Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Интересно прошло заседание секции директоров общеобразовательных школ в рамках августовского совещания, которым руководила директор Института повышения квалификации и переподготовки кадров системы образования г. Алматы С.К.Исламгулова.

С. Исламгулова выступила с докладом: «Проектирование -  как основа управления развитием педагогической системы общеобразовательной средней школы».

С приветственным словом к участникам конференции обратилась заместитель директора Управления образования г. Алматы Г. М. Саматокина.

Галина Михайловна подняла вопросы, особенно актуальные для системы  образования в данный момент, поставила перед директорами школ актуальные задачи. Это – горячее питание школьников, школьная форма – её носят уже все дети до 7-го класса, многое другое. Много детей сегодня после окончания 9-го класса идут  в колледжи и профессиональные школы, и учителям надо профессионально и тактично помочь им сделать свой выбор, ни в коем случае не «отсеивая» слабо успевающих учеников.

Галина Михайловна поздравила директоров школ с началом учебного года. Нынешнее пленарное совещание работников образования, сказала она, будет посвящено образовательным услугам. Эта тема сегодня волнует многих – как работников образования, так и родителей.

Начальник отдела общего среднего образования Управления образования г. Алматы М. Н. Темирбекова рассказала о проектировании учебного процесса в школе, дала методические рекомендации по разработке рабочего учебного плана. 1-4 классы практически всех школ города в этом году будут заниматься в режиме пятидневки, хотя это не значит, что по субботам дети в школу приходить не будут. В этот день  будут проводиться факультативные занятия, внеклассные мероприятия.  А большая перемена отныне станет продолжаться 30 минут, чтобы ученики успели перекусить, или будет 2 перемены по 20 минут. Затронула М. Н. Темирбекова  тему ЕНТ и грантов. К сожалению, в Алматы есть школы, выпускники которых не получили ни одного гранта для поступления в вузы. Это, конечно же,  повод для размышления.

Интересным было выступление Халиды  Карыкбаевой – менеджера по работе с организациями образования корпорации Microsoft Kazakhstan. Она рассказала о программе партнерства в образовании, которую проводит Microsoft, о выпущенных учебниках, которые бесплатно получат школы.

Здесь же, на совещании, прошел Фестиваль проектов развития инновационной школы. О своем опыте формирования новых моделей управления системы образования рассказали представители нескольких школ города Алматы. Интересным было, например, выступление директора школы-гимназии № 83 Л. В. Солодниковой.

- Цель моего выступления, - сказала она,  – показать, как проектирование содержания образования направлено на реализацию модели выпускника ШГ № 83.

Модель выпускника, на ее взгляд, содержит семь компетенций.

Ценностно-смысловую, культурологическую, учебно-познавательную, информационную, коммуникативную, социально-трудовую, личностного самосовершенствования. Ценностно-смысловая – это готовность ученика понимать окружающий мир, ориентироваться в нем и осознавать свою роль. Учебно-познавательная – его готовность к самостоятельной познавательной деятельности и так далее.

Подобно рассказала о курсе мировой художественной культуры, который ведется в школе.  

Затем участники совещания работали по группам. Тема: «Педагогический совет как форма управления функционированием и развитием педагогической системы общеобразовательной средней школы».

Я была в группе С. В. Кузнецовой – завуча гимназии № 60.

Сначала мы посмотрели на экране нестандартные интерактивные педсоветы в техническом лицее № 165 и школе № 6.

В лицее, например, на педсовете проходила… ролевая игра. Учителя разделились на учеников, управленцев и родителей. В зависимости от «роли» каждый защищал интересы именно этих групп.

Было поднято много вопросов. Откуда берется тематика педсовета? Как предотвратить неуспеваемость учащихся? Как добиться,  чтобы участники педсовета чувствовали себя комфортно?

В результате занятий было решено рекомендовать институту устраивать побольше тренингов на тему интерактивных педсоветов  для руководящего состава школ, довести идеи, которые  есть в городе, до всех директоров и учителей. Открыть в журнале «Алматы устазы» рубрику «Открытый педсовет». Думаю, последнее -  не проблема. Были бы статьи, где наши директора делились опытом на эту животрепещущую тему. Тем более, как кто-то сказал, учитель – это взрослый, навечно вызванный к доске. И почему бы и не поиграть ради дела? Детям нравятся не «педагогические монстры», без конца делающие им замечания, а учителя - пусть строгие, но компетентные,  творческие, доброжелательные, с которыми можно поговорить от души, посоветоваться. 

Хотя, все согласились, проведение вот таких игровых интерактивных педсоветов – не панацея, от традиционных педсоветов школе также отказываться не стоит.

В общем, совещание директоров прошло конструктивно и интересно. Было видно, что у нас в городе много директоров, мыслящих творчески.

А сами директора поблагодарили руководство института за столь интересное и нестандартное совещание.  Теперь главное, осуществить все интересные идеи, проекты, высказанные на совещании. В текучке школьных будней это не просто, но возможно.

Людмила Мананникова, гл. редактор журнала «Алматы устазы - Учитель Алматы».

Фоторепортаж с секции директоров вы можете посмотреть здесь:

http://teacher-almaty.clan.su/photo/17