Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Русский язык и литература |
конспект урока "Художественная картина неба: небо, солнце, луна, звёзды"
| [ Скачать с сервера (14.6Kb) ] | 2015-01-02, 3:47 PM |
| Тема: Художественная картина неба в литературе: небо, солнце, луна/месяц, звёзды. Цель: К концу урока уч-ся составят таблицу по небесным светилам и дадут краткую характеристику интерпретации этих образов в мифологии и литературе. Задачи: 1. Знать характеристику этим образам. 2. Уметь выделить образы в контексте, объяснить их роль. 3 .Создать ситуацию успеха. 4. Воспитывать чувство восхищения, удивления творениями природы. Критерии успеха Я могу: 1. рассказать о художественной картине неба. 2. охарактеризовать образы небесных светил. 3. назвать пр-ния и авторов, использующих эти образы в своих пр-ниях. Ресурсы Учебник. Тетради. Раздаточный материал. Задания группам. Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Модуль Организационный Приветствие Знакомство с темой урока Целеполагание Запись темы в тетради Участие в формулировании цели урока ФО АМД 1.Работа в паре. Тесты на соответствие по пройденному материалу ( см.Приложение) 1.Уч- ся в паре решают тесты и записывают ответы на листочке. НПвОиП Основной этап 1.Работа в группах. Записать осн. тезисы определённого параграфа в 2 колонки ( мифология – литература), указать лит. пр-ния и автора. Прочитать выразительно все стих., относящиеся к данной для группы статьи.. 2. Уч-ся – спикеры озвучивают то, что записали в тетрадях. 3.Оценивание работы в группе по следующим критериям: 1. Активность, 0-3 б. 2.Культура поведения и общения друг с другом- 0-2 б. 3. Краткая формулировка тезиса, 0-3 б. 4. Знакомство со всеми стихотворениями задания, 0-2 б. Оценщик озвучивает оценки своей команды. 1.Уч-ся краткими тезисами записывают в соответствующую графу нужный материал ( мифология-литература) 2. Уч-ся каждый индивидуально знакомится с произведениями, относящимися к своему заданию. 3. Группа в лице спикера презентует продукт своей командной работы. 4. Оценивание в группах по критериям. Перевод баллов в оценку: «5»- 10-9 б. «4»-8-7 б. «3»- 6-5 б. «2»- 4-3 б. ДО КМ ФО НПвПиО Заключительный этап Рефлексия. Что понравилось/не понравилось на уроке? Усвоил материал или нет? 2.Д/з: выучить наизусть 1 стихотворение по выбору. Приложение Задания группам 1. Разделите страницу на 2 части мифология литература 2. Запишите краткими тезисами основное толкование небесного образа. 3. Во 2 столбике обязательно укажите авторов и их произведения. 4.Каждый в группе самостоятельно читает стихотворения. 5. Оценивание по следующим критериям: 1. Активность, 0-3 б. 2.Культура поведения и общения друг с другом- 0-2 б. 3. Краткая формулировка тезиса, 0-3 б. 4. Знакомство со всеми стихотворениями задания, 0-2 б. Перевод баллов в оценку: «5»- 10-9 б. «4»-8-7 б. «3»- 6-5 б. «2»- 4-3 б. | |
| Просмотров: 834 | Загрузок: 110 | Комментарии: 1 | | |
Пятница, 2017-06-23, 9:56 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Статистика |
|---|