Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Дневник
Главная » 2006 Декабрь 21 » Признание учителя4:48 AM Признание учителя |
| Лишь немного скажу о себе. Выросла в деревне, Несмелой девчонкой школу окончив, В пединститут поступила. Радовалась: «Ура! Ура!» Но – студенческая пора Пролетела без следа – Лишь диплом остался у меня… Много увидев и познав, Встретила я любовь как в песне. Немного просила у Бога И, к счастью, все сбылось. Дочь Салтанат и сын Ильяс Растут у меня. Жизнь началась трудовая, дорога прямая: Школа, дом и семья Это – самое главное для меня! В минуты унынья, о школа, Я думаю о тебе И мыслью вперед улетаю. «Страдать не хочу, работать хочу» – Твержу себе снова и снова. Я не одна. Три сестры, два брата, Мать и отец есть у меня. Я – учитель, я – дочь, я – сноха, Я – мать и отец для детей своих, Я – кормилица. Большая семья – поддержка моя. Люблю я праздники, веселье и смех, Товарищей умных и верных на век. Меня окружают ручки, конспекты, Тетради, дети, школьники, учителя. Спасибо всем за поддержку, друзья! Всем, кто в год потери мужа был рядом со мной… Я люблю читать и рассуждать, Иногда посплетничать и поспать, Но долг заставляет меня Трудиться, работать, пахать, Не унывать и не раскисать! Скажу без гаданья: Ждут меня, может быть, испытанья Но и счастье мое – впереди Шенгельды – моя деревня, Шенгельды – мой родной дом. И школа номер 6 Всегда останется для меня святой. Здесь я выросла как учитель, Здесь – добрые дети мои, И коллеги мои, Спасибо вам, друзья, от всей души! Надеюсь, не бездарна я от природы: Знаний в Кустанае получила много. Хочу их расширять, Чтобы потом – детям отдавать. Чтобы стали они творцами своей судьбы, Чтобы выпускниками гордились мы, А школа наша была всегда Самая лучшая, самая первая На века. Жибек Каласова, |
|
|
Среда, 2024-12-18, 3:35 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|