественного благополучия. В ближайшем будущем функциональная грамотность станет показателем развитости цивилизации, государства, нации, социальной группы, отдельной личности.

В основе статьи лежит мысль Сластёнина В. и Исаева И. о том, что «Причины многих неудачных попыток совершенствования педагогических систем кроются в несистемном, локальном подходе к преобразованию ее элементов».

Актуальность методического пособия связана с необходимостью реформирования системы повышения квалификации работников образования и в целом системы методической работы в образовании, в основе которой лежит концепция повышения квалификации, ориентированного на результат

Настоящее учебно-методическое пособие, пред¬назначено для развития профессионализма директоров и заместителей директора организаций образования. Материалы носят практико ориентированный характер, нацелены на деятельностное освоение теоретиче¬ских основ и методической базы современного коуч-менеджмента в управлении организацией образования

В статье представлены теоретические основы мониторинга содержания процесса обучения: предметного, психологического и направленности обучения. Показана суть кризиса системы образования и необходимость выхода из кризиса, обусловленная необходимостью смены существующей образовательной парадигмы - системы теорий и методов обучения, воспитания и развития, необходимость изменения приоритетов в образовании. Показана необходимость изменения содержания обучения и способов его подачи.