Интегрированный урок «День космонавтики»
Цель урока: Расширить представление детей о первом космическом полёте.
Задачи:
Образовательная: Способствовать обобщению и систематизации знаний о летчиках – космонавтах.
Развивающая: Содействовать развитию точности при выполнении задания, оцениванию оригинальности мышления, точности при выполнении задания, трудолюбию.
Воспитательная: Воспитывать умения работать в коллективе, навыки здорового образа жизни, любознательность, исполнительность, внимательное отношение к работе.
Методы: наглядный, словесный, иллюстративный, практические упражнения: трудовые действия.
Принципы: Принцип нравственности обучения на комплексное решение задач образования, воспитания и развития учащихся, научности обучения, связи его с практикой, систематичности и последовательности в обучении, доступности.
Оборудование: Презентация для урока, цветная бумага, ножницы, клей, цветные карандаши, хрестоматия, альбом, акварельные краски, электронное учебное пособие по познанию мира, тетрадь по познанию мира, иллюстрации. Распределение времени урока Тема интегрированного урока: «День космонавтики»
15 мин Познание мира Летчик
15 мин. Русский язык Главные члены предложения
15 мин Труд Изготовление ракеты Ход урока:
Организационный момент
Долгожданный дан урок
Начинается урок!
Сообщение темы и целей интегрированного урока
Сегодня у нас необычный день: мы с вами отправимся в путешествие на космическом корабле в полет к далёким звездам знаний. На нашем уроке мы с вами будем выполнять очень интересные задания, для того чтобы стать ещё умнее. От вас потребуются все ваши умения, знания и навыки, которые вы примените на нашем уроке. Наш корабль нас доставит на разные планеты учебной галактики.
Знакомство с презентацией.
1 . Познание мира. «Лётчики»
- Вступительная беседа о космосе.
Что вы знаете о космосе? Кто такие летчики космонавты?
Знаете ли, вы кто был первым космонавтом?
А хотите ли пронаблюдать это на нашем экране? Эти записи достояние человечества, на них запечатлена хроника человечества.
Просмотр видео (3 мин.)
Впечатления об увиденном видеофрагменте.
Прочитав текс в учебнике по познанию мира вам необходимо ответить на вопрос: О каких космонавтах-испытателях идет речь в тексте? Кто был первым из граждан Казахстана в космосе?
Работа по учебнику. Текст «Лётчики» стр. 133, + вопросы по учебнику.
Творческое задание: нарисовать эскиз ракеты будущего
2. Русский язык «Главные члены предложения»
Беседа по рисунку
Прочитай четверостишие.
Как хороша ты, звёздная дорога!
Летит Гагарин. Он устал чуть-чуть.
И перед ним торжественно и строго
Блестит кремнистый лермонтовский путь.
- О ком в нём говорится? Что он делает?
- Работа с правилами на с. 241, 242 (по вариантам. 1 вариант – что такое подлежащее с. 241, 2 вариант – что такое сказуемое с.242. Затем дети объясняют друг другу новые понятия)
- Работа с текстом. Нахождение главных членов предложения
Человек всегда стремился выйти за пределы земной атмосферы. Жажда познания звала его в космос. 12 апреля 1961 года космонавт Ю. А. Гагарин на корабле «Восток» впервые в мире поднялся в космос, облетел вокруг Земли и вернулся живым и здоровым, став героем.
Творческое задание: из слова КОСМОНАВТ за 3 минуты составить как можно больше слов 3. Труд «Изготовление космической ракеты»
- Задание: изготовить ракету по образцу.
Подведение итогов урока:
Какое открытие сделали?
Проведение выставки работ учащихся.
|