Классный час на тему « День Победы – 9 мая.»
Цель: создание условий для воспитания патриотических чувств обучающихся.
Задачи: 1. расширить знания школьников о Великой Отечественной войне.;
2. Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.
3. Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время
Оборудование: рисунки детей, аудиозаписи песен о войне, презентация.

Открытый урок естествознания во 2 классе по обновленному содержанию образования. На уроке используются новые подходы в обучении, ресурс BILIM LAND.

Цели урока:
1. Формирование знаний о связи слов в словосочетании, учить распознавать словосочетания.
2. Развивать умение сопоставлять, выделять существенные признаки, по которым можно отличить словосочетания, развивать навык самостоятельной работы и работы в парах. Воспитывать в учениках средствами урока уверенность в своих силах, внимательное отношение друг к другу, желание помочь товарищу

Фрагменты на тему "Свет"

Внеклассное мероприятие посвящено Дню Космонавтики, проводимое в рамках внутришкольной декады науки. Возрастная категория -учащиеся 1-2 классов. Разнообразные формы работы, интересные конкурсы и задания!

- формирование понятий об эффективном использовании и охране рек и озер; уметь пользоваться физической и контурной картой РК;
- развивать интерес к изучению местных водных водоемов;
- воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Урок естествознания во 2 классе, 2 четверть. По обновленной программе. На данном уроке дети продолжают изучать строение человека, узнают, как человек улыбается. Знакомятся с мышцами, узнают, какую роль они выполняют в человеческом теле.

Расширить знания учащихся о главной части речи

Урок с применением технологии развития критического мышления.
Учебная цель урока (прогнозируемый результат): предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут
-иметь представление о жизни и творчестве Д. Мамина-Сибиряка;
-правильно, выразительно читать 3 часть сказки «Серая Шейка», передавая эмоциональное настроение;
-уметь осмысливать прочитанное;
-знать значение новых слов;
-составлять характеристику героев с использованием «Синквейна».

Каждый учитель, начиная работать с первоклассниками, мечтает увидеть их в будущем умными, умеющими размышлять, сопереживать, понимать других, разбираться в своих чувствах, выражать свои мысли вслух и письменно... Высшая награда для учителя - это высокая оценка коллегами и родителями учебных и личных качеств учеников.