Бұл сабақта Н.Тлендиетің өмір баянымен және "Аққу" күиінің шығу тарихы туралы баяндалады

ИНФОРМАТИКА 7- СЫНЫП
Мақсаты-оқушылардың информатика пәнінен алған теориялық білімдерін нығайту, кеңейту және олардың ақпараттық біліктілігін арттыру арқылы пәнді талаптарына сай деңгейде дұрыс қолдана білуге жетелеу.
Іріктеп алынған тестке байланысты берілген тапсырма бойынша оқушы өз білімін өздігінен анықтай алады. 7 сыныпқа арналған Информатика оқулығы негізінде құрылған бұл тестте бағдарлама бойынша барлық тақырыптар қамтылған, әр ай сайын оқушының алған білімін тексеру, бағалау, қорытындылау мақсатында қолдануға болады.

Информация о том какие для меня являются ценности как для педагога и в чем их сущность

Оқушыларға арнап танымдық мақсатпен құрастырылған бұл сабақта қазақ қыздарының қызғалдақ ғұмырына саяхат жасай аласыз!

Материалы ко Дню Памяти Академика Е.А.Букетова.

Наша беседа с Ясенкой  Тукан-Вайан – известным французским художником и видным общественным деятелем, Послом Доброй воли состоялась в связи, с ее персональной выставкой открывшейся в Музее им. Кастеева в Алматы, где были представлены около 100 ее работ последнего десятилетия.
     Художественный дар Ясенки уникален - она создает свои самобытные произведения, работая сразу в трех направлениях: ткачество гобеленов, литье из бронзы и создание самобытных картин из бумаги в древне-японской технике «папир». Во всех трех направлениях ей удается не просто создавать шедевры, следуя «классике жанра», а вносить что-то свое, до нее никем неиспробованное. Но кроме своей уникальной художественной одаренности эта красивая, открытая женщина поразила меня неординарным педагогическим даром, душевной щедростью и готовностью сделать что-то конкретное, чтобы обездоленным, обделенным судьбой детям на этой земле, стало жить хоть немного  радостнее.

Халқымыздың бірлігін көрсету. Ана тіліміздің мәртебесін жоғары ұстау. Туған жерге, туған еліне, туған тіліне сүйіспеншілік сезімін ояту. Қазақ еліне деген ұлттық, патриоттық тәрбие беру. Жарқын болашаққа білімді жас ұрпақ тәрбиелеу.
Түрі: ауызша журнал

Сегодня у нас в гостях - заведующая кафедрой социализации личности Республиканского института повышения кадров системы образования Любовь Анатольевна Дорожкина. Она долгое время работала заместителем директора института, курировала вопросы воспитательной работы, а перед этим прошла все «педагогические ступеньки» начиная от учителя русского языка и литературы сельской школы.
Словом, Любовь Анатольевна знает о системе воспитания в нашей республике все.

- Любовь Анатольевна, расскажите нам вкратце, как складывалась ваша биография.
 - Я окончила Бийский государственный педагогический институт и сразу после вуза  начала работать в сельской школе, в ауле Маканчи в Семипалатинской области. Начинала классным руководителем в 4-м классе. Я чувствовала, что вуз не достаточно подготовил меня к работе с детьми, были затруднения в области психологии, но у меня  было много желания, энтузиазма. Руководство это приметило, и уже в следующем году я работала организатором внеклассной и внешкольной воспитательной работы. Потом я работала в Учарале Талды-Курганской области в школе им. В.И. Ленина – туда перевели моего мужа-пограничника.
Вот там меня сразу назначили  заместителем директора по воспитательной работе. Хочу сказать, что многие  ребята-старшеклассники из этой школы потом  стали лидерами в стране. Сауат Мынбаев, например,  сейчас министр энергетики и минеральных ресурсов Казахстана…

Сегодня у нас в гостях - заведующая кафедрой социализации личности Республиканского института повышения квалификации  руководящих и научно-педагогических кадров системы образования Любовь Анатольевна Дорожкина. Она долгое время работала заместителем директора института, курировала вопросы воспитательной работы, а перед этим прошла все «педагогические ступеньки», начиная от учителя русского языка и литературы сельской школы.
Словом, Любовь Анатольевна знает о системе воспитания в нашей республике все.

- Любовь Анатольевна, расскажите нам вкратце, как складывалась ваша биография.
 - Я окончила Бийский государственный педагогический институт и сразу после вуза  начала работать в сельской школе, в ауле Маканчи, в Семипалатинской области. Начинала классным руководителем в 4-м классе. Я чувствовала, что вуз недостаточно подготовил меня к работе с детьми, были затруднения в области психологии, но у меня  было много желания, энтузиазма. Руководство это приметило, и уже в следующем году я работала организатором внеклассной и внешкольной воспитательной работы. Потом я работала в Учарале Талды-Курганской области, в школе им. В.И. Ленина – туда перевели моего мужа-пограничника.
Вот там меня сразу назначили  заместителем директора по воспитательной работе. Хочу сказать, что многие  ребята-старшеклассники из этой школы потом  стали лидерами в стране. Сауат Мынбаев, например,  сейчас министр энергетики и минеральных ресурсов Казахстана…  17 лет я проработала в Министерстве образования РК, а когда оно в 1999 году переехало в Астану, проработав три года в Республиканском центре «Бобек», пришла сюда, в РИПК СО…

Вечер-портрет "Знаете, каким он парнем был..."