Знакомство с приемами и методами обучения, которые помогут предупредить ошибки у детей, развивать орфографическую зоркость, навык звукобуквенного анализа, самоконтроль, интерес и желание к изучению предмета, что повысит качество знаний учащихся.

Прежде чем начать играть с ребенком, давайте разберемся, что такое буква. Буква - это комбинация графических элементов (вертикальных, горизонтальных, диагональных линий, окружностей и полукружий); буква обозначает звук речи (то, что мы произносим). Отсюда и две основные задачи, которые стоят перед взрослым:

- научить ребенка узнавать и правильно называть буквы как комбинации разных элементов;

- научить ребенка соотносить эту комбинацию элементов со звуками речи.

В русском языке 33 буквы, только 31 из них обозначает звуки (Ъ и Ь звуков не обозначают). Буквы и звуки русского языка делятся на гласные и согласные.

Аужанова Назгуль Бектурсуновна
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО БИОЛОГИИ

 После  окончания в 1970 году Казахского педагогического института им. Абая была оставлена на кафедре ботаники преподавателем, где проработала до 2003 года.  С 2003 года по настоящее время работает в Жетысуском государственном университете им. Жансугурова на кафедре биологии и географии.

учитель-методист КРГ № 54 г. Алматы

 

(Окончание. Начало в № 3–4, 2005 г, № 1, 3–4, 2006 г.). 

 

УРОК  15.

Тема: «Опасность вредных привычек».

Цель: дать понятие об опасности  вредных привычек для человеческого организма. Расширять кругозор учащихся. Прививать  положительное отношение к здоровому  образу жизни.

Оборудование: иллюстративный материал, демонстрационный материал, тетради, карандаши, дневники.

                                               ХОД  УРОКА

1.       Оргмомент

  Проверка готовности к уроку.

 

2.       Проверка домашнего задания

    Выставка  рисунков, защита своего рисунка художником.