Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Физическая культура |
Допты төменнен қабылдау эдісі (Волейбол)
| [ Скачать с сервера (15.1 Kb) ] | 2012-03-01, 10:54 AM |
| Ашық сабақтар Тақырыбы:«Допты төменнен қабылдау әдісі» Өткізген: Қ.Д. Жарасқұлов Сыныбы: 6 «А» Семей қаласы. 8 мектеп-кешені Тақырыбы: Допты төменнен қабылдау эдісі (Волейбол) Мақсаты: 1. Оқушыларға волейбол онында допты төменнен қабылдау әдісін толық меңгерту, үйрету арқылы волейбол ойынына деген қызығушылықтарын арттыру. 2. Оқушылардың қимыл-қозғалыс әрекетін қалыптастыру, дамыту. 3. Оқушыларды ептілікке, шапшаңдыққа тәрбиелеу. Керекті құралдар: Мультимедиялық проектор, доп, көрнекі суреттер.т.б. Өтетін орын: Спорт зал. Түрі: Жаңа сабақ Әдісі: Түсіндірме, практикалық. I. Ұйымдастыру бөлімі: 2минут 1. Сапқа түру-------1 мин 2. Мәлімдеме қабылдау, түгендеу---------1мин Даярлық бөлімі: 13 минут 1. Саптық жаттығулар орындау (Оң ж/е солға бұрлу, кері бұрлу) - 1мин. 2. Алаңда жэй жүру ж/е жүгіру жаттығулары арқылы денені қыздырынатын жаттығулар жасау - 5мин. 3. Орындарында орындалатын эр түрлі гимнастикалық жаттығулар орындау 5мин. 4. Үй тапсырмасын барлық оқушыға көрсету арқылы, допты үстінен қабылдау жаттығуларын жасау - 2мин. Допты жоғарыдан қабылдау әдісі. II. Негізгі бөлімі: 20-25 минут 1. Сапқа түру - 1мин 2. Жаңа сабақты түсіндіру, тақырыппен, мақсатымен таныстырып өту. 2 мин 3. Көрнекілік суреттер арқылы түсіндіру, практикалық түрде орындап көрсету. - 7мин 4. Оқушыларға жаңа сабақ жаттығуларын түсіндіру, практика түрінде орындату. - 5мин 5. Екі жақты ойын: «Волейбол» 6x6 - 7мин 6. Қызылқоғалық волейболдан спорт шеберлерін таныстыру. - 3 мин Қысқаша жаңа сабақты түсіндіру: Жасөспірімдер 13-14 жастағылар 15-16 жастағылар 17-18 жастағылар Ер балалар 2м 20см . 2м 35см 2м 43 см Қыз балалар 2м 20 см. 2м 20см 2м 24см Волейбол торының еденнен биіктігінің өлшемін көрсету. Волейбол ойыны- еліміздегі ең көп таралған ойындардың бірі. Ойын ережесінің жеңілдігі, қажетті-жабдықтардың өте күрделі болмауы, тартымдылығы оны бұқаралық сипатқа ие етеді. Онымен барлық жастағы адамдар айналыса алады. Волейбол олимпиадалық ойындар бағдарламасына 1964 жылдан кіргізіліп келеді. Қазақстан волейбол командасы 1966 жылыдан бері сенімді ойын жолына көшкен. Жаңа сабақты практикалық түрде түсіндіріп, орындату: 1 – жаттығу Волейбол добын төменнен қабылдау әдісі. (Қолмен төменнен қою арқылы, алақанды бір-біріне жинау бағытымен допты қабылдау кезі.) 2 - жаттығу Допты қабылдаудағы негізі әдіс. (Допты беру үшін бастапқы қалып негізінде тұрысын орындайды) 3 - жаттығу Допты қайтару әдісі, соғу. (Допты, екі қолды біріктіре отырып, жоғары қаратылған күйде соғу керек) 4 – жаттығу. Допты төменнен қабылдау кезеңіндегі жоғары көтере отырып шығарып жіберу әдісі. (Бұл жерде допты келесі жаққа шығарып жібереді.) 5-жаттығу. Білетінім Үйренгенім Үйренгім келеді Допты төменнен еңкейе қабылдау, аяқты бұгу арқылы орындалатын әдісі. Келесі кезекте: Сынып екіге бөліу арқылы волейбол ойынын жаңа сабақпен байланыстыра отырып жеңілдетілген түрін көрсетеді. 6x6 екі жақты ойын: «Волейбол» Қызылқоғалық волейболдан спорт шеберлерін таныстыру Қызылқоға ауданның намысын волейболдан қорғап жүрген, Сағыз құрама командасының мүшелері аудан әкімінің қабылдауында. «Оралға, Атырауға, т.б қалаларға бірнеше рет барған волейболшыларымыз» №9 орта мектептің волейболдан қыздар командасы аудандық оқушылар спартакиадасында «I орынға» ие болған сәттері. III. Қорытынды бөлімі: 5-минут 1. Сапқа түру— 1 мин 2. БҮҮ-стратегиясы - 1мин 3. Үйге тапсырма «Волейбол: допты төменнен қабылдау әдісін орындап келу»-1мин 4. Бағалау—2мин Сабақты қортындылап: Үйге тапсырма «Волейбол: допты төменнен қабылдау әдісін орындап келу». -1 мин Бағалау—2мин Соңы: | |
| Просмотров: 3673 | Загрузок: 213 | | |
Четверг, 2024-05-02, 2:48 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|