Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Наша библиотека
| Главная » Файлы » В помощь учителю » Казахский язык и литература |
Среднесрочное планирование урока "Саяхатқа шығайық", урок в 11 "А" классе
| [ · Скачать удаленно () · Скриншот ] | 2017-12-05, 7:20 PM |
| Жимагулова Кунслу Аманжолқызы – учитель казахского языка и литературы Тимирязевской ОШГ им.С.Муканова Среднесрочное планирование урока в 11 «А» классе по теме: «Саяхатқа шығайық» т Сабақтың тақырыбы Сағ саны Айы, күні Оқу мақсаты Оқытудың белсенді стратегиялары Оқу нәтижелері Жоспарланған бағалау Оқушылардың сабаққа қатысы Ресурстар Саяхатқа шығайық-10 сағат 1 Құрмалас сөйлем. Себеп – салдар мәндес құрмалас сөйлемдер. 1 Құрмалас сөйлемнің түрлері, себеп-салдар мәндес құрмалас сөйлемді толығырақ тоқталу. Оқу мен оқытудағы жаңа тәсіл, сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық әдіс, жас ерекшелігіне қарай оқыту. Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс Оқушылар құрмалас сөйлемнің түрлерін біледі. Себеп-салдар мәндес сөйлемдерін айыра біледі. Формативті, жиынтық бағалау Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс. Кесте (Құрмалас сөйлемнің түрлері ), презентация, үлестірме карточкалар, бағалау парағы 2 «О» диктант. Өзгелік етіс 1 Өзгелік етістің ережесін, жасалу жолын білу. Дарынды оқушылармен жұмыс. Сыни тұрғыдан ойлау әдісі, СТО- Инсерт әдісі, Өзгелік етіс жұрнақтарын біледі, практикалық жолында қолдана алады. Формативті, жиынтық бағалау . Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс. Қазақ тілі Шың -кітабы Қ.Ибрагимов 57 бет Диктанттар жинағы 10-11 сыныптар 3 Сапар шегу 1 Оқушыларға лексикалық тақырыпқа байланысты сөздерді орынды, дұрыс пайдалануға үйрету. АКТ- мультимедиа, компьютер, ноутбук, интерактивті тақта. Сын тұрғысынан ойлау әдісі. Диалогтық әдіс. Жас ерекшелігіне қарай оқыту әдісі Оқушылар тақырыпқа байланысты сөздерді орынды, дұрыс пайдалана алады. Формативті, жиынтық бағалау Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс. Казахский язык для начинающих 2004 год Ш. Бектуров А. Бектурова 4 Жетісуға саяхат 1 Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін және Отанға деген патриоттық сезімдерін дамыту. Оқыту мен оқуда жаңа тәсілдерді қолдану . АКТ, диалогтық әдіс, «кубизм стратегиясы» көшбасшы оқушылармен шығармашылық жұмыс, талантты және дарынды оқушылармен жұмыс Оқушылар Жетісу жерін, мәдениетін, тарихын біледі. Ауызекі сөйлей алады. Формативті, жиынтық бағалау. Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс. Қазақстанның картасы, ғаламтор (мәлімет іздеу) 5 Астанаға сапар 1 Сұрақ қоя білу, қойылған сұраққа толық жауап беру қабілеттерін дамыту. Топтық жұмыс, АКТ, диалогтық әдіс, көшбасшы оқушылармен шығармашылық жұмыс Оқушылар жұптық жұмыс барысында ауызекі сөйлей алады. Формативті, жиынтық бағалау. Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс Қазақ тілі 11 сынып,ноутбуктар Артықова 6-8 бет 6 Вокзалда. 1 Мәтінді терең түсініп, оның мазмұнын өз сөзімен дұрыс жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру Оқу мен оқытудағы жаңа тәсіл, сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық әдіс, жас ерекшелігіне қарай оқыту. Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс. Мәтіннің мазмұнын өз сөзімен жеткізе алады Формативті, жиынтық бағалау Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс. З.Ағзамова Қазақ тілі 140 бет Бағалау парағы. 7 Әуежайда. 1 Әуежай қызметі туралы түсінік беру, құрмалас сөйлем түрін ажырату Сын тұрғысынан ойлау әдісі. Диалогтық әдіс. Жас ерекшелігіне қарай оқыту әдісі Тақырып бойынша түсінік алды, құрмалас сөйлем түрін ажырата біледі Формативті, жиынтық бағалау Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс. Қазақ тілі для начинающих Ш.Бектуров 396 бет Бағалау парағы 8 Қазақастан қонақ үйлері. 1 Диалог арқылы оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, мәдениеттілікке тәрбиелеу Дарынды оқушылармен жұмыс. Сыни тұрғыдан ойлау әдісі, «Бес жолды тұжырым» әдісі.Көшбасшылық оқыту әдісі. Алған мәліметтерді өмірлік жағдайда қолдана біледі. Формативті, жиынтық бағалау Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс. Тақырып бойынша ресурс. Бағалау парағы. 9 Астана қаласының қонақ үйлері. 1 Астана қаласының қонақ үйлеріне ғаламтор арқылы шолу жасау Оқу мен оқытудағы жаңа тәсіл, АКТ- мультимедиа, компьютер, ноутбук, ғаламтор, интерактивті тақта, сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық әдіс, жас ерекшелігіне қарай оқыту. Талантты және дарынды оқушылармен жұмыс. Өз беттерімен мәлімет таба алады Формативті, жиынтық бағалау Топтық жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс. Ғаламтор. Бағалау парағы 10 Диктант 1 Алған білімдерін тиянақтау. Таза, ұқыпты жазуға дағдыландыру Сын тұрғысынан ойлау әдісі. Жас ерекшелігіне қарай оқыту әдісі Алған білімдерін жүйелейді, сауатты жазудағдысы қалыптасады Жиынтық бағалау Жеке жұмыс Диктанттар жинағы 10-11 сынып | |
| Просмотров: 643 | Загрузок: 133 | | |
Понедельник, 2024-04-29, 3:41 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|