 В школе небольшого американского городка Фрипорт, штат Иллинойс, – гости из Казахстана. Журналисты республиканских изданий прилетели в США в ознакомительную командировку. В аудитории 4-го или 5-го класса они слушают через Интернет Гимн нашей страны. Правая рука, как полагается, прижата к сердцу. Двенадцатилетние американцы стоят в той же позе и серьезно слушают Гимн Казахстана. Затем окружают журналистов и спрашивают с нескрываемым удивлением: «Почему никто не пел, когда играли гимн? Вы что, не знаете слова? Может, вы не любите свою Родину?».
Флаг как флаг
В этой группе журналистов был я и тоже не пел гимн, потому что не знал слов. А если я не знаю слов гимна, можно ли из этого сделать вывод, что я не патриот и не люблю свою Родину? Маленькие янки сделали именно такой вывод. Пытаясь как-то выкарабкаться из неловкого положения, я предложил школьникам спеть их, американский гимн, если они, конечно, знают слова. Эту картину нужно было видеть: без команд и указаний учителей школьники встали в две шеренги, прижали руки к своим сердечкам и начали петь без всякого музыкального сопровождения, искренне и вдохновенно.
На вопрос «Зачем им нужно знать слова гимна?» учащиеся ответили, что, исполняя его, они признаются в любви своей великой стране. Таким образом они выражают любовь к своим мамам, сестренкам, друзьям, ко всем американцам. Не стушевались школьники, когда рассказывали о флаге и гербе США. К нашему стыду, мы почти ничего не могли рассказать американцам о значении наших государственных символов.
Флаг как флаг, герб как герб. Золотой орел – свобода, шанырак – единство, мифические кони – это, наверное, светлое будущее нашей страны. Что-то наподобие этого мы говорили школьникам. А гимн не пели, потому что не знаем либо слов, либо казахского языка. Наше последнее признание изумило школьников, они не могли представить, как можно жить в стране, не зная языка ее народа. Из американской школы мы уехали непонятыми.
При этом сами не могли понять, зачем американцам так культивировать свой патриотизм. Ну, знают они слова своего гимна, что дальше? Разве это поможет безошибочно спланировать свою дальнейшую судьбу? На этот вопрос ответили мои друзья-одноклассники, 17 лет назад переехавшие на ПМЖ в Канаду. Они знают все о государственных символах этой страны и гордятся ими. При этом никакой программы или стратегии о воспитании патриотизма в Канаде, как, впрочем, и в Америке нет.
Там нелицемерно чтят государственные символы, потому что это не только символы, это корни, закрепляющие людей на земле, делающие их настоящими хозяевами страны, штата, провинции, округа, своего собственного дома. Каждый студент, имеющий право голоса, там считает за честь принимать участие в выбо
...
Читать дальше »
|
В рамках проекта внедрения системы электронного обучения в 2011-2013 годах подключены к интернету со скоростью 4-10 Мбит в секунду 1159 организаций образования.
Поделиться…
В казахстанских школах с 2016 года начнут внедрять проект информатизации среднего образования - сообщается в ответе на официальный запрос BNews.kz, адресованный в Министерство образования и науки РК.
«В рамках проекта внедрения системы электронного обучения в 2011-2013 годах подключены к интернету со скоростью 4-10 Мбит в секунду 1159 организаций образования. В 2014 году для обеспечения масштабного использования результатов данного проекта доступ к интернету получили 1800 организаций образования. В результате чего к интернету подключены 2959 организаций образования», - говорится в ответе на запрос.
Кроме того, в 2014 году с учетом рекомендаций депутатов и пользователей разработана новая концепция и технико-экономическое обоснование проекта «Информатизация среднего образования».
«В 2015 году планируется завершить согласование и защиту данного бюджета в правительстве и Мажилисе парламента РК. Внедрение нового проекта в соответствии с ТЭО планируется с 2016 года», - сообщают в ведомстве.
Что касается планов на текущий год, в 2015 году подключение новых организаций образования к всемирной паутине не планируется.
«В целом, на сегодняшний день общее количество школ, имеющих интерактивные доски - 5739, лингафонные и мультимедийные кабинеты - 4341, к широкополосному доступу в интернет подключено 4767 организаций образования», - говорится в ответе на официальный запрос.
Источник:http://news.gazeta.kz/news/informatizaciyu-srednego-obrazovaniya-v-rk-planiruyut-nachat-s-2016-goda-newsID410565.html
|
Выходец из Казахстана, ныне живущий в Германии, был возмущен новым предметом "сексуального перевоспитания", учебники по которому рассказывают 8-9-летним детям, как надевать презерватив и о том, как модно быть представителем сексуальных меньшинств.
Пост о новом предмете, который ввели в школе его сына, журналист Владимир Жарков разместил в сети Facebook, передает "Седьмой канал". Публикация вызвала массу откликов. Сначала Жарков отнесся к новому предмету относительно спокойно, но когда к нему в руки попали книжки, по которым детей будут "перевоспитывать", он был шокирован.
Учебник повествует о том, как использовать средства защиты при половом контакте и какие существуют сексуальные позы. Причем текст щедро подкреплен картинками. Журналист не может понять, зачем 9-летним детям такие знания.
"Учить детей взрослой жизни в Германии решили в начальной школе с 9-летнего возраста. При этом школьникам рассказывают не только об анатомических особенностях строения человека, но и объясняет, как надевать презерватив, что такое оргазм или то, что быть представителем нетрадиционной сексуальной ориентации, все это вполне себе нормально и даже модно. Выпущены даже специальные пособия с откровенными иллюстрациями, где указано, что они предназначены для детей 8-летнего возраста. Каким образом это повлияет на неокрепшую психику ребенка предположить невозможно", - говорит Владимир.
В казахстанской практике также имелись случаи "сексуального перевоспитания". Правда, как заверили чиновники, это произошло по недоразумению.
Скандал разгорелся в марте 2014 года в одной из школ Уральска, где школьники читали сказки Сионеллы Петровой про однополую любовь. Одна из них повествует о том, как принц добивался внимания принцессы, но потом вдруг влюбился в рыцаря, который ответил ему взаимностью. А в "хеппи энде" они стали жить вместе.
В другой "сказке" главный герой живет мыслями о принце, которого видел переодетым в женское платье. Соединиться их сердцам помогла добрая фея.
В Министерстве образования и науки РК утверждали, что составители списка литературы для чтения перепутали двух писательниц - Зою Петрову с Сионеллой Петровой. Но в итоге все причастные к инциденту были уволены со своих должностей.
Источник:http://news.gazeta.kz/news/uekhavshijj-v-germaniyu-kazakhstanec-rasskazal-ob-uzhasakh-shkolnogo-obrazovaniya-newsID410368.html
|
Об этом говорят родители, общественники и даже сами учителя.
По словам специалистов, чаще всего нестыковки встречаются в сборниках физики и математики. Доходит до того, что условия задач не понимают даже взрослые, передает "Седьмой канал".
- Сколько лет машинисту поезда? Мам, можешь помочь?
Помочь своему сыну в данном случае Айнур Саулибекова так и не смогла. Ведь условия задачи доведены до полного абсурда, говорит мама девятилетнего школьника. Автор математического сборника, предлагает детям решить задачу, где неизвестное нужно найти лишь с одним известным.
Айнур САУЛИБЕКОВА:
- Эта какая-то не решаемая задача. Начальник поезда - это один человек. Ему 46 лет. Помощник машиниста - это другой человек. Он старше машиниста на 3 года. Машинист - это третий человек. В этой задаче мы не можем узнать, сколько ему лет.
Знают об этих ошибках и учителя. Они разводят руками - учить все равно надо, другого выхода нет.
Ирина СМИРНОВА, председатель Алматинского филиала РОО учителей и преподавателей «Ар-намыс»:
- Дети уже не удивляются ошибкам. Им просто говорят, ребята здесь ошибка и они идут все дальше. Уже сегодня это не вызывает изумление.
Решить эту проблему вот уже не первый год пытаются в общественном объединении «По защите прав детей и родителей». Однако пока все старания тщетны.
Евгений ЦАЙ, председатель ОО «По защите прав детей и родителей»:
- Кто-то пишет эти учебники. Их много на сегодняшний день. А как определить какие из них пойдут в школу? Получается, приходят в министерство, дают взятки, скорее всего, и получают разрешение на эти учебники. Вот и все. Это сплошная коммерциализация нашего образования. Бизнес получается. Коррупция и нет научного подхода.
Вместо этого государство предлагает новую систему образования - E-learning, т.е. все учебники будут переведены в цифровой формат. Вот только изменится ли после этого их содержание - никто не знает.
И сейчас на прямой связи с нашей студией директор Республиканского научно-практического центра «Учебник» Министерства Образования и Науки Бейбиткуль Каримова.
- На Ваш взгляд в каких учебниках встречается больше всего ошибок?
- Чаще всего вопросы возникают по предмету история Казахстана и в основном эти вопросы связаны с фактологическими неточностями. Для устранения именно этих замечаний институтом истории, совместно с институтом этнологии в прошлом году, в 14 году был разработан учебник по истории Казахстана. В данный момент этот учебник проходит экспертизу и он будет, этот учебник будет рекомендован, как базовый учебник, основа для разработки, учебников по истории Казахстана по всем другим классам.
- Если родители какого-либо ученика обнаружил ошибку в учебнике, что им надо делать?
- Если родители увидели ошибку в учебниках или у них чаще всего возникают вопрос в основном, касается сложн
...
Читать дальше »
| |