Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Сегодня я была на уроке, который, если бы я не присутствовала на нем лично,  показался бы мне чистой фантастикой.

В Республиканском институте повышения квалификации руководящих и научных кадров системы образования учили учителей  работать на интерактивных досках.

Итак, наша любимая черная доска с кусочком мелом уходят в прошлое. На смену им приходят интерактивные доски, подсоединенные к компьютеру.

Заведующий кафедрой КазНУ, кандидат наук Аязби Бейсекулов показывал слушателям курса  возможности «чудо-досок».

Легким касанием специального стержня он рисовал на доске геометрические фигуры, которые на наших глазах становились четкими кругами, треугольниками, квадратами. Писал от руки цифры и слова, которые доска самостоятельно распознавала, правда, буквы пока были английскими, а вот с цифрами доска  «расправлялась» шутя.  

Вдруг «из неоткуда» появлялись транспортир и циркуль, которыми можно было управлять так же легко, как и теми, к которым мы привыкли с детства. А написанное и нарисованное было очень легко стереть...

Но, как я поняла,  это были только «цветочки», легкая разминка.

Через некоторое время доска «заговорила» и «запела», на ней появились видеоизображения, кадры, бегущие строки…  А когда компьютер подключили к Интернету, то перед глазами слушателей  на доске уже был весь мир…

В принципе увиденное можно было сравнить с возможностями работы  на сенсорном карманном  компьютере, который продвинутым пользователям уже не в новинку, но наша доска была приспособлена именно для нужд учителя, проводящего урок и очень напоминала школьную, правда, с необычными  возможностями…

- В институт завезли 5 интерактивных досок, - рассказала мне методист института Жанар Жартынова, - одновременно занятия проводятся в нескольких аудиториях, всего за месяц планируется обучить 1300 учителей со всей республики. Одновременно подобные занятия проводятся в Астане.   А чтобы утверждение не было голословным, слушатели всех групп – и в Алматы, и в Астане - устроили небольшую интернет-конференцию. Причем, они могли не только переговариваться между собой, но и видеть друг друга.

Программа, которую изучают учителя, называется «Activ studio Professional Edition» и предназначена для работы на уроке, причем не только информатики, но и физики, химии, английского… Прекрасный урок с помощью интерактивной доски может провести учитель начальных классов – ведь она (вернее компьютер, к которому она присоединена), насыщен разнообразными познавательными играми. Есть здесь великолепная библиотечка электронных книг.

- По какому признаку собирали на курсы учителей? – поинтересовалась я.

- Приехали учителя, которые преподают разные предметы, - ответили мне, - старались обучить тех, в чьих школах реально появление интерактивных досок в ближайшее время.

Конечно, в идеале желательно, чтобы в распоряжении каждого учителя, на каждом уроке  была вот такая чудо-доска, но сегодня это, понятно, не возможно. Мы знаем, что есть у нас в стране  школы, где не только нет Интернета, но и нормальной телефонной связи. Но, тем не менее, когда у нас только появились первые компьютеры, мы и представить не могли, как быстро начнем компьютеризироваться. (Наше поколение в университете училось программированию еще по огромным ЭВМ.)

Понятно, нам хочется двигаться к прогрессу еще быстрее, да и статистика компьютеризации, увы,  пока говорит не в пользу казахстанцев, даже по сравнению с нашим соседом – Россией, но, тем не менее, мы идем вперед. Хочется верить, что  интерактивные доски станут для наших учителей обыденностью не в таком уж заоблачном будущем. Нынешние курсы учителей – этому доказательство.

Людмила Мананникова.