Коллеги - педагогический журнал Казахстана

      АЛМАТЫ. 4 января. КАЗИНФОРМ /Сара Мустафина/ – Детские библиотеки играют огромную роль в пробуждении и развитии патриотического сознания, в формировании личности и в духовно-нравственном воспитании общества. Это необходимо отразить в Государственной программе по патриотическому воспитанию граждан РК, считает директор государственной детской библиотеки им. С.Бегалина Софья Раева. Она рассказала корреспонденту Казинформа о

 своем видении значения детских библиотек в патриотическом воспитании молодежи.

- Содействие в воспитании у детей и подростков любви к родной земле, к языку своего народа, его традициям, культуре, уважения к языку и культуре других народов, стремления к созиданию, направленному на процветание страны, защиту её от всех форм разрушений - стало одним из приоритетных направлений в работе детской библиотеки.

Не подменяя функций других социальных институтов, занимающихся

патриотическим воспитанием, библиотека опирается на свою основную функцию – стимулирование интереса к чтению и рассматривает чтение как важнейший вид человеческой деятельности, духовной эволюции личности на основе усвоения нравственного потенциала Книги. Библиотека, таким образом,

обладает мощным инструментарием для воздействия на чувства и нравственное становление личности, - отметила С.Раева.

Большая пропагандистская и просветительская работа в этом направлении  проводится всеми библиотеками, работающими с детьми. Она объединяет комплекс мероприятий, направленных на углубление знаний исторического прошлого нашей Родины, национальных традиций, обычаев, культуры и искусства.

Так, библиотека им. С.Бегалина дает читателям, начиная с их самого раннего возраста, знания о государственной символике, Конституции, о правах и обязанностях граждан нашей республики. Формированию активной гражданской  позиции способствуют мероприятия, посвященные вопросам экологии, культуре межнациональных отношений, здорового образа жизни.

Для малышей это игры-путешествия «Азбука права», беседы «Я - гражданин», для учащихся 5-6 классов – диспуты и диалоги «Нет прав без обязанностей»,

для старшеклассников – турниры знатоков права «Закон один для всех». Об истории родной республики, становлении Казахстана как независимого государства, о культуре межнациональных отношений ребята узнают из мероприятий «Мы – народ Казахстана», «Без памяти нет будущего», «Познай Казахстан» и других. С неизменным интересом юные читатели участвуют в играх-путешествиях по Казахстану, в литературных конкурсах, посвященных национальным праздникам и знаменательным датам.

Уже не первый год в стенах библиотеки работают читательские объединения «Правовой теремок», «Ана тілі», «Жырлайды журек», цель которых – воспитание гражданина, знающего и уважающего законы и культуру родной страны, обладающего прочным нравственным стержнем, способного осознанно

принимать самостоятельные решения, нацеленные на благо Отечества.

Взяв за основу известное выражение «Патриотизм – это любовь к родному «Алматыведение» для учащихся средних и старших классов. Программа знакомит школьников с прошлым и настоящим родного города и состоит из четырех блоков: «Мой дом – Алматы», «Дорогой столетий», «Верный и верненцы – Алматы и алматинцы», «Ритмы южной столицы».

Сегодня решение экологических проблем становится для всего человечества делом первостепенной важности. Понимая, что экологическое образование подрастающего поколения – патриотично, нами помимо различных мероприятий, разработана серия методических материалов «Библиотека и экологическое воспитание детей и подростков», состоящая из выпусков: «Эта хрупкая

планета», «Законная» прогулка или экологическое право», «Вода – красота всей природы», «Как прекрасен этот мир», «Хочешь знать, как живет город».

Библиотекой при финансовой поддержке общественных организаций за последнее время успешно реализован ряд проектов. Это подготовка ребят как информационных лидеров на семинарах и тренингах по темам «Ребенок и полиnика», «Ребенок и экология», «Нации: проблемы и взаимоотношения» и другие. Используемый на занятиях материал вошел в сборник и может быть полезен тем, кто занимается вопросами гражданского образования. Еще один крупный проект – издание альбома «Дети Казахстана о себе и своих правах»,  который вошли лучшие конкурсные сочинения и рисунки детей со всей республики.

В 2005 году библиотека им. С.Бегалина совместно с партией «Отан» и газетой «Дружные ребята» провела республиканский конкурс сочинений по книгам о Великой Отечественной войне. Конкурс послужил поводом еще раз перечитать замечательные стихи и прозу о военном времени, выразить свое отношение к войнам вообще, задуматься о том, как важно сохранить мир на земле. В нем приняли участие более тысячи ребят из разных уголков страны. Победители получили призы и подарки. Лучшие работы вошли в сборник «И память книга оживит...».

Проведены конкурсы: на лучшие отзывы о книгах казахстанских издательств, на лучший сценарий «Люблю Отчизну я...», детских рисунков «Моя Родина – Казахстан», «Нам нужен мир», «Обычаи и традиции народов Казахстана» и т.д.

Подобные конкурсы, помимо поставленных конкретных задач, значительно В сентябре 2006 года на базе библиотеки был проведен республиканский семинар для библиотекарей, обслуживающих детей, на тему «Книга и чтение в нравственном и патриотическом воспитании», на котором были подняты вопросы приоритетных направлений патриотического воспитания; состоялся круглый стол «Ценностные ориентиры детей и подростков: становление патриотических

чувств и сознания»; прошла встреча с представителями организаций, чья

деятельность связана с данным направлением работы, рассказала С.Раева.

2006 год был объявлен в Казахстане Годом семьи. Чтобы понять общество, достаточно познать семью, поэтому мы усиливаем работу с семьей как с  комплексным объектом своей деятельности. Как сохранить нравственные устои семьи? Какую роль в этом может сыграть книга? Об этом идет речь на занятиях в Школе для родителей, об этом наши сборники «Очаг, согревающий душу» и другие.

Исторически сложилось так, что Казахстан – страна многонациональная.

 Помимо формирования фонда на языках народов, проживающих в ней, различных мероприятий, библиотека вот уже на протяжении нескольких лет издает серию материалов «Культура межнациональных отношений». Среди них: «Отчий дом: yемцы Казахстана», «Татары: от прошлого к будущему», «Я – уйгур, сын древнего Кашгара», «Дастан об узбеках», «Рассказ о каракалпаках», «Украинскому народу посвящается» и т.д. Все они рассказывают об истории, традициях, литературе, устном народном творчестве разных народов, способствуя взаимообогащению культур и толерантности.

Являясь информационным и методическим центром для всех библиотек

республики, работающих с детьми, мы выпускаем в год не менее 85 п.л.

печатной продукции.Большой популярностью пользуются наши сайты. На сегодня библиотечный сайт «Балбулак» – «Родник» (www.spring.kz) – единственный детский библиотечный, задача которых – не столько рассказать о самой библиотеке, сколько предоставить пользователям самую различную информацию в разделах: «Журнальная тусовка», «Портрет писателя», «Право детей», «Творчество», «Культура, обычаи, традиции». А раздел «Копилка сайтов» дает ссылки на самые интересные детские сайты, в том числе и в помощь образовательному и

воспитательному процессам.

Еще один библиотечный сайт «Тарих» («История») (www.tarich.spring.kz)

создан и поддерживается для тех, кто изучает историю Казахстана. Большая текстовая база, информация о литературных источниках, возможность проверить свои знания – все делает этот ресурс посещаемым школьниками, студентами и преподавателями.

В планах на 2007 год - проведение международной конференции «Читающие дети – будущее мира», подведение итогов республиканского конкурса сочинений «Времен связующая нить (история Отечества – через историю семьи)», организация занятий в Школе гражданского становления; родительский лекторий «Читаем всей семьей»; выставка детского творчества «Казахстан – наш общий дом», встречи с писателями, художниками, музыкантами, учеными, презентации книг казахстанских авторов, конференции и вечера, клубы по интересам в целях формирования не только новых знаний, но и патриотических

чувств.Именно поэтому мы считаем, что успешная реализация Программы невозможна без создания системы совместной деятельности по патриотическому воспитанию: детская библиотека – школа – структуры дополнительного

воспитания. Только плодотворное сотрудничество всех участников этой

системы позволит нам действительно содействовать и влиять на воспитание подрастающего поколения. Включение библиотек как полноправных партнеров в число организаций, занимающихся реализацией Программы, равно как и успеха этой деятельности. К

сожалению, план мероприятий по разработке и реализации механизмов

программы широкой аудитории неизвестен, отметила в заключение известный просветитель.

      05.01.2007 / 16:53 В дни зимних каникул в столице проводится I

Международный конкурс детского творчества «Ак когершын»