- обобщить знания и умения учащихся по данной теме;
- подготовить учащихся к предстоящей контрольной работе;
- закрепить знания основных тригонометрических тождеств, знания значений тригонометрических функций некоторых углов, правило перевода радианной меры угла в градусную и наоборот;
- продолжить отрабатывать умения нахождения значений тригонометрических функций некоторых углов;
- развивать навыки и умения по применению основных тригонометрических тождеств

Внедрение ИКТ на уроках математики способствует не только формированию мотивации, актуализации деятельности, но формирует компетентности учащихся. Одна из них, учебно- познавательная, формируется при использовании интерактивных средств обучения. Внедрение ИКТ на уроках математики позволило учителю разработать свою систему работы, создать банк видеоматериалов, повысить интерес к предмету и повысить результаты обучения.

Тема и основные цели обучения по уроку составлены по таксономии Блума.

Одним из важных компонентов процесса обучения является оценивание.
С целью повышения качества образования, формирования у учащихся положительной устойчивой мотивации к изучению предметов, мы в своей практике используем критериальное оценивание, которое включает в себя : формативное и суммативное оценивание.

Детальная рефлексия по одному уроку.
Геометрия, 7 класс.
Тема. Решение задач на применение угла, биссектрисы угла.

Развитие компетентности учителя-предметника в условиях современного информационного общества

Кокош И.Н.

район Шал акына, г. Сергеевка, школа-гимназия им.Е.А.Букетова

конспект урока по теме «Покормите птиц зимой» Акишин, «Два снежка» Барто.

конспект урока по теме «Прямой, тупой, острый угол»

конспект урока по теме «Единицы длины. Километр»

конспект урока по теме "«Единицы массы. Грамм. Сложение и вычитание чисел, оканчивающимися нулём»