Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Физическая культура |
Открытый урок: «Бросание мяча двумя руками от груди в горизонтальную цель с расстояние 2,3 м»
| [ Скачать с сервера (31.5 Kb) ] | 2019-11-06, 11:22 AM |
| Технологическая карта ОУД подготовительная группа «Умнички» Дата: 11.02.2019 Образовательная область: «Здоровье». Раздел: «Физкультура». Тема: «Бросание мяча двумя руками от груди в горизонтальную цель с расстояние 2,3 м». Цель: формирование положительного настроения от занятия физической культурой. Задачи: упражнять в ходьбе и беге по кругу; в бросании мяча двумя руками от груди в горизонтальную цель. Развивать быстроту реакции, ловкость, умение бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными занимая место, не толкать товарищей. Воспитывать коллективизм, любовь к физической культуре. Словарная работа: Перебрасывать мяч. Трехъязычный компонент: Мяч – Доп – Ball. Гнездо – Ұя – Nest. Оборудование: Мяч, обручи, конусы, фишки, нарисованные кружки, маски воробушков и кота. Этапы деятельности Действия учителя Действия детей Мотивационно-побудительный Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости! Зачитывает девиз вместе с детьми. Спорт везде нам, Мы со сортом Спорт – помощник, Физкульт – ура, Ребята, сегодня нас ждут увлекательные упражнения с мячами. Вы будете дрессировщиками мячей: ловкими, чтобы мяч вас слушался. Всем желаю удачи! Итак, равняясь! Смирно! Напра-во! За направляющим в обход по залу шагом марш! Здороваются с преподавателем Очень нужен Крепко дружим. Спорт – игра, Ура, ура! Организационно -поисковый Подготовительная часть: (7минут) Ходьба: (1 мин.) Ходьба в колонне по одному; Ходьба с высоким подниманием бедра; Ходьба на носочках и пяточках; Гусиным шагом и прыжками; На четвереньках. Разминочный бег: (2 мин.) • С высоким подниманием бедра; • Захлестывание голени назад; • Правым и левым приставными шагами; • Бег, сед, бег; • Спиной вперед; • Бег вперед-назад; • Прыжок с поворот. Построение в три колонны. ОРУ: (4 мин.) Ребята, «мяч» на казахском языке будет «доп», а на английском «ball». И. п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч в опущенных руках. 1 – поднимаемся на носки, мяч вверх, руки прямые, тянемся за мячом 2 – опускаемся, мяч за голову 3 – поднимаемся на носки, мяч вверх 4 – и. п. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, руки вперед. 1-4 круговые движения головы вправо, 5-8 влево. И. п. – стойка ноги врозь, руки в сторону, мяч в правой руке. 1 – поворот туловища влево, мяч передать левой руке, 2 – И.П., 3-4 тоже в другую сторону. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч в правой руке. 1 – наклон туловища влево, мяч в правую руку, 2 – и.п., 3-4 тоже в другую сторону И. п. – ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках прижат к груди, локти опущены. 1 – наклон к правой ноге; 2 – наклон в середину; 3 – наклон к левой ноге; 4 – и. п. И. п. – ноги на ширине плеч, мяч прижат к груди. 1 – присели: держимся на носках, колени разведены в стороны. Мяч в выпрямленных руках, спина прямая. 2 – встали, и. п. 3 – приседание 4 – и. п. И. п. – сидя, ноги вытянуты вместе, мяч сбоку. 1 – ноги согнули в коленях 2 – ноги приподняли 3 – мяч прокатили под коленями 4 – и. п. И. п. – о. с. Руки на поясе, мяч на полу. Прыжки в округ мяча. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч перед грудью, локти в стороны 1 - вдох (через нос) – руки разводим чуть в стороны (как будто мяч надувается), 2 - выдох (через рот) – руки чуть соединяются (мяч сдувается). В обход по залу за направляющим в колоне по одному – шагом марш! Построение. Сюрпризный момент Заходит зайчик с мячом, печальный подбрасывает мяч вверх и не может поймать. Основная часть: (15 мин.) (30 сек) - Здравствуй, зайчик! Зайчик: - Здравствуйте, дети! - а что ты такой печальный? Зайчик: - Я не умею с мячиком играть. - Для того чтобы научится надо иметь умения и навыки с мячом, как наши детки. Зайчик: - научите меня, пожалуйста. - Ну что поможем зайчику? (30 сек) Словарная работа: Бросание мяча двумя руками от груди. 1. Бросание мяча двумя руками от груди в горизонтальную цель с расстояние 2,3 м. (5 мин.) Ребята, «гнездо» на казахском языке будет «ұя», а на английском «nest». 2. Подвижная игра «Воробушки и кот». На всей площадке раскладываются кружки. По сигналу: ну вот просыпается кот. Выполняют упражнения. Выполняют упражнения. Выполняют по команде преподавателя Произносят слово вслух на казахском языке, запоминают произношение слова на казахском языке. Выполняют упражнения по 5 раз. Выполняют упражнения по 5 раз. Выполняют упражнения по 5 раз. Выполняют упражнения по 5 раз. Выполняют упражнения по 5 раз. Выполняют упражнения по 5 раз. Выполняют упражнения по 5 раз. Выполняют упражнения. Выполняют указания педагога. Выполняют указания педагога. Проявляют интерес к герою. Здравствуй, зайчик! Да! Запоминают значение словарного выражения. Выполняют упражнения вместе с зайкой. Произносят слово вслух на казахском языке, запоминают произношение слова на казахском языке. Воробушки находятся в своих гнездышках. На середине площадке кот. Как только кот задремлет, воробушки вылетают на дорогу, перебегают с места на места, ищут крошки, зёрнышки (собирают фишки). Кот в это время просыпается и начинает воробушков ловить. Рефлексивно- корригирующий Заключительная часть: (3 мин.) Зайчик благодарит детей, что дети научили его умениям и навыкам с мячом. А еще ему очень понравилась играть в игру. Какие упражнения делали? Чему научились? Что понравилась? В какую игру играли? Зайчик прощается и уходит. Радуются похвалам зайчика. Выполняли упражнения. Научились бросать мяч двумя руками от груди в горизонтальную цель. Понравилось играть с зайчиком. Играли в игру «Воробушки и кот». Прощаются с зайчиком. Ожидаемый результат: Знать: • Правила, приемы выполнения основных движений; • Основные виды ОРУ; • Девиз. Иметь: • Навыки ходьбы и бега по кругу; • Навыки построения. Уметь: • действовать по сигналу преподавателя; • бросать мяч двумя руками от груди в горизонтальную цель; • умение бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными занимая место, не толкать товарищей. Составил: ___________ Байгазинов М.Т. Проверила: ______________ Махбаева С.К. | |
| Просмотров: 270 | Загрузок: 12 | Комментарии: 3 | | |
Суббота, 2024-04-27, 5:36 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|