Коллеги - педагогический журнал Казахстана

Разия АЗИМОВА
В южной столице этим летом будут работать 37 центров досуга.
Многие дворовые клубы организованы в школах или при КСК. Занятия в них бесплатные, а круг интересов — самый разнообразный. Например, в центре «Азамат», расположенном при поликлинике №10 Ауэзовского района, программа направлена на профилактику курения и наркомании. А в центре «Гулстан», что при школе №175 Ауэзовского района, ребят обучают основам цветоводства. Не соскучится детвора в клубе «Юнга» при 127-й и 129-й школах этого же района, посещая секции водного, пешего и горного туризма.
В Бостандыкском районе недавно прошел праздник «Старт в лето», во время которого по инициативе Кризисного центра для женщин и детей «Родник» открылось 5 дворовых клубов — «Мир детей», «Юниор», «Новое поколение», «Дружба» и «Спортивный клуб».
– Летний отдых должен быть интересным и полезным для здоровья детей, ведь хорошо организованный досуг позволит им раскрыть свои творческие способности, выявить лидерские качества и приступить к школьным занятиям с новыми силами, — уверена директор центра «Родник» Нина Балабаева. — И конечно, детям и подросткам лучше проводить время в дворовых клубах — здесь здоровое позитивное общение и дружеская атмосфера.
Кстати, для любителей народного творчества есть центр досуга «Болашак» в Бостандыкском районе, где учат игре на домбре, казахскому языку, настольному теннису и шахматам.
Для юных художников Алатауского района центр «Атамура» предлагает секции рисования, кружки «Мастера искусства», «Народно¬нацио¬нальные игры». Постигнуть секреты восточных единоборств мальчишки и девчонки из Медеуского района могут в центре «Арлан». Рукоделию, бисероплетению обучат в клубе «Арман», который находится при школе №95 в Алмалинском районе. Ну а будущих актеров ждут в центре «Мечтатель» (Турксибский район) в кукольно-драматической и музыкальной секциях. 
Кроме того, на городских станциях юных туристов и юных натуралистов любителей туризма и спорта ждут незабываемые туристические походы и экскурсии.
к слову
По информации акимата Алматы, ожидается, что центры досуга и спортивные секции во время летних каникул посетят около 30 тысяч школяров. Всего же в южной столице 158 тысяч 458 учеников 1-11 классов государственных школ.

Юлия Мамырбаева, Алматы
     Единое национальное тестирование завершится сегодня. Однако уже сейчас можно говорить о том, что порядка 15 процентов выпускников не прошли пороговый уровень.
Окончательные результаты будут обнародованы лишь после завершения работы апелляционных комиссий. Сейчас же известно, что за пять дней тестирования более 14,5 тысячи из 99,5 тысячи абитуриентов набрали меньше 45 баллов. Об этом на днях сообщило агентство «Интерфакс-Казахстан» со ссылкой на министерство образования страны. Всего в ЕНТ в этом году участвует около 108 тысяч школьников, так что результаты двух последних дней вряд ли серьезно повлияют на общую картину.
     По сравнению с прошлыми годами, когда пороговый уровень не проходил примерно каждый третий выпускник, нынешний результат можно назвать прогрессом. Улучшились также прошлогодние показатели по количеству максимальных баллов. Если в прошлом году заветные 125 баллов не набрал никто, то в этом году за пять дней в минобразования насчитали шесть круглых отличников. Свыше 100 баллов за этот же период набрали более 10 тысяч абитуриентов.
     Что же касается не прошедших пороговый уровень ЕНТ, то в этом году они не смогут поступить даже на платные отделения вузов. Однако многие из тех, кто все же дотянул до 30 баллов, смогут учиться в колледжах и профтехшколах. Тем же выпускникам, кто, согласно шкале оценок, получил «двойки» по одному-двум предметам, предстоит еще доказать свое право на аттестат о среднем образовании.
     - Чтобы получить аттестат, этим выпускникам нужно будет сдавать экзамены в школе, – пояснили в управлении образования Алматы. – Но сертификат ЕНТ при этом аннулируется. Если же ученик получил неудовлетворительную оценку по трем и более предметам, то в этом случае он получит справку о том, что прослушал школьный курс…
     Между тем, по сообщению агентства «Казахстан-Сегодня», в ходе единого национального тестирования были выявлены технические неполадки. В том числе зафиксирован случай, когда при повторном сканировании ученица набрала 83 балла вместо 18 озвученных ранее. Исправить досадную ошибку удалось после того, как девушка обратилась в апелляционную комиссию. К слову, в этом году количество претензий к проведению ЕНТ вряд ли уменьшится. Как и в прошлые годы, выпускники отмечают, что в тестах немало ошибок и некорректных вопросов.
10 июнь 2009
http://www.izvestia.kz/news.php?date=10-06-09&number=1

Здравствуйте, коллеги!

Темы выпуска:

1. БИФ состоялся!
2. Продолжается набор экспертов на конкурс "Мультимедиа урок в современной школе"
3. Кто в большей степени отвечает за воспитание подрастающего поколения?Дебаты "10 актуальных вопросов современной школы" продолжаются!
4. Летняя супер акция скидок для педагогов!
 БИФ состоялся!

Итак, Большие Игры Фандрайзеров подошли к своему завершению! Команды-участницы конкурса выложили на суд экспертов и зрителей свои работы. Четыре месяца команды готовили проекты, четыре месяца эксперты оценивали и комментировали их. На этой неделе определится победитель конкурса. Кроме проекта-победителя, который определится на основе экспертных оценок, будут выявлены проекты-лидеры еще в двух номинациях – «Перспективный проект» и «Проект зрительских симпатий». Именно вы, уважаемые участники и гости Клуба проектных менеджеров и фандрайзеровопределяете победителя в этих номинациях. Приглашаем Вас в Клуб, в раздел "Профессиональный конкурс "Большие игры фандрайзеров - http://www.grant-project.ru/forum/   - знакомьтесь с проектами, оценивайте их и выносите свое решение! По итогам вашего голосования будут определены «Перспективный проект» и «Проект зрительских симпатий».
А теперь несколько слов о содержательных итогах первого конкурса БИФ.
Главный итог – конкурс состоялся и был успешно проведен! По сути своей, это был конкурс-обучение, конкурс-консалтинг, в ходе которого участники выступали, скорее, в роли обучающихся действием, а эксперты – в роли тьюторов. Это уже третий конкурс Моего университета (первый – «Успехи и проблемы проектной деятельности», второй – «Мультимедиа урок в современной школе»), процесс и итоги которого несут значительную образовательную составляющую. Причем, важно отметить, что обучение участников конкурса происходит очень эффективно! Об этом свидетельствуют рост и эффективность работы участников в ходе конкурса, оценки и комментарии экспертов, а также оценки самих членов команд.
Обучение действием в тьюторском сопровождении, осуществляемом командой профессиональных проектных менеджеров и фандрайзеров, принесло второй важный итог БИФ - реальное повышение квалификации всех участников конкурса в области проектного менеджмента и фандрайзинга. Кроме того, эксперты стали для участников своего рода «маячками» в деле совершенствования профессионального мастерства в области ПМиФ. Действия, комментарии, советы экспертов, детальный экспертный разбор выполненных заданий не только способствовали профессиональному росту ... Читать дальше »