Адаптированная индивидуальная
программа факультативного курса
«Топография»
6 класс

2009 г.
Пояснительная записка.

Факультативный курс позволяет выявить учащихся с определённой предрасположенностью к развитию увлеченности географическими знаниями. Основная задача топографии и картографии- получение точных данных о формах земной поверхности , рельефе, а также расположении на ней природных и созданных человеком географических объектов.
В задачи топографии входит изучение способов топографической съёмки. Картография – наука о географических картах, методах их создания и работы с ними. В связи с широким кругом выполняемых задач она состоит из ряда научно- технических дисциплин : картоведение, математической картографии, составление карт и оформление. Картоведение изучает свойства географических карт их виды, содержание и методы работы с ними. Математическая картография рассматривает виды свойства, методы оценки и выбора проекций для карт.
Поэтому в курс включён раздел об истории науки, а также темы , связанные с развитием способов создания карт и методов картографического изображения. Освоение курса « Картография» предполагает самое широкое использование школьных, справочных и научно- справочных карт и атласов. Без этого изучение картографии было бы невозможным. Программа включает 6 тем и рассчитана на 34 учебных часа.
После каждой темы даны рекомендации по возможному распределению часов:
Общее число часов;
Лекционные часы;
Практические занятия.
Программа сопровождается примерным перечнем практических заданий, списком основной литературы, а также дополнительным списком книг и учебных пособий для углубленного изучения картографии.

Задачи теоретического
и практического характера.

1. Развивать интерес к картографии, познакомить учащихся с профессией картографа.
2. Дать школьникам более полные знания об особенностях карт, атласов, планов, снимков, и других картографических произведений.
3. Научить пользоваться картами в повседневной практике.
4. Ознакомить с приёмами анализа карты и составления их комплексных характеристик. При изучении курса важно помнить, что карты – это не только научные документы, но и элемент культуры человечества.

Учебно–тематический план.

№ Название темы количество часов всего лекционные практические
1 Общие понятия о топографии и картографии
2 ч . 2 ч.
2 План, карта.
5 ч. 2 ч. 3 ч.
3 Масштаб, проекция, система координат 5 ч. 2 ч. 3 ч.
4 Условные знаки. Картографические способы изображения. 5 ч. 2 ч. 3 ч.
5 Виды и типы географических карт и атласов.
5 ч. 2 ч. 3 ч.
6 Использование карт. Работа с картами
10 ч. 2 ч. 8 ч.
7 Обобщение. Зачет. Тестирование.
2 ч. Итого: 34 часа .

Форма контроля:

1. Текущий контроль: - устные, письменные
и практические проверки
2. Индивидуальная, фронтальная проверка
3. Групповая форма проверки - практические.
4. Творческие работы.
5. Итоговый контроль: зачёт, тестирование.

Требования
к уровню освоения содержания курса:

Учащиеся должны знать:

- назначение градусной сетки на карте
- способы изображения объектов и явлений.

Учащиеся должны уметь:

- ориентироваться по компасу и солнцу

- определять азимут на заданный предмет

- выполнять глазомерную съёмку.

- читать план местности

- определять координаты.

- составлять на основе карт описание объектов

- устанавливать характер искажений.

- читать, анализировать, сопоставлять
общегеографические и тематические карты.

Содержание курса.

1 Общие понятия. Наука о создании и использовании карт, связь с другими науками: математикой, географией, геологией и др.

2 План, карта. План, свойства, способы изготовления, масштаб. Инструментальные и глазомерные съёмки на местности. Составление планов местности, схематических карт и использование в практике.
Свойства карт как моделей; наглядность, обзорность, знаковость и другие.
Атласы – систематические картографические произведения.

3. Масштаб, картографические проекции.
Пользование масштабами при измерениях по картам и нанесение объектов.
Искажения , возникающие при переходе от сферической поверхности земли к плоскости карты .
Классификация проекций: равновеликие, равноугольные, произвольные…
Проекции географических карт. Географические координаты.

4. Условные знаки.
Система условных знаков, виды: масштабные, контурные, линейные, буквенные и цифровые обозначения. Картографические способы изображения. Ареалы.
Чтение топографических карт. Надписи.
5 Виды и типы карт.
Классификация по масштабу , содержанию и охвату территории. Классификация атласов по содержанию, территории, назначению. Чтение тематических карт.
6.Использование карт. Работа с картой.
Основные направления:
Ориентирование . Определение магнитного и истинного азимута. Изучение взаимосвязей явлений по тематическим картам. Комплексная характеристика территорий с помощью карт. Объяснение связей между явлениями природы. Характеристика экологического состояния территории. Номенклатура карт.

Литература.

« Топография и картография» - Андреев Н.В.

« Карта – второй язык географии» -Берлянт А .М.

« Картография с основами топографии» - под редакцией Г. Ю. Грюнберга.

География- учебник.

Справочник по картографии.

« Топография и картография» - Андреев Н. В.

Методическое пособие по факультативному курсу.
« Занимательная география» Куприн А. М.

« Как создаётся топографическая карта» Куприн А. М.

« Изучение топографических карт в общеобразовательной школе» Малахов Н. В.

« География в школах и Вузах Казахстана» - журналы.