Коллеги - педагогический журнал Казахстана
Главная » 2008 Август 3 » А стоит ли учиться?
5:26 AM А стоит ли учиться? | |
| № 29 (394) от 28.07.2008 Ирина ЧЕРНЫШОВА За последние годы стоимость обучения во всех отечественных вузах возросла в несколько раз, а в некоторых практически сравнялась со стоимостью зарубежных университетов. И теперь все больше родителей и будущих студентов задумываются, а стоят ли этих денег те знания, которые дает казахстанская система высшего образования, и стоит ли вообще учиться, если будущая профессия в финансовом плане не оправдывает себя? Сегодня образование стоит рассматривать больше с экономической точки зрения. То есть выбор будущей профессии у молодых людей зависит не только от их желания и возможности, но еще и от того, оправдает ли себя в будущем выбранная специальность, учитывая дороговизну образования и маленькие заработные платы. На сегодняшний день рынок труда проводит очень жесткий отбор, и выпускники вузов являются одной из уязвимых социальных групп. Для работодателя наличие диплома или факт текущего обучения в вузе не является основным критерием принятия работника на квалифицированную работу. Поэтому выпускники институтов и университетов, обладая только знаниями, а не опытом, в большинстве случаев претендовать на престижную высокооплачиваемую работу не могут. А зачем платить больше? В студенческой среде проблема трудоустройства особенно значима. Из-за рыночной экономики и повышения цен на образование многие студенты ищут работу, чтобы оплатить учебу в вузе. Но возможности для них не слишком широки: не каждый работодатель соглашается брать на работу молодых специалистов без стажа, предпочитая взрослые и квалифицированные кадры, а практика студентам в большинстве случаев не оплачивается. Если выпускники юридических и экономических факультетов смогут прилично зарабатывать себе на жизнь, об это нельзя сказать о молодых преподавателях или медиках. В среднем обучение в пединституте стоит 150 тысяч тенге в год. За четыре года обучения сумма вырастает до 600 тысяч. Заработная плата у молодых преподавателей – около 30 тысяч тенге. Не сложно подсчитать, что вчерашнему выпускнику пединститута придется «отрабатывать» свое обучение в течение двух лет, чего не скажешь о молодых специалистах в области медицины: им придется работать, как минимум, пять лет, чтобы оправдать семь лет обучения и 1 400 000 тенге (в среднем – 200 тысяч тенге в год). И все это с учетом того, что не придется тратить ни копейки на жизнь. Без опыта работы выпускников мединститутов никуда более не возьмут, кроме как медсестрой или медбратом. А зарплата у них 20-25 тысяч тенге, 40 тысяч тенге получают только медсестры в реанимациях. Но реанимаций-то на всех не хватит. Однако семь лет – это не предел, это всего лишь базовое образование, а чтобы выучиться на специалиста узкого профиля (окулист, невропатолог и т. п.), в общей сложности придется просидеть в стенах мединститута 12 лет и оставить там немалую сумму денег за обучение… Большинство молодых специалистов в области информационных технологий устраиваются на работу лишь системными администраторами. За обучение в среднем выходит 800 тысяч (4 года), а минимальная зарплата – 50 тысяч тенге. Однако им немного проще: они оказывают свои услуги не одной компании, организации или фирме, а нескольким, за счет чего их доход увеличивается. Психологов можно ставить наравне с педагогами: такая же оплата за обучение и такая же оплата за труд. Здесь речь идет не о частных компаниях, которые проводят дорогостоящие тренинги, а о госучреждениях, где требуется психолог: детсады, школы, интернаты. Только в госучреждения можно устроиться после окончания вуза, так как в серьезные тренинговые компании требуются психологи с опытом работы. Я бы в лепщики пошёл… Мысли о собственной независимости посещают юные головы не только во время каникул. Студенты готовы совмещать учебу и работу, лишь бы платили. В Интернете, в газетах и даже в общественном транспорте размещаются объявления, в которых студентам предлагают заработать деньги, но вопрос в том, что это за работа. Одна из самых востребованных вакансий – работа промоутером. Регулярно в крупных магазинах и супермаркетах проходят рекламные акции крупных компаний, где парни и девушки проводят презентации и дегустации, раздают рекламный материал, информируют клиентов о товаре и проводят розыгрыш призов. Работа непыльная, не требует опыта, высшего образования, знания иностранных языков и занимает всего несколько часов в день. Главное требование к промоутеру – приятная внешность и умение общаться с людьми. Промоакция обычно длится от 10 дней до двух месяцев, оплата почасовая – от 200–500 тенге до 10 долларов. Некоторые фирмы оплачивают труд промоутера ежедневно, другие выдают зарплату по окончании рекламной акции или рабочего месяца. Можно устроиться на работу курьером: доставлять корреспонденцию или распространять рекламные газеты и журналы. В месяц курьер может заработать от 7000 до 20 000 тенге в зависимости от нагрузки. По знакомству можно устроиться официантом на корпоративные вечеринки. При этом знать все тонкости профессии совсем не обязательно: в задачу наемного официанта входит сервировка столов и уборка грязной посуды. За полдня такой работы официанты получают в среднем 5000 тенге. По специальности студент может устроиться на работу только после третьего курса, но и это большая редкость. Выпускники вузов в большинстве случаев устраиваются на работу туда, где не смотрят на твой диплом и выбранную профессию. Вузы же не слишком стараются помочь студентам в трудоустройстве: могут предложить через знакомых устроить офис-менеджером либо в какое-нибудь госучреждение на маленькую должность за мизерную зарплату. Конечно, так не во всех университетах. Сегодня статистика по трудоустройству выпускников вообще не соответствует реалиям. Многие вузы требуют справку о трудоустройстве и без нее не выдают диплом на руки. А многие работодатели, в свою очередь, хотят прежде посмотреть на диплом молодого специалиста. Вот и мыкаются молодые люди, перебиваясь случайными заработками, либо работают не в сфере своей профессии. Елена КРАСИЛОВА: «Я окончила Алматинский технологический университет по специальности «технолог-инженер общественного питания», но не смогла куда-то устроиться по этой должности, так как требовался стаж работы. Я окончила курсы бухгалтерии и устроилась на работу помощником бухгалтера, кем сейчас и работаю. Второе высшее образование решила все-таки получить в направлении «учет и аудит», чтобы продолжать работать в этой сфере дальше». … Студент КазГАСА, будущий архитектор, идет на стройку работать арматурщиком… … Дипломированный специалист в области разработки печатных плат, программист и веб-дизайнер, выпускник КазНТУ им. Сатпаева работает на стройке лепщиком: делает карнизы и розетки из гипса… …Студентка Центрально-Азиатского университета, будущий психолог – продавец в магазине косметики… Шансы сводятся до минимума В Алматы много агентств по трудоустройству. Только чтобы с их помощью найти работу, нужно отправить резюме либо приехать в агентство, заполнить анкету, заплатив при этом 500-700 тенге и ждать… Но эта схема не всегда приносит свои плоды. Павел КУВАЕВ, генеральный директор кадровой компании «АНКОР Центральная Азия»: – Наша компания занимается подбором персонала для работодателей. Поэтому, говоря о трудоустройстве студентов, стоит заметить, что если студент по всем критериям подходит той или иной компании, если он активен и грамотен, то шансы устроиться на работу даже без опыта работы у него, несомненно, есть. Некоторые компании готовят себе кадровый резерв, заключая соглашение с вузами. Но в основном студентов приглашают на временную работу, потому что их труд дешевле, например, на те же промоакции. Но если встает выбор между квалифицированным специалистом и студентом, окончившим вуз, то, конечно, у первого шансов устроиться на работу больше. http://www.megapolis.kz/show_article.php?art_id=9769 | |
|
| |
Пятница, 2024-12-20, 5:48 AM
Приветствую Вас Гость
Приветствую Вас Гость
Форма входа |
|---|
Категории раздела | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Социальные закладк |
|---|
Поиск |
|---|
Друзья сайта |
|---|
Теги |
|---|
Статистика |
|---|