Коллеги - педагогический журнал Казахстана

[Казинформ]
АСТАНА. 13 августа. КАЗИНФОРМ - Министерство образования и науки РК намерено возродить казахскую национальную игру в асыки. У этой инициативы уже появились последователи. В конце июля в детских оздоровительных центрах «Факел» и «Дружный» города Темиртау состоялись первые соревнования.
Для судейства и участия в организации соревнований был приглашен один из авторов проекта «Правила организации и проведения многоуровневого чемпионата «Алтын Сaқa», заслуженный тренер Казахстана, замдиректора спортивной школы олимпийского резерва для детей и подростков г. Астаны, доцент Ж. Сабыржанов. Он и провел обучающий урок по игре в асыки, сообщает Казинформ со ссылкой на пресс-службу МОН РК.
Ребята из центра «Дружный», прошедшие обучение, провели показательную игру для ребят из ДОЦ «Факел», а затем состоялся турнир между командами. Соревнования продемонстрировали неподдельный интерес детей всех национальностей к казахским национальным играм. Планируется, что подобные мероприятия пройдут в детских лагерях Акмолинской области.

 [Казинформ]
КОСТАНАЙ. 13 августа. КАЗИНФОРМ /Петр Плахотников/ – Молодежный аналитический центр при поддержке НПО «Юные лидеры Костаная» приступил к разработке региональной молодежной программы на 2009-2011 годы, сообщает корреспондент Казинформа.
К участию в разработке документа привлечено более 50 молодежных организаций Костанайской области. Работа идет под эгидой облуправления внутренней политики. По словам замначальника управления Нурикана Нугурбекова, необходимость создания специального аналитического центра, который отслеживал бы мнения и настроения в молодежной среде, очевидна. Центр планирует уже к осени предложить программу, в которой будут отмечены насущные молодежные проблемы. На днях представители костанайских НПО обсудили в областном центре основные и принципиальные положения будущей программы.
Программа учтет положение дел в районах области и охватит все социально-возрастные категории молодежи.

[Казинформ]
ТАЛДЫКОРГАН. 12 августа. КАЗИНФОРМ /Сандугаш Дуйсенова/ - К первому сентября текущего года в Талдыкоргане планируется открытие двух мини-центров при школах № 19 и № 6, передает корреспондент Казинформа.
Как сообщили в городском отделе образования, на данный момент в Талдыкоргане действуют семь государственных дошкольных учреждений, два частных и один детский мини-центр при школе.
Сейчас в городе проводится работа по возвращению зданий бывших детских садов государству. Ведутся переговоры с двумя нынешними владельцами бывших детских садов – представителями частной больницы «Кайнар» и прекратившего свое существование института ЖЭИ, расположенных в микрорайонах «Гарышкер» и «Жетысу».
Всего городу необходимо 15 детских садов. На сегодняшний день в регионе действует шестьдесят один детский сад, шестьдесят шесть мини – центров, в которых воспитывается свыше десяти тысяч детей. По сравнению с прошлым годом, число детей, посещающих детские дошкольные организации, возросло на три с половиной тысячи.

 [Казинформ]
АЛМАТЫ. 12 августа. КАЗИНФОРМ /Айгуль Турысбекова/ - В эфире телеканала «Хабар» вышла серия специальных игр интеллектуального шоу «Лидер 21 века» для детей из детских домов. Премиальный образовательный фонд проекта – 6 млн. тенге, сообщает корреспондент Казинформа.
Накануне состоялось подписание меморандума о сотрудничестве между агентством «Хабар» и некоммерческим благотворительным фондом «Seimar Social Fund» с целью создания специальной серии ТВ-программ интеллектуального шоу «Лидер XXI века» для воспитанников детских домов.
Цель проекта – поиск одаренных, эрудированных, способных ребят из детских домов. Участникам проекта будет предоставлена возможность подготовиться к поступлению в университеты и колледжи посредством присуждения целевых образовательных материальных премий.
Как отметили инициаторы проекта, он является социальным, комплексным и образовательным. Он призван решить множество проблем, с которыми сталкиваются выпускники детских домов. Это – отсутствие условий для учебы в вузах, возможности получать платные образовательные услуги, заниженная самооценка, отсутствие мотивации. В ходе проекта его участники смогут продемонстрировать свои знания, пройти особенную подготовку на данной программе, частичную социальную адаптацию, получить новые знания.
Участниками игры могут стать учащиеся 9-11 классов из детских домов Алматы и других регионов Казахстана. Отбор ребят будет проходить согласно правилам и стандартам проекта «Лидер 21 века» в несколько этапов: комплексное тестирование и психологический тренинг. Все задания и вопросы ориентированы на проверку знаний по школьной программе, а также на общий кругозор, эрудицию и знание языков.
Распределение образовательных премий: побе ... Читать дальше »

 [Казинформ]
ШЫМКЕНТ. 12 августа. КАЗИНФОРМ /Татьяна Пылаева/ - По данным городского отдела образования, к отопительному сезону готова большая часть школ Шымкента, сообщает Казинформ.
Проведены необходимый ремонт и опрессовка труб. В ближайшее время должен решиться вопрос с обеспечением школ углем. Из 137 школ Шымкента к центральному отоплению подключено 97, остальные обогреваются автономными источниками. Для них необходимо 2 267 тонн угля.
Руководство города не раз напоминало о своевременном приобретении угля. Осенью он может подорожать, да и от традиционных проблем с нехваткой вагонов для транспортировки никто не застрахован. Но тендер на закуп топлива прошел совсем недавно, и результаты его станут известны лишь на следующей неделе. Представители городского отдела образования уверяют, что о полной готовности к зиме можно будет рапортовать, как только топливо поступит в школы.

 [Казинформ]
АЛМАТЫ. 12 августа. КАЗИНФОРМ /Даурен Жайлин/ – Наша деятельность направлена на то, чтобы сделать из студентов и школьников активных граждан, которые будут наделены широкими правами и полномочиями в этом мире. Об этом сегодня в Алматы на конференции «Воспитание активной и ответственной гражданственности: обменная программа между Индией, Казахстаном и США» сказала директор департамента школьного образования штата Мериленд (США) Ненси Грасмик, сообщает корреспондент Казинформа.
Данная программа финансируется Государственным департаментом США по делам образования и культуры и администрируется Американским центром гражданского образования в партнерстве с Фондом качества образования (Индия), Научно-информационным центром гражданского образования (Казахстан) и департаментом образования штата Мериленд (США).
Как отметил директор Американского центра гражданского образования Ричард Нуччио, цель программы - содействие развитию и внедрению учебных программ, направленных на развитие знаний и способностей подрастающего поколения использовать свои гражданские права и формирование приверженности к участию в жизни гражданского общества.
В свою очередь Н.Грасмик заметила, что на конференции обсуждаются также различные технологии, которые специалисты в области образования трех стран смогут использовать в подготовке учителей. «Накануне состоялась наша встреча с министром образования и науки РК. Мы увидели, что в вашей стране осуществляется прекрасное внедрение этой программы. Мне отрадно было увидеть, что Министерство образования и науки РК глубоко заинтересовано в развитии гражданского образования», - сказала Н.Грасмик.

[Казинформ]
УСТЬ-КАМЕНОГОРСК. 12 августа. КАЗИНФОРМ /Людмила Малько/ - В Усть-Каменогорске сегодня стартовала традиционная многодневная велогонка «Школьник Казахстана – 2008», передает корреспондент Казинформа.
На площади Республики утром прошла церемония ее торжественного старта, в котором приняли участие 13 команд.
12 команд – сборные регионов нашей страны, еще одна, тринадцатая по счету - это сборная Узбекистана.
Восточно-Казахстанская область представлена сразу двумя командами – сборной ВКО и - из Семея.
Организаторами ставшей уже традиционной велогонки выступают Министерство образования и науки, национальный научно-практический центр физической культуры МОН РК, акимат ВКО и управление образования.
Как отмечают организаторы, многодневная гонка проводится с целью популяризации этого вида спорта, повышения мастерства и выявления талантливых гонщиков, которые могут пополнить ряды сборной страны.
Финал пройдет 17 августа, и за эти пять дней велогонщики померяются силами на городских дорогах Усть-Каменогорска и пригородных трассах.
Соревнования будут проходить как в индивидуальных гонках, так и групповых. Последним, завершающим этапом велосипедного школьного турнира станет старт-гонка на 40 километров.
Кстати, в этом году соревнование проводится в 29 раз, а на следующий - в юбилейный 30-й, школьной велогонке планируют придать статус международной.

11.08.2008 21:35

Илья Канавин

В ближайшие два дня во Владикавказ доставят дополнительно 150 тонн грузов для беженцев из Южной Осетии - это продукты, детское питание, медикаменты, станции для очистки воды и передвижные электростанции. Во Владикавказе размещено более 7 тысяч беженцев, однако ожидается значительно больше. Для помощи постоянно прибывают медики из различных регионов страны.
Центральная клиническая больница скорой помощи Северной Осетии. После того как под Цхинвали стало более или менее спокойно, сюда раненых начали привозить десятками. Только за прошедшие сутки принесли 66 человек. Палаты переполнены. Пострадавшие здесь были с первых часов конфликта. Но раньше с легкими ранениями, сейчас же в основном тяжелораненые.
"Вчера приносили с очень тяжелыми травмами. Тяжесть связана с тем, что больные два дня находились без медицинской помощи на местах, там, где они получили повреждения", - говорит Казбек Бусов, главный врач центральной клинической больницы скорой помощи Северной Осетии.
Один раненый выжил чудом. С его родственницей, ехавшей вместе с ним, чуда не произошло. Она умерла от ран прямо в машине. Сам он вспоминает, как деревенские дворы превращались в кладбища.
"Я ее дома похоронил, не на кладбище". – "А нельзя похоронить на кладбище?" – "Не знаю. Там обстреливают".
Осетинского военного разговорить удалось с трудом. Мало эмоций, трезвый и безжалостный взгляд. Те, кто взял в руки оружие, в Цхинвали были готовы умирать.
"Что делать против двухсот танков? Пропускали в город - там жгли", - говорит Владимир Газов, офицер пограничной службы Южной Осетии. - Все были готовы отстоять свой город. Никто не собирался бежать. Все, кто там остались, приняли решение: умирать, но не уходить". По его словам, продержаться в Цхинвали могли еще дня три, не больше. Не будь помощи российской армии, город бы пал.
Дети из Южной Осетии сейчас в школе во Владикавказе. Это их убежище. Первый урок войны они уже прошли.
"Там руины только остались, - говорит беженка. – В подвале, где мы прятались, были и грудные дети, и мертвые. Три дня… Там та ... Читать дальше »

Каждое лето заставляет тысячи выпускников школ и их родителей ломать голову: кем стать - куда поступать?
Почти полторы сотни высших учебных заведений на все лады завлекают абитуриентов. И хотя за последние  месяцы Министерство образования и науки закрыло некоторые вузы по причине их слабой работы, решать задачку «где лучше?»  поступающим не так просто. Но вот на днях появилась замечательная подсказка: рейтинг вузов страны.
Независимое казахстанское агентство по обеспечению качества образования, используя массу критериев, попыталось максимально объективно подойти к оценкам. В результате обнародовали две версии: генеральный рейтинг вузов Казахстана по направлениям подготовки специалистов и рейтинг 60 ведущих вузов по опросу работодателей. Почему так получилось? Как объяснил президент Ассоциации вузов Казахстана Рахман Алшанов (эта общественная организация инициировала создание нынешнего рейтинга), при сравнении разных критериев проявилась масса парадоксов. Например, Таразский государственный университет им. М. Дулати по академической оценке ресурсов вуза получил 161,33 балла, а оценка работодателей составила всего лишь 57,28 балла. В последнее время на базе этого вуза проводилась масса мероприятий по внедрению в процесс обучения новейших технологий, потому столь высока первая оценка. Зато мнение работодателей показывает иную картину: выпускники здесь пока недотягивают до высокого уровня. Таким образом, по баллам от министерства ТарГУ должен был бы войти в десятку ведущих вузов, но реально по рейтингам это учебное заведение, получив 218,61 балла, заняло лишь 11-е место, разделив его с Западно-Казахстанским государственным университетом им. М. Утемисова.
Хитромудрая арифметика
Сказать, что рейтинг - это ноу-хау для нашего высшего образования, нельзя. Два года подряд его составлял Национальный аккредитационный центр Министерства образования и науки. Но западные коллеги такой подход забраковали. Мол, получается, министерство само образовательные услуги предоставляет и само же их оценивает! При такой ситуации трудно избежать субъективности. Теперь этим делом занялись, как требует того мировая практика, независимые специалисты. Конечно, признаётся директор НКАОКО Шолпан Каланова, были просьбы от заинтересованных лиц, чтобы их вуз в грязь лицом не ударил, но такие пожелания в расчёт не брались. Только объективные показатели.
Хитромудрая арифметика сделала своё дело, и получился довольно сбалансированный ранжир. Для отечественного рейтинга использовали 7 критериев и 42 индикатора. 1 - качественный состав контингента студентов. 2 - качественный состав профессорско-преподавательского состава. 3 - научно-исследовательский потенциал вуза. 4 - финансирование и расходы на обучение. 5 - селективность приёма студентов и результаты учебных достижений студентов. 6 - социальные условия студентов. 7 - уровень международного сотрудничес ... Читать дальше »

[Казинформ]
ПАВЛОДАР. 7 августа. КАЗИНФОРМ /Вера Ливинцова/ - Кабинет в память об известном казахском дипломате Болатхане Тайжане (1941- 2007) будет открыт в павлодарской школе № 10 имени Абая, где он учился, передает корреспондент Казинформа. Вчера жители областного центра вспоминали о знаменитом земляке на встрече с его сыном Мухтаром.
Болатхан Кулжанулы Тайжан родился в Павлодаре, после окончания Московского государственного института международных отношений получил специальность - международная экономика, арабский и английский языки.
Б.Тайжан внес большой вклад в развитие страны в советский период и в годы становления независимого Казахстана. Работая в Министерстве иностранных дел и Министерстве внешнеэкономических связей, постоянно отстаивал интересы страны. Многие межправительственные договоры в первые годы суверенного Казахстана были составлены лично Б.Тайжаном.
Работая Чрезвычайным и Полномочным Послом РК в Египте, Болатхан Тайжан активно развивал дружеские связи между Казахстаном и Египтом. В 1995 году в страну на Ниле впервые был приглашен со спектаклем «Айман-Шолпан» Павлодарский областной музыкально-драматический театр. Дипломат оказал благотворительную помощь при строительстве в областном центре мечети Машхура Жусупа.
Б.Тайжан был разносторонним и образованным человеком, из-под пера которого вышло более 300 аналитических материалов. Издан его трехтомник «Аталы сөздери» («Мудрые и пророческие слова»). Именем дипломата названа одна из улиц Алматы.

«Радужная кисть!» - новое направление        

Программы проездных грантов.                    & ... Читать дальше »

Об этом шла речь на встрече Владимира Путина с министром образования и науки Андреем Фурсенко. Как отметил глава Правительства, сейчас школьников мало знакомят с творчеством писателя.
Владимир Путин: "К сожалению, позавчера из жизни ушел великий русский писатель Александр Исаевич Солженицын. Это человек, который со всем нашим народом пережил великую трагедию репрессий. Но не только пережил эту трагедию, но своей работой, своей жизнью сделал обществу очень значимую прививку против тирании в любых ее проявлениях. И я считаю, что его творчество должно занять заметное, достойное место в учебных программах, как в средней, так и высшей школе, в учебной литературе".
Андрей Фурсенко: "Сейчас идет разработка новых стандартов. Мы учтем, чтобы и в курсах литературы, и в курсах истории и обществоведения был представлен Александр Исаевич".

http://www.5ballov.ru/news/newsline/2008/08/06/60517

Крайний срок подачи документов: 30.08.2008
Впервые Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ) при поддержке Фонда «Русский мир» и Федеральной целевой программы «Русский язык» проводит в 2008 - 2009 году Европейский фестиваль русского языка.
Цель Фестиваля - объединить и поддержать всех тех, кто увлечен изучением русского языка, литературы и культуры, кто стремится сохранить его в семье, кто его преподает и популяризирует.
Успешный опыт проведения таких фестивалей как Фестиваль русской речи «Русское слово», Фестиваль русского языка в странах Балтии, Форум русского языка как неродного показал, что участие в конкурсе дает участникам возможность не только показать свои знания и творческие возможности, но и найти единомышленников, друзей и коллег, а финалистам - и совершить увлекательное путешествие в Петербург!
В рамках подготовки к Фестивалю также планируется проведение круглых столов, мастер-классов, открытых уроков, книжных выставок. Все это позволит выявить проблемы преподавания русского языка в странах Европы, расширить методические знания школьных учителей и вузовских преподавателей стран Европы, познакомить их с новинками научной и методической литературы. К участию в мероприятиях Фестиваля будут привлекаться известные ученые, политики, журналисты, общественные деятели, писатели.
К участию в конкурсной программе Европейского фестиваля приглашаются все владеющие русским языком, соотечественники, живущие за рубежом, преподаватели русского языка.
Конкурс будет проводиться для 7 категорий участников:
• школьники, для которых русский язык является иностранным;
• студенты, для которых русский язык является иностранным;
• все желающие (без возрастных ограничений), для которых русский язык является иностранным;
• школьники, для которых русский язык является родным;
• студенты, для которых русский язык является родным;
• все желающие (без возрастных ограничений), для которых русский язык является родным;
• преподаватели-русисты.
В течение 2008 года пройдет отборочный I тур конкурса на лучшее владение русским языком.
Преподаватели-русисты приглашаются к участию в отборочном туре отдельно. Для них в ближайшее время будет опубликовано специальное методическое задание.
Организаторы надеются, что мероприятия Фестиваля позволят участниками проявить свои знания и творческий потенциал, ближе познакомиться с богатством и многообразием культурной и духовной жизни России, получить стимул для дальнейшего изучения русского языка, а также совершенствования профессиональных навыков.
Подробная информация доступна на официальном сайте Фестиваля: http://eurofest.russkoeslovo.org. ... Читать дальше »

В период с июня 2006 по июль 2008 годов 250 преподавателей учебных заведений Эстонии с русским языком обучения закончили специальные курсы и семинары по подготовке к переводу ряда учебных предметов на эстонский язык обучения. Среди прошедших обучение большинство составили учителя географии и обществоведения - 107 человек, эстонской литературы - 67, истории и музыки - 40.

Общий бюджет программы специальных курсов составил 12,6 млн крон (около 808 тысяч евро), 75% средств поступило из Социального фонда ЕС. Новая программа для преподавателей на период 2008 - 2013 годов была утверждена в апреле 2008 года правительством Эстонии, а на ее реализацию выделено из государственного бюджета и средств Евросоюза около 500 млн крон (около 32,1 млн евро).

С 2007 года в Эстонии реализуется школьная реформа, в ходе которой русские школы и гимназии обязаны осуществлять перевод как минимум одного из учебных предметов на эстонский язык обучения каждый учебный год.

С сентября 2008 года обязательным является переход предметов музыки или обществоведения (на выбор учебного заведения). Планируется, что до 2012 года таких предметов должно стать пять (эстонская литература, обществоведение, музыка, география, история), а итоговое соотношение учебных программ составит 60% к 40% в пользу предметов на эстонском языке обучения.

В мае 2008 года правительство Эстонии утвердило поправки к государственной учебной программе детских дошкольных учреждений, согласно которым с 1 сентября 2008 года дети родителей неэстонской национальности станут изучать государственный эстонский язык в детских садах уже с трехлетнего возраста.

В то же время процесс перехода русскоязычных ПТУ Эстонии на эстонский язык обучения до сих пор не определен.