Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Наша библиотека

Главная » Файлы » В помощь учителю » Математика

ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ДРОБИ
[ Скачать с сервера (43.7Kb) ] 2016-09-27, 1:00 PM
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Работа по пройденной теме.
В а р и а н т 1
1. Найдите значение дроби приа = 12, с = –2.
2. Найдите значение переменной, при котором значение дроби равно нулю. Сделайте проверку.
3. Найдите допустимые значения переменной в выражении:
а) ; б) ; в) .
В а р и а н т 2
1. Найдите значение дроби при х = –4, у = –16.
2. Найдите значение переменной, при котором значение дроби равно нулю. Сделайте проверку.
3. Найдите допустимые значения переменной в выражении:
а) ; б) ; в) .
III. Объяснение нового материала.
Изложение материала целесообразно начать с актуализации знаний о сокращении обыкновенных дробей и приведении их к общему знаменателю.
В о п р о с ы и з а д а н и я учащимся:
1. Что значит сократить дробь?
– Сократим дробь . Для этого разделим числитель и знаменатель на их общий множитель.
.
– Сократите дроби: .
2. Как привести дробь к новому знаменателю?
– Приведём дробь к знаменателю 28. Для этого умножим числитель и знаменатель дроби на 4:
.
– Приведите дроби к знаменателю 60.
3. Каким свойством мы воспользовались при сокращении дробей и приведении дробей к новому знаменателю? Сформулируйте основное свойство дроби.
После этого можно перейти к буквенной записи основного свойства дроби, которая выносится на доску.

Далее необходимо выделить д в а т и п а з а д а н и й, при выполнении которых применяется основное свойство дроби:
– приведение дробей к новому знаменателю;
– сокращение дробей.
На этом уроке главное, чтобы учащиеся осознали, в чём состоит основное свойство дроби и научились применять его при выполнении несложных заданий. Задания на сокращение дробей, в которых необходимо разложить на множители числитель и знаменатель, целесообразно рассмотреть на следующем уроке.
Поэтому для демонстрации примеров применения основного свойства дроби можно использовать:
1) пример 1 из учебника (приведение дроби к новому знаменателю);
2) (сокращение дроби).
Остальные примеры можно пока не рассматривать.
IV. Формирование умений и навыков.
1. Умножьте числитель и знаменатель дроби на указанное число.
а) на 5; б) на 2; в) на 6.
2. Разделите числитель и знаменатель дроби на указанное число:
а) на 2; б) на 3; в) на 5.
3. Заполните пустые места так, чтобы равенство было верным:
1) ; 2) ; 3) ;
4) ; 5) ; 6) .
4. № 25(а, в, д), № 26.
V. Итоги урока.
В о п р о с ы у ч а щ и м с я:
– В чём состоит основное свойство рациональной дроби?
– Что такое тождество?
– Когда применяется основное свойство дроби?
VI. Домашнее задание: № 24, № 25 (б, г, е), № 28 (в, г), № 48.
Категория: Математика | Добавил: sladkaya_kima | Теги: ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ДРОБИ
Просмотров: 70 | Загрузок: 6 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 5.0/1
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Четверг, 2016-12-08, 9:08 PM
Приветствую Вас Гость

Форма входа

Категории раздела

Психология [165]
Педагогика [291]
Математика [778]
Физика [242]
История [335]
Классному руководителю [518]
Русский язык и литература [697]
Физическая культура [200]
Английский язык [409]
Искусство [181]
Родительский совет [14]
Биология [319]
Информатика [365]
Начальная школа [1873]
Мой Казахстан [238]
Технология [126]
Самопознание [171]
Технология труда [49]
Персональная рубрика учителя технологии труда Шукурова Суюнгали Сагинтаевич. Западно-Казахстанская область,Жанибекский район,СОШ имени Т.Жарокова
НВП и ОБЖ [40]
Профессиональное образование [155]
Дошколенок [462]
География [129]
Школьная библиотека [48]
Казахский язык и литература [544]
Химия [33]

Социальные закладк

Поиск

Друзья сайта

Академия сказочных наук

  • Театр.kz

  • Статистика

    Рейтинг@Mail.ru