Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Дневник
Главная » 2016 Ноябрь 14 » Урок по Физической культуре.Национальные игры Тогыз Кумалак и техника безопасности при игре в баскетбол10:02 AM Урок по Физической культуре.Национальные игры Тогыз Кумалак и техника безопасности при игре в баскетбол |
| Техника безопасности на занятиях по баскетболу Общие правила по предупреждению травматизма при проведении уроков по подвижным и спортивным играм 1.Иметь собственную и соответствующую виду деятельности спортивную форму: - при температуре выше +15оС – короткая форма, спортивная обувь; - при температуре ниже +15оС – спортивный костюм, спортивная обувь. 2. Быть предельно внимательным и сосредоточенным при объяснении, рассказе, показе и выполнении упражнений, заданий и т.п. 3.Осознанно и интенсивно выполнять разминку, имитационные и специальные упражнения. 4.Без разрешения учителя не начинать выполнение упражнений и заданий. 5.Не расслабляться и не отвлекаться при выполнении упражнений и заданий. 6.Не начинать выполнение упражнения или задания без точного представления о его технических особенностях выполнения. 7.Оказывать необходимую помощь одноклассникам в случае необходимости. 8.Перед уроком снять все украшения, которые могут стать причиной травмы. 9.Длинные волосы должны быть собраны в «хвост» или заплетены в косичку 10.Ногти должны быть коротко острижены. 11.Очки должны быть на резинке и иметь роговую оправу. 12.Не бросать мяч под ноги игрокам. 13.Не передавать или подавать мяч ногой. 14.Строго соблюдать дисциплину, выполнять все требования и указания учителя. 15.Не нарушать определенную учителем организацию урока. 16.Все тренировочные игры проводить в соответствии с правилами вида. 17. О своем плохом самочувствии или травме (или своего товарища) немедленно сообщить учителю. На уроках БАСКЕТБОЛА Учитель должен следить за тем, чтобы учащиеся: • Не выполняли ведение мяча с опущено головой. • Не сталкивались, видели соперников и партнеров. • Не толкались в спину и не отбирали мяч со спины. • Не выставляли пальцы вперед навстречу передачи. • Не передавали мяч в спину партнера. • Не стояли под корзиной во время тренировки и выполнения бросков. • Не ставили подножек. • Не выставляли локти. • Не делали блокировок. • Не толкались руками. • Не выполняли резкой передачи мяча с близкого расстояния. Учащиеся должны помнить, что: 1. Запрещается без разрешения учителя брать инвентарь и выполнять физические упражнения; без наблюдения учителя находиться в спортивном зале и выполнять броски в кольцо; 2. Категорически запрещается висеть на дужке кольца, залезать на баскетбольный щит; Во время ведения мяча 1. Не бить по мячу кулаком или ладонью 2. Не смотреть на мяч, а видеть игровое поле, партнеров, соперников 3. Уметь выбирать оптимальную скорость 4. Избегать столкновений: • предугадывать перемещения соперника; • уметь вовремя снизить скорость или остановиться; • уметь изменять направление; • уметь применять «финт»; • уметь выполнять передачи При передачах мяча 1. Не выставлять пальцы вперед, навстречу передаче 2. Не передавать мяч резко с близкого расстояния 3. Передавать мяч точно, с оптимальной скоростью 4. Не передавать мяч, если его не видит партнер 5. Не передавать мяч через руки 6. Не передавать мяч в ноги, живот, колени. 7. Не тянуться к мячу, если он не долетает, а выполнить перемещение При бросках мяча в корзину 1. Не бить по рукам 2. Не толкать в спину 3. Не бросать через руки 4. Не стоять под корзиной 5. Видеть отскок мяча 6. Не наступать на ноги 7. Не разводить локти 8. Не отбирать мяч со спины Во время игры 1. Не толкать в спину и локтями 2. Не отнимать мяч вдвоем 3. Не блокировать 4. Не ставить бедро 5. Не ставить подножек 6. Не выбивать мяч сверху во время ведения его соперником 7. Не бить по рукам 8. Не вырывать мяч сзади, через бедро, одной рукой 9. Не ставить подножек 10. Не цеплять соперника за руки. 11. Необходимо строго соблюдать правила игры в баскетбол, дисциплину, останавливать товарища, который ее нарушает, уважительно относиться к команде соперника. Провели и подготовили учителя физкультуры: Алдабергенов Е .Е. Амраев А. И. Тоғызқұмалақ. Ойын ережелері мен ерекшеліктері Ашық сабақ тақырыбы: Тоғызқұмалақ. Ойын ережелері мен ерекшеліктері Пәнаралық байланысы: Тарих, математика, әдебиет. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ұлттық ойынның тарихын таныстыра отырып, негізгі ережелерін үйрету. Дамытушылық: оқушыларға тоғызқұмалақтың негізгі шарттарын түсіндіру арқылы логикалық ойлау қабілетін, математикалық амалдарды тез санау, ой - өрісін толық дамыту және ұқыптылыққа өз бетімен жұмыс жасауға үйрету. Тәрбиелік: оқушыларды ұйымшылдыққа, достық қарым - қатынасқа, ұжымдылыққа, ұлттық рухта, сананы қалыптастыруға бейімдеу. Керекті құрал - жабдықтар: Тоғызқұмалақтар, слайд - презентация. Күтілетін нәтижесі: Оқушылар ойынды меңгереді, күрделі тактикаларды шешеді. Уақыты: 45 минут. Өтетін орны: мультимедиа кабинеті. Сабақтың түрі: Практикалық: жаттығулар орындау, жарыс Тоғызқұмалақ ойыны қазақтың барлық ойынының ішіндегі ең қиыны, ойнаған адамның миы істеп, сепшілігі артып, тез тапқыштық жағы күшеймек. С. Аманжолов Сабақтың жоспары: I. Дайындық бөлімі: 1. Ұйымдастыру кезеңі І. Ой қозғау 1. Тоғызқұмалақ ойыны қашан пайда болды? 2. Қазақ өкілдерінен кім ойнаған? 3. Тоғызқұмалақ ойыншыларын білесіңдер ме? 4Тоғызқұмалақ ережесін білесіңдер ме? II. Негізгі бөлім: Жаңа сабақ.«Ойын ережелері мен ерекшеліктері», Тоғызқұмалақ ойыны қазақтың барлық ойынының ішіндегі ең қиыны, ойнаған адамның миы істеп, сепшілігі артып, тез тапқыштық жағы күшеймек С. Аманжолов Тоғызқұмалақ ойынының негізгі терминдері: • Құмалақ • Қазан • Отау • Бастаушы • Қостаушы • Тұздық • Атсырау Тоғызқұмалқ ойыны арнайы тақтада екі адам арасында ойналады. Ойын тақтасы 2 қазан, 18 отау, 162 құмалақтан тұрады. Ойын басында әр ойыншыға бір қазан, тоғыз отауға тоғыз - тоғыздан салынған 81 құмалақ тиесілі. Алғашқы жүріс жасаған ойыншыны бастаушы, екінші жүріс жасаған ойыншыны қостаушы деп атайды. Қазақша атаулары: №9 отау маңдай №8 отау көкмойын №7 отау қандықақпан №6 отау белбасар №5 отау бел №4 отау атсыратар №3 отау атөпес №2 отау тектұрмас №1 отау арт Тоғызқұмалақ қашан пайда болған? Тарих пәні мұғалімі қысқаша мәліметі. Слайд бойынша: Тоғызқұмалақ ойынының жазылу тәртібі. Толық жазу үгісі төмендегідей ретпен жүргізіледі: 1. Жүрілетін отаудың нөмірлері көрсетіледі. 2. Отаудағы құмалақтар саны жазылады. 3. Соңғы құмалақ түскен отаудың нөмірі 4. Ондағы құмалақтар саны 5. Тұздық алынған жағдайда Х белгісі қойылады. 6. Қос нүкте (  – табысты жүрісті, сызықша (-) жай жүрісті бейнелейді. 7. Леп белгісі (!) – күшті жүріс. 8. Сұрақ (?) белгісі - қате жүріс 9. Екі леп белгісі (!!) – өте күшті жүріс 10. Екі сұрақ белгісі (??) – өте қате жүріс 11. Сұрақ және леп белгісінің қатар келуі (?!) – ойландыратын жүріс. Жүріс жасау ерекшеліктері (слайд) Жүріс жасау ойыншылардың тарапынан кезектесіп жүріледі. Жүрісті кімнің жасайтыны жеребемен немесе қарсыласардың келісімімен анықталады. Жүріс жасау үшін өз жағыңыздағы отаулардың бірінен бар құмалақтарды қолға алып, біреуін орнына қалдырып, солдан оңға қарай бір - бірлеп таратамыз. Тарату сәтінде құмалақтар өз отауларымыздан асып кететін болса, қарсыластың отауына таратамыз. Егер соңғы құмалақ қарсыластың тақ санды құмалағы бар отауына түсіп, ондағы құмалақтарды жұп қылса (2, 4, 6, 10, 12), сол отаудағы құмалақтар ұтып алынып, өз қазанымызға салынады. Егер соңғы құмалақ қарсыластың жұп санды құмалағы бар отауына түсіп, тақ қылса құмалақ ұтып алынбайды. Мәселен, жоғарыдағы тақтадағы алғашқы жағдайда бастаушы №7 отаудағы 9 құмалағын тартса, соңғы қарсыласының №6 отауына барып түседі және ондағы 9 құмалақ соңғы құмалақпен 10 болып, ұтып алынады және қазанға салынады. Сол кезде тақтада төмендегідей жағдай қалыптасады. Сабақты дайындап өткізген Алдабергенов Е. Е. дене шыныктыру пәннің мұғалімдері: Амраев А. И. |
|
|
Среда, 2024-12-18, 12:09 PM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|